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生物和生物圈復(fù)習(xí)ppt課件(參考版)

2025-05-08 02:42本頁面
  

【正文】 分化程度越高,分裂能力也就越差。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。生物的進(jìn)化程度愈高,生 第 5課時(shí) ┃ 生活累積 物體結(jié)構(gòu)愈復(fù)雜,細(xì)胞分工就愈細(xì),細(xì)胞的分化程度也愈高。例如,莖、葉表皮細(xì)胞執(zhí)行保護(hù)功能,在細(xì)胞壁的表面形成明顯的角質(zhì)層以加強(qiáng)保護(hù)作用;葉肉細(xì)胞中發(fā)育形成了大量的葉綠體以適應(yīng)光合作用的需要;輸導(dǎo)水分的細(xì)胞發(fā)育成長管狀、側(cè)壁加厚、中空以利于水分輸導(dǎo)。 一部分細(xì)胞長到一定大小,就會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂。 當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變小。 二、細(xì)胞的生長 細(xì)胞生長是指在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞體積和重量的增加過程,其表現(xiàn)形式為細(xì)胞重量增加的同時(shí),細(xì)胞體積亦增長。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新 生活積累 細(xì)胞中。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群 —— 組織。人體組織進(jìn)一步構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多,而細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。 (3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 ________。 圖 5- 3 綜合探究 (1)圖中①②③表示細(xì)胞 ________的過程,④表示細(xì)胞________的過程。如圖 5- 3所示為人體組織形成過程。 菏澤 ] 下列有關(guān)病毒的敘述,不正的是 ( ) A.營寄生生活 B.能繁殖后代 C.有細(xì)胞壁 D.用電子顯微鏡才能觀察到 C 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 第 5課時(shí) ┃ 綜合探究 例 [2022衣藻體內(nèi)含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考熱身 3. [2022單細(xì)胞生物也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng),是一個(gè)完整的生物體。 [注意 ] (1)草履蟲的口溝、胞肛等結(jié)構(gòu)不能稱為器官,因?yàn)椴萋南x是單細(xì)胞生物,不存在器官。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是 ( ) A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織 A 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 3 單細(xì)胞生物 1.單細(xì)胞生物有單細(xì)胞動(dòng)物 (如:草履蟲、變形蟲 );藻類植物 (如:衣藻 );細(xì)菌;部分真菌 (如: ________)等。 組織名稱 分布 主要功能 保護(hù)組織 根莖葉的表面 保護(hù)內(nèi)部柔軟部分 輸導(dǎo) 組織 莖、葉脈、根尖成熟區(qū) 輸送營養(yǎng)物質(zhì) (導(dǎo)管:運(yùn)輸________;篩管:運(yùn)輸________) 花 莖 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 水和無機(jī)鹽 有機(jī)物 (2)植物的幾種主要組織 組織名稱 分布 主要功能 營養(yǎng)組織 根、莖、葉、花、果實(shí) 、種子 制造和貯存營養(yǎng)物質(zhì) 機(jī)械組織 莖、葉柄、葉片、花柄 、果皮、種皮等處 支撐和保護(hù) 分生組織 莖尖、根尖等 ________產(chǎn)生新細(xì)胞 分裂 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考熱身 2. [2022 器官 組織 第 5課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考熱身 1. [2022 (4)器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 能夠完成一種或幾種生理功能而組成的多個(gè) ________按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。那些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做 ________。 目前,國際上關(guān)于 iPS細(xì)胞的研究可謂日新月異,是干細(xì)胞研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域之一。 2022年 11月,美國和日本科學(xué)家分別宣布獨(dú)立發(fā)現(xiàn)將普通皮膚細(xì)胞轉(zhuǎn)化為干細(xì)胞的方法,這樣得到的干細(xì)胞稱為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞,又名 iPS細(xì)胞。 生活積累 如果把體細(xì)胞比喻成具有一技之長的“專門人才”,干細(xì)胞就是尚不具備專門才能,但可以通過學(xué)習(xí)成才的“潛在 人才”,可以分化為多種成體細(xì)胞。 成年生物體內(nèi)有多種體細(xì)胞,例如血液細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、免疫細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞等等,它們形態(tài)各異,具有不同的功能。你認(rèn)為李先生這張身份證上的 18個(gè)位點(diǎn)的信息取自 ( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 D 第 4課時(shí) ┃ 綜合探究 變式題3 [2022 陽江 ] 鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有沒有 ( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.液泡 A 第 4課時(shí) ┃ 綜合探究 變式題2 “基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的 DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。其中細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;細(xì)胞核是遺傳信息庫;液泡中溶解著各種物質(zhì)。 ④ 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 第 4課時(shí) ┃ 綜合探究 [解析 ] 此題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能。 (3)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的 [⑤ ]________中。 圖 4- 2 綜合探究 (1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是 [① ]________,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 第 4課時(shí) ┃ 綜合探究 例 [2022 湘潭 ] 圖 4- 1表示植物細(xì)胞的分裂過程,順序正確的是 ( ) 圖 4- 1 A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. c→d→a→b C 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 [解析 ] 細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核首先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,最后出現(xiàn)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。這說明 ( ) A.細(xì)胞壁起到支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 C.線粒體能分解有機(jī)物,釋放能量 D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 B 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 3 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 生物體由小長大是與 ________和 ________分不開的。 恒定 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考熱身 2. [2022 化學(xué) 能量 化學(xué)能 有機(jī)物 基因 DNA 細(xì)胞核 細(xì)胞核 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 每一種生物的染色體的數(shù)量是 __________的,染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的。 3.細(xì)胞的活動(dòng)需要統(tǒng)一的指揮和控制,細(xì)胞的控制中心是 __________。 (2)細(xì)胞時(shí)刻不停地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),細(xì)胞生活的動(dòng)力來自于 __________分解所釋放的 ________。 南安 ] 用顯微鏡分別觀察了菠菜葉臨時(shí)切片和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是 ( ) ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 A.①③④⑤⑥ B.②③④ C.①⑤⑥ D.④⑤ C 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 2 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 1.細(xì)胞的生活需要 ________和 ________,同時(shí)產(chǎn)生并排出一些廢物。細(xì)胞或生物體進(jìn)行的所有生命活動(dòng)所需的能量,都來自于線粒體分解有機(jī)物釋放的能量。 第 3課時(shí) ┃ 生活積累 第 4課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu) 功能 植物細(xì) 胞 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞壁 保護(hù)和支持 B - 細(xì)胞膜 控制物質(zhì) 的進(jìn)出 A A 細(xì)胞核 遺傳信息庫 C C 葉綠體 能量轉(zhuǎn)換器 D - 液泡 溶解多種物質(zhì) E - 細(xì)胞質(zhì) 新陳代謝的主要 場(chǎng)所 F F 考點(diǎn)聚焦 [思維警示 ] (1)不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,而是植物綠色部分的細(xì)胞有葉綠體,例如洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體,還有葉片的表皮細(xì)胞、根尖的各個(gè)部分細(xì)胞都沒有葉綠體。 后的圖像;其移動(dòng)方面與希望移動(dòng)的方向正好相反,如物像在右上方,要移向中央,希望移動(dòng)方向?yàn)樽笙路?,?shí)際應(yīng)向右上方移動(dòng)。 二、視野亮度調(diào)整 物像明暗程度取決于通光的多少,通光越多越亮;反光鏡的凹面比平面反光多,光圈越大通光越多,鏡頭放大倍數(shù)越小通光越多;通光孔在正常觀察時(shí)不影響通光量。 第 3課時(shí) ┃ 生活積累 顯微鏡使用中的幾類問題 一、鏡頭的識(shí)別及放大倍數(shù) 顯微鏡的鏡頭有兩種:物鏡和目鏡。要想使該氣孔移至視野中央,裝片應(yīng)移向 ( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 變式題1 D 第 3課時(shí) ┃ 綜合探究 [解析
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