【正文】 東隅已逝，桑榆未晚。 馮唐易老，李廣難封。 ②后人常用來(lái)表達(dá)堅(jiān)持氣節(jié)的名句是 。 按要求背誦默寫(xiě)。 應(yīng)用典故 ,簡(jiǎn)練含蓄 ? 作用 :加強(qiáng)論證 ,借古寫(xiě)懷 ,內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富 ,語(yǔ)言簡(jiǎn)練，風(fēng)格典雅 . ? 如歷史故事 :馮唐易老，李廣難封 . ? 如前人文句 :酌貪泉而覺(jué)爽 ,處涸轍以猶歡 二、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故？ 成 語(yǔ) ? 物華天寶 人杰地靈 ? 高朋滿座 龍飛鳳舞 ? 逸興橫飛 萍水相逢 ? 老當(dāng)益壯 投筆從戎 ? 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 ? 失之東隅，收之桑榆 三、找一下，本文運(yùn)用了哪些成語(yǔ)？ 藝術(shù)鑒賞 ? 詩(shī)意之美 ? 形式之美（節(jié)奏，詞采，用典） ? 繪畫(huà)之美（構(gòu)圖，技法，色彩） ? 音樂(lè)之美（追求文字聲調(diào)的平仄相對(duì)） 請(qǐng)就文章以下幾方面談?wù)勀愕目捶ā? （ 7）涸轍：喻十分窮困的處境。 （ 5）青云之志：青云喻高尚。 （ 3）層巒聳翠 …… 聲斷衡陽(yáng)之浦：極度地形容滕王閣的氣勢(shì)和周?chē)沫h(huán)境。 比喻夸張（比喻和夸張常常套用） （ 1）雄州霧列，俊采星馳：用 “ 霧 ”“ 星 ” 以狀房屋、人才之多。 （ 5） 借典故來(lái)表示幸遇佳賓知己 ： “ 非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰 ” 、揚(yáng)意不逢，撫凌云而自惜；鍾期既遇，奏流水以何慚？ ” ? （ 6） 用典故來(lái)表示自己即去侍奉父親 ： “ 他日趨庭，叨陪鯉對(duì) ” 。 ” （ 2)用典故來(lái)比擬此次滕王閣盛會(huì) ： “ 睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。 四六對(duì)四六： 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。 句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明 駢儷藻飾，辭采華美 運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄 一、總結(jié)本文寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？ 對(duì)偶句 四四對(duì)四四： 層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。在聲韻上講究運(yùn)用平仄，音律和諧，修辭上注意藻辭和用典。詩(shī)歌以凝練、含蓄的文字概括了序的內(nèi)容，氣度高遠(yuǎn)，境界宏大，與《 滕王閣序 》 真可謂雙璧同輝，相得益彰?！皺懲忾L(zhǎng)江空自流”一句與李白的詩(shī)句“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙 。第六句則很自然地生發(fā)了事物變換、星座移動(dòng)、年復(fù)一年的感慨。融情于景，寄慨遙深。 第三、四兩句寫(xiě)畫(huà)棟飛上了南浦的云，珠簾卷入了西山的雨。 詩(shī)歌第一句“滕王高閣臨江諸”直接點(diǎn)題，一個(gè)“臨”字寫(xiě)出了滕王閣的居高之勢(shì)。 [賞析 ] 這首詩(shī)原附于 《 滕王閣序 》 后，序末“四韻俱成”一句中的“四韻”即借代此詩(shī)。 檻： ji224。 [注釋 ] 江：贛江。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 討論：怎樣看待王勃的思想感情？ 《 滕王閣詩(shī) 》 王 勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極；又表示自己壯懷白首不移。 寫(xiě)盡古今盛會(huì)曲終人散、無(wú)跡可尋的凄涼 歸結(jié)到寫(xiě)詩(shī)做序的本事上來(lái)，從對(duì)宇宙人生的無(wú)限感慨中回到現(xiàn)實(shí)情境 自己不避淺近，先寫(xiě)了序和詩(shī) 期望在坐的嘉賓各展文才，各賦所懷 聯(lián)系際遇。 一言均賦，四韻俱成。 臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞； 登高作賦，是所望于群公。 嗚呼！ 勝地不常，盛筵難再。 ? 這里用來(lái)形容眾賓客的文才。 ? 潘江陸海：鐘嶸 《 詩(shī)品 》 ： “ 陸（機(jī)）才如海，潘（岳）才如江。曾任河陽(yáng)令、著作郎、給事黃門(mén)侍郎等職。所作 《 文賦 》 為古代重要的文學(xué)論文。 ? 陸機(jī)，西晉文學(xué)家，與弟陸云同至洛陽(yáng)，文才傾動(dòng)一時(shí)，時(shí)稱 “ 二陸 ” 。 一言定題，都來(lái)賦詩(shī)，四韻八句，都已寫(xiě)成： 第五段表明 寫(xiě)序的目的 ，以 謙詞 作結(jié)，結(jié)束全文。 登臨滕王高閣撰寫(xiě)詩(shī)賦，這期待著諸位先生各顯奇才。 ?敢竭鄙誠(chéng)，恭疏短引。 ? 這兩句是說(shuō)，當(dāng)年蘭亭宴集的盛況已成陳?ài)E，繁華的金谷園也早變?yōu)橐黄瑥U墟。梓澤：晉朝石崇的金谷園，又名梓澤，在今河南省洛陽(yáng)市西北。 ? 蘭亭：在今浙江省紹興西南。 臨別的贈(zèng)言，在這盛大的宴會(huì)上僥幸受到都督的恩遇。 ? 蘭亭已矣，梓澤丘墟。 分析 ?作者自謙之辭是哪句？ ? “ 三尺微命，一介書(shū)生 ” ?作者寫(xiě)終軍、班超、宗愨的目的何在？ ?暗示自己不甘做一介書(shū)生 ?寫(xiě)盡古今宴會(huì)曲終人散的凄涼的句子是哪句？ ? “ 勝地不常，盛筵難再 ” ?作者寫(xiě)潘江、陸機(jī)的目的是什么？ ?期望在座各位施展文才，各賦所懷。 “無(wú)路請(qǐng)纓”四句再說(shuō) 自己的遭遇 。 ? 文中這兩句是說(shuō)，遇到鐘子期那樣知音的人，奏高山流水的曲子，有何慚愧呢？這是作者以伯牙自比，表示既然遇到閻都督這樣的知音，所以敢作此序了。 ? ? 2鐘期既遇，奏流水以何慚？ ? 鐘期：即鐘子期，春秋時(shí)楚人，善知音。相如把自己的 《 大人賦 》 上奏武帝， “ 天子大悅，飄飄有凌云之氣，似游天地之間。 ? 楊意：楊得意的省稱。 ? 這里含有對(duì)閻公的贊美。這里是說(shuō)，這次能在宴會(huì)上拜見(jiàn)閻公，就好象登龍門(mén)一般令人高興。 ? 漢人李膺名聲很大，被他接待的讀書(shū)人，感到慶幸，稱為登龍門(mén)。 這個(gè)典故是說(shuō)明自己將到父親那里聆聽(tīng)聽(tīng)教誨。叨陪：慚愧地用以自比。趨庭：恭敬地快步走過(guò)庭前。 ’鯉退而學(xué)禮。曰： ‘ 學(xué)禮乎？ ’ 對(duì)曰：‘ 未也。 ’ 鯉退而學(xué)詩(shī)。曰： ‘ 學(xué)詩(shī)乎？ ’ 對(duì)曰： ‘ 未也。出自 《 論語(yǔ) ? 1他日趨庭，叨陪鯉對(duì)。 ? 下句是說(shuō)，自己年幼時(shí)父親也曾經(jīng)擇鄰而居，使自己受過(guò)良好的教育。第一次他家住在墳?zāi)垢浇?，孟子小時(shí)候?qū)ｉT(mén)學(xué)埋死人，哭死人，孟母覺(jué)得這不是我的孩子所住的地方，就搬到城里去了，誰(shuí)知這是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近，孟子又和小伙伴玩起做買(mǎi)賣(mài)的游戲，孟母認(rèn)為這樣不利于孩子專心讀書(shū)，再次搬家，搬到一所學(xué)校附近。為教育他學(xué)好，其母親花費(fèi)了很多心思。 ? 孟母三遷是有名的典故，孟子三歲喪父，由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。寶樹(shù)：謝玄曾以 “ 芝蘭玉樹(shù) ” 比喻好子弟。 ? 1非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。 雖不是玉樹(shù)般的謝家子弟，卻也愿學(xué)孟母以賢者為鄰。 ?非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。也形容事業(yè)迅速地向前發(fā)展。 ’” 唐李白 《 行路難 》 ： “ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。后人把文人從軍叫做投筆從戎。公元 94年，在竇固的推薦下，班超出使西域，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于使西域全境統(tǒng)一于東漢。 ? 1有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。 也懷著投筆從戎的壯志，很羨慕宗愨乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的雄心。 ?有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。后果然說(shuō)服南越王歸漢。 雖然與年輕的終軍同齡，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)求得捆縛南越王的長(zhǎng)繩； ? 1 “ 無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠。 第六段 ?勃，三尺微命，一介書(shū)生。 慤 簪笏 qu232。 孟嘗高潔， 空懷報(bào)國(guó)之心； 阮藉猖狂， 豈效窮途之哭！ 全力抒寫(xiě)壯志決不因老邁困頓而稍有變易，透露樂(lè)觀向上的情懷。 酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。 屈 賈誼于長(zhǎng)沙， 非無(wú)圣主； 竄 梁鴻于海曲， 豈乏明時(shí)？ 所賴君子見(jiàn) 機(jī) ， 達(dá)人知命。 討論：怎樣看待的思想感情？ 小結(jié) 第四段： 言自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變 嗟乎！ 時(shí)運(yùn)不齊， 命途多舛。他引用眾多典故，從各方面說(shuō)明自己的困頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不移，清操愈厲，困而彌堅(jiān)。所以他的不遇之悲，是對(duì)社會(huì)（ “ 盛世 ” ）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。 聯(lián)系王勃的際遇來(lái)分析思想感情。 ” 王勃在此化用，強(qiáng)調(diào) “ 失路之人 ” 不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。 老當(dāng)益壯，寧移白首之心； 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)路 空 豈 自比表怨意 不可放任自流，要振起反襯自己意志堅(jiān)定 欣 賞 第 四 五 段 ? 高聲朗誦這段文字，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情 。 遂引用 “ 馮唐 ” 等四人 懷才不遇而失志之典，借他人之酒杯，澆自家之塊壘。 “ 遙襟俯暢 ” 以下十句，寫(xiě) 參與宴會(huì)諸人 。 ? 這是反面用典，表達(dá)了作者不甘沉淪，力求振作自強(qiáng)，具有自慰自勉之意。 ” 阮籍借此宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的苦悶心情。 ? 1 “ 阮籍猖狂，豈效窮途之哭？ ” ? 出自 《 晉書(shū) 年七十，死于家。但由于志趣高尚，潔身自好，長(zhǎng)期不得升遷，后來(lái)隱居耕田。 ? 孟嘗字伯周，東漢會(huì)稽上虞人。 ?孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情； ?阮籍猖狂，豈 效 窮途之哭！ 孟嘗品德高潔，空留下報(bào)國(guó)的雄心； 阮籍放蕩不羈，豈能 學(xué) 他遇窮途而痛哭。出自 《 后漢書(shū) ” 成語(yǔ)有 “ 失之東隅，收之桑榆 ” 。 ? 這個(gè)典故說(shuō)明雖然理想遙遠(yuǎn)，但有執(zhí)著追求的態(tài)度仍然可以到達(dá)。 ?1 “ 北海雖賒，扶搖可接。 ?北海雖 賒 ，扶搖可接； ?東隅 已逝， 桑榆 非晚。后來(lái)形成了成語(yǔ) “ 涸轍之鮒 ” ，用以比喻處在困境之中急待救助的人。 ? 莊周向監(jiān)河侯借糧食，監(jiān)河侯答應(yīng)等封邑地方的賦稅征收到手后借給他一大筆錢(qián)。他到任后，非常廉潔。 ” ? 晉人吳隱之上任途中，經(jīng)過(guò)一處泉水，名叫貪泉，據(jù)說(shuō)喝了這水人就變得貪心。 年紀(jì)老邁，情懷應(yīng)更加豪壯，哪里能改變白發(fā)人的心愿？ 境遇艱難，意志 將