【正文】 ㈥總結(jié)：?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.。4公共場所火災(zāi)逃生。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。（7）。 □避難逃生方向。應(yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法。平日應(yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時，逃生路線及到約定會合地點。 □ □應(yīng)事先熟悉乘坐哪部電梯。應(yīng)先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準備。 □D、家庭逃生計劃應(yīng)如何制定？都不用查。 □ 檢查煤氣是否關(guān)閉。檢查電氣是否關(guān)閉?；饎菝土?，無法逃生時應(yīng)利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進來。 □發(fā)現(xiàn)室外著火，門已發(fā)燙時，要迅速開門逃生。逃生中身體貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙。夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生?！魾、發(fā)生火災(zāi)時你應(yīng)注意的事項？ 簡述火災(zāi)情狀況。 □述明詳細火災(zāi)地點或附近目標?；驌艽?20火災(zāi)報警電話。□A、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報案？ 過程：a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。１、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。 ４、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。３、千萬不要從窗口往下跳。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險返回正在燃燒的房間。３、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。２、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。A平房起火如何脫險 火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，及逃生方法。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。 設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案第 B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 A 在影劇院、商場內(nèi)燃放煙花、爆竹 A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在干燥通風(fēng)的地方 C可以長時間收看電視被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）。 A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體 平時要注意＿A＿＿的意識。 B、綠色油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B） A、可以燃放鞭炮時，應(yīng)注意什么？應(yīng)該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?））當消防車在執(zhí)行任務(wù)時，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦？（其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)撥打什么電話號碼報警？（119）發(fā)生火災(zāi)時，小朋友可以參加火災(zāi)搶險活動嗎？（不能）A、問答題： 學(xué)生評選出最佳線路圖、防毒面具展示四、消防安全知識小競賽：(三) 教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線 制作逃生路線圖以及制作逃生路標(四) 小組為單位制作簡易防毒面具。 單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。牢記火警電話119，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。(二) 教師介紹火災(zāi)報警須知：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。 準備制作防毒面具的材料。（四）進行消防安全知識問答競賽 三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌你拍十我拍十，人人防火要落實。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。 方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。(二) 認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(2) 圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。)多媒體課件 學(xué)會背誦《兒童防火歌》(13年級)學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。一、教學(xué)目標(5)雷電時。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。教學(xué)器材：.教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：。教學(xué)重難點：。自救知識教學(xué)目標：①。 教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生） （4）校園防火應(yīng)注意什么？ （5）如何使用液化氣、煤氣？ （6）如何使用電器？ （7）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （8）人身著火時如何自救？ （9）樓房著火如何逃生？ （三）　宿舍消防安全注意事項 （1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍； （2）不準亂搭接、拆改電線電路； （3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器； （4）不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等； （5）不準在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火； （6）不準開長明燈； （7）不準在宿舍里抽煙。 （二）提問 （1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。 5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。（謎底：火） 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。 1.　出示謎語 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措六、結(jié)束語生命成可貴，安全價更高。救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；（2）、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；（3）、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；（4）、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；（5）、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；（6）、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；（7）、充分利用陽臺、天窗等進行自救；（8）、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。了解各類消防安全標志的含義。（附后）師述：消防標志是一種指示性標志。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。了解一些火災(zāi)撲救的方法。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時數(shù)：1課時課前準備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。教育目標：通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。 二 、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。58歲的生還者于成彥當時在四樓，煙嗆得他睜不開眼，他細心留意周圍，發(fā)現(xiàn)附近有一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人員把云梯伸過來。20分鐘后，火就蔓延到其他的附屬建筑，濃煙布滿整個療區(qū)，此時，住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意案例一2005年12月15日下午4時30分左右，吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)造成38人死亡。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。談話導(dǎo)入。 【五】教學(xué)方法：自主參與實踐、合作探究式。學(xué)會自救與逃生?！径拷虒W(xué)活動重點：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，掌握滅火方法?；U為夷，轉(zhuǎn)危為安。 了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。 （六）課外延伸 請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級的小同學(xué)做出榜樣 談心得體會。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展