一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第五單元小小存錢(qián)罐-人民幣的認(rèn)識(shí)(信息窗1)教案-青島版(參考版)
2025-05-14 22:35本頁(yè)面
【正文】 本節(jié)課設(shè)計(jì)了與學(xué)生生活密切的模擬購(gòu)物活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)尋找解決問(wèn)題的策略，讓學(xué)生在模擬的購(gòu)物活動(dòng)中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程中，采用了情感激勵(lì)的方法，增進(jìn)師生感情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索知識(shí)的興趣。在活動(dòng)中，形式多樣地訓(xùn)練了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，開(kāi)拓了學(xué)生的思路，提高了解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，并且較好地體現(xiàn)了教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的作用。以小組活動(dòng)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課后反思本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固人民幣有關(guān)知識(shí)，我主要采用小組教學(xué)的形式進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)作用。[設(shè)計(jì)意圖]既可以鞏固所學(xué)，又可以發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。三、課外實(shí)踐：買(mǎi)一件自己需要的學(xué)習(xí)用品。[設(shè)計(jì)意圖]把第6題合二為一，變?yōu)榛顒?dòng)的形式能增加學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。4 組內(nèi)交流購(gòu)物活動(dòng)。⑵我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行一次模擬購(gòu)物活動(dòng)，好嗎？選出幾個(gè)售貨員，要仔細(xì)看清他交的錢(qián)對(duì)不對(duì)。⑶全班交流幾個(gè)信封。２、第４題 你知道這些信的郵資嗎？⑴小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)每封信的郵資。１元＝（）角 ３元＝（）角 ６元＝（）角 ?。保敖牵剑ǎ┰ 。玻敖牵剑ǎ┰。福敖牵剑ǎ┰。痹唇牵剑ǎ┙恰 。翟辰牵剑ā。┙恰 。矗步牵剑ǎ┰。福辰牵剑ǎ┰ǎ┙恰。保埃敖牵剑ǎ┰?１００分＝（）角[設(shè)計(jì)意圖]這是練習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，因而需要補(bǔ)充練習(xí)。（2）小組內(nèi)交流一下入場(chǎng)券上的題目。然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？重點(diǎn)說(shuō)單名數(shù)和復(fù)名數(shù)之間的互換。二、綜合練習(xí)。你還想怎么換？[設(shè)計(jì)意圖]這一環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固元、角、分之間的進(jìn)率，提高練習(xí)的靈活性。一張100元可以換（ ）張50元。一張20元可以換（ ）張5元。一張5角可以換（ ?。垼苯?。一張１元可以換（ ?。垼苯?。一、基本練習(xí)。第二課時(shí)課前交流：你的儲(chǔ)蓄罐里有多少錢(qián)？組內(nèi)交流。體現(xiàn)了生活化、活動(dòng)畫(huà)、自主化、情感化的特點(diǎn)，使課堂生活真正貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)活力加強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，重視對(duì)待學(xué)生的
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