歸園田居上課用ppt課件(參考版)
2025-05-15 02:45本頁(yè)面
【正文】 久在樊籠里，復(fù)得返自然。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。 37 圍繞”歸”，看圖背誦 《 歸園田居 》 其一 38 少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。 將課堂討論題中自己的觀點(diǎn)形成文字 。他的獨(dú)特的藝術(shù)成就和偉大品格深刻影響著一代又一代的人?！? 可以相信，倘若陶潛陷此 “追星”大潮，必不至于迷失自 我。 文人的出路 希望在今天 我們身處的 “ 多元化 ” 時(shí) 代，同時(shí)也是個(gè) “ 追星 ” 的時(shí) 代：有人追 “ 名星 ” ，有人追 “ 官星 ” ，有人追 “ 財(cái)星 ” …… 明星滾滾，粉絲碌碌，又有幾 人堅(jiān)持追求自我的 “ 本星 ” ？！ 孟子曰：“貧賤 不能移 ， 富貴 不能淫 ，威武 不能屈 。 小結(jié)：在這首詩(shī)里，我們所接觸到的不是互不相關(guān)的方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊煙、深巷中的狗吠、桑樹(shù)顛的雞鳴，而是由這些具體的景物構(gòu)成的一種寧?kù)o安謐、純樸自然的意境，使人深深體味到作者那淡泊恬靜的生活情趣，真正達(dá)到了情景交融的至臻完美的藝術(shù)境界。 作者為何刻意隱去現(xiàn)實(shí)生活的艱難和困頓，將田園生活寫(xiě)的如此美好呢？ 思考討論 把握思想 對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園生活的向往，追求內(nèi)心的寧?kù)o。它源于古代的“白畫(huà)”。 歸向何處 詩(shī)人在描寫(xiě)田園生活情景時(shí)運(yùn)用了哪些意象？這些意象營(yíng)造了怎樣的意境？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 村莊 炊煙 狗吠 雞鳴 優(yōu)美、寧?kù)o、和諧 無(wú)塵雜、有余閑、久、復(fù) —— 自由、安逸、喜悅 從詩(shī)中找出蘊(yùn)涵作者歸隱后的情感的詞語(yǔ)。 “守拙”表示自己安守本分，反對(duì)虛偽技巧，向往反璞歸真。 詩(shī)意似淺實(shí)深 ， 感情似淡實(shí)濃 。 詩(shī)人用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)景敘事 ，抒情言志 ， 展現(xiàn)了田園生活和農(nóng)家景象的畫(huà)卷 。 詩(shī)的結(jié)尾兩句 “ 久在樊籠里 ，復(fù)得返自然 ” 抒發(fā)了回歸園田的樂(lè)趣 ， 與開(kāi)頭兩句 “ 少無(wú)適俗韻 ， 性本愛(ài)丘山 ” 抒寫(xiě)自己的本性遙相呼應(yīng) ， 使全詩(shī)有擊首尾應(yīng) ， 擊尾首應(yīng)之妙 。 “ 塵網(wǎng)
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