地理魯教版必修3第二單元第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵教案(參考版)
2025-05-15 05:17本頁面
【正文】 ①盲目開墾草原 ②人均耕地減少 ③地力減退 ④圍湖造田 ⑤肥料短缺 ⑥災害加重 ⑦生產(chǎn)條件惡化 ⑧毀林開荒答案：A—① B—④ C—⑧ D—⑤ E—③ F—⑥ G—⑦ H—② 電話：01062754468第 8 頁 共 8 頁。（2）垃圾中有許多可回收利用的資源。”對此，你如何理解？（3）下圖是上海市生活垃圾分類收集后的處理系統(tǒng)示意圖，在備選答案中選擇正確的選項，完成方框內(nèi)未填的內(nèi)容。答案：（1）能源 生產(chǎn) 產(chǎn)品（2）末端 廢棄物（3）源頭 生產(chǎn)全過程（4）經(jīng)濟 環(huán)境 可持續(xù)（5）能源重化工 太原［課堂小結(jié)］［課后練習］一、單項選擇題1．解決人類與環(huán)境矛盾的唯一辦法是（ ） “三廢” 答案：C2．持續(xù)發(fā)展的特征是（ ）、經(jīng)濟、社會的發(fā)展 、農(nóng)業(yè)、環(huán)境的發(fā)展 答案：A3．下列敘述正確的是（ ），人類與地理環(huán)境的關(guān)系趨于和緩答案：B4．清潔生產(chǎn)包括（ ） 答案：A二、綜合題1.（1）垃圾已成為城市一個突出的環(huán)境問題。（4）清潔生產(chǎn)是一種將______效益與______效益有機結(jié)合的生產(chǎn)方法和措施，它有利于人類實現(xiàn)______發(fā)展。（2）傳統(tǒng)的評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的方法是把焦點放在______處理上，即產(chǎn)品使用后____________對環(huán)境的影響?；谏鲜鰞?nèi)容，我們在日常生活中必須樹立環(huán)保意識，如不吃野生動物，拒絕使用一次性木筷、塑料袋，不捕捉青蛙、益鳥，不隨地吐痰，不亂丟果皮垃圾，不亂涂亂畫，不攀折花木等，并主動承擔保護環(huán)境的宣傳員。在實踐中，這種變革可以體現(xiàn)在許多方面?？沙掷m(xù)發(fā)展不是一個國家或者一個地區(qū)的事情，而是全人類的目標。我們既是消費者，又是生產(chǎn)者，也是環(huán)境的管理者，我們是否認知、愿意接受并積極參與，是實施這些變革的必要條件。在同學們閱讀完課文后，對于上述三個問題，我們可從以下內(nèi)容加以點撥：可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵極其豐富，就其社會觀而言，主張公平性，既滿足當代人又滿足后代人的基本需求；就其經(jīng)濟觀而言，主張建立在保護地球自然系統(tǒng)基礎(chǔ)上的持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展；就其自然觀而言，主張人類與自然和諧相處。 2．實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，意味著一場深刻的變革。承轉(zhuǎn)：前面我們學習了人地關(guān)系的演變、可持續(xù)發(fā)展的概念與原則，那么，我們不能只是停留在理論知識上，應以實際行動來體現(xiàn)這一理論的正確性與必然性。 （4）階段性原則可持續(xù)發(fā)展是由低級階段向高級階段推進的過程，由于世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟和社會發(fā)展階段不同，在可持續(xù)發(fā)展的目標及承擔的責任等方面都表現(xiàn)出明顯的差異。鑒于歷史責任和現(xiàn)實情況，各國可持續(xù)發(fā)展的目標、政策和實施步驟不全
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1