校史館建設(shè)方案(參考版)
2025-05-13 12:11本頁面
【正文】 營造出生態(tài)的步行空間。公分將舊步道原有的水泥塊及柏油材料破碎運(yùn)棄后，以校園內(nèi)淘汰的樹木固定用杉木支架為路緣、校園內(nèi)修剪下來的樹枝經(jīng)過粉碎后的木屑為填充材料，鋪設(shè)約同時(shí)，停車也全部隱藏在灌叢間，將使椰林大道整體景觀變得更整齊，體現(xiàn)了良好的環(huán)境意象?！ 。?）環(huán)境特色層面 每年二三月椰林大道，校史館門前的樟木，招展清新耀眼的新綠，春意盎然；而散落在校史館門口的幾株旒蘇也爭著繁花勝雪，一陣東風(fēng)，卻飄零滿地，彷佛神女織絡(luò)的冰絲。廣場人行空間禁止一般車輛通行?！ ?）臺灣大學(xué)校史館景觀 （1）空間行為層面 校史館吧北面為為傅鐘廣場，廣場采相同鋪面磚材，力求體現(xiàn)整體感，人行部分都采透水磚鋪面，廣場上可允許車行之路段則打硬底，防止車輛輾壓沉陷。1998()，歷經(jīng)五次擴(kuò)建終至今日規(guī)模。 2）臺灣大學(xué)校史館歷史 臺灣大學(xué)校史館位于校園東門入口，南面椰樹大道，北靠傅鐘廣場，東臨農(nóng)業(yè)陳列館，西毗文學(xué)院，校史館（舊總圖書館）起造于 1929亦為全臺灣規(guī)模最大的的全科性公立Taiwan大學(xué)（英語：臺灣大學(xué)校史館 1）臺灣大學(xué)歷史文化 國立校史館因?yàn)橹黧w展館都在地下，為了解決采光、通風(fēng)，建筑的東側(cè)設(shè)計(jì)了一個下沉的庭院，地下一層變?yōu)榱税氲叵?，室?nèi)可完全采用自然光，如同在地上一樣，既節(jié)省了能源，又使工作在室內(nèi)的人員沒有與自然疏離的感覺。 ?。?）生態(tài)景觀設(shè)計(jì)上 充分利用自然給你的東西通透的玻璃墻體使戶外的山水、樹木，古建筑及周圍的紀(jì)念雕塑在視覺上互相滲透，你中有我，我中有你。經(jīng)過抽象、簡單處理的灰色屋頂與緊鄰的古建筑和諧統(tǒng)一，校史館的兩面主墻體全部由凈面玻璃組成，遠(yuǎn)看屋頂好似飄浮在空中，以此大大弱化了這幢新房。新建筑在尺度和體量上非常尊重老建筑，因此新建筑在這一特定的場所中出現(xiàn)并不突然。“三合院”、“檔案館”、“辦公樓度擺放，從而使得老燕大因此每一個新建筑欲完美的融入校園環(huán)境中必須遵循這一正交格網(wǎng)?！ ?）北京大學(xué)校史館景觀設(shè)計(jì) ?。?）在整體設(shè)計(jì)上 北京大學(xué)有其非常嚴(yán)整的肌理，空中俯看北大校園主要以建筑群構(gòu)成了東西南北正交格網(wǎng)。平方米”的土丘，南有一條小河溝將地段和立有塞萬提斯像的廣場相分隔，地形為三角形，用地面積“燕京大學(xué)舊址文物保護(hù)區(qū)和重要的地位。在中國的最早傳播地，享有極高的”等運(yùn)動的發(fā)起的地方，也是多種政治思潮和是中國國立大學(xué)1898 ?。?）綠地設(shè)計(jì)上 校史館位于廣場北側(cè)，作為校區(qū)北大道視覺對景，與由北大道串聯(lián)起的三好塢（校內(nèi)公園）、文遠(yuǎn)樓及其南草坪、教學(xué)北樓及其北側(cè)綠帶等，構(gòu)成
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