【正文】 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于 2022元的學(xué)校出現(xiàn)資金結(jié)余； 高于 2022元的，受免學(xué)費(fèi)學(xué)生仍承擔(dān)部分學(xué)費(fèi)。 對(duì)信息系統(tǒng)重要性認(rèn)識(shí)不足（預(yù)算 /決算）； 信息管理人員隊(duì)伍不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)不熟練； 責(zé)任心不強(qiáng)，信息填報(bào)錯(cuò)誤； 未按月維護(hù)受助學(xué)生名單（流失學(xué)生 是 → 否 ）。 分類：分年度、分年級(jí)、分班級(jí)。 學(xué)期末發(fā)放；跨學(xué)期發(fā)放；跨年度發(fā)放。 地方配套資金不到位；抵扣學(xué)費(fèi)等。 無(wú)人管；不想管；管不了（跨地區(qū)教學(xué)點(diǎn)）。 虛假注冊(cè)；雙重注冊(cè)（技工學(xué)校、普通高校、普 通高中、普通初中）；短期培訓(xùn)；非全日制。 使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖，激發(fā)了他們 奮發(fā)向上的積極性，幫助他們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀， 增強(qiáng)了他們感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。 檢查重點(diǎn) 133/154 咨詢投訴受理流程圖 咨詢類 投訴類 受理來(lái)電來(lái)信來(lái)訪 一般問(wèn)題 重復(fù)投訴 /重大問(wèn)題 委托省級(jí)核查 全國(guó)范圍內(nèi)通報(bào) 教育部直接查處 省級(jí)反饋結(jié)果 建立檔案和數(shù)據(jù)庫(kù) 直接答復(fù) 134/154 檔案管理： 資助類別：國(guó)家助學(xué)金 /國(guó)家免學(xué)費(fèi) /…… 資助名單：按年級(jí) /按班級(jí)（相關(guān)人員簽字） 統(tǒng)計(jì)報(bào)表：按年度 /按學(xué)期 /按月份 財(cái)務(wù)管理： 專款專用、專賬核算 資金撥付文件與相關(guān)憑證 資金收支明細(xì) 業(yè)務(wù) 5：檔案與財(cái)務(wù)管理 三、怎么做？ ——主要業(yè)務(wù)與工作流程 135/154 三、怎么做？ ——主要業(yè)務(wù)與工作流程 ◆ 業(yè)務(wù) 6：宣傳與工作總結(jié) 資助政策宣傳 工作動(dòng)態(tài)宣傳 典型經(jīng)驗(yàn)宣傳 日常工作總結(jié) 專項(xiàng)工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 136/154 137/154 教育部學(xué)生資助工作簡(jiǎn)報(bào) 138/154 四、做得怎樣？ ——工作成效與考核評(píng)價(jià) ◆ 取得主要成效 ◆ 存在突出問(wèn)題 ◆ 考核評(píng)價(jià)指標(biāo) 139/154 四、做得怎樣？ ——工作成效與考核評(píng)價(jià) ◆ 資助政策取得主要成效： 有力地推進(jìn)了教育公平，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育、 學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，避免他們流失社會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。 時(shí)間安排 第一階段：自查自糾 第二階段：全面檢查 核查三類受助學(xué)生信息的真實(shí)性： 1. 大齡受助學(xué)生信息； 2. 涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生信息； 3. 與技工學(xué)校重復(fù)資助學(xué)生信息。 檢查范圍 ； 報(bào)與審核情況； 、免學(xué)費(fèi)名單申報(bào)與審核情況；、免學(xué)費(fèi)資金管理情況。 41/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 3. 頂崗實(shí)習(xí)制度 （ 3）工作要求 （ 6個(gè)“不得”） ： 不得 安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國(guó)家規(guī) 定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動(dòng) 2 不得 安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí) 3 不得 安排學(xué)生每天頂崗實(shí)習(xí)超過(guò) 8小時(shí) 4 不得 通過(guò)中介機(jī)構(gòu)代理組織、安排和管理實(shí)習(xí)工作 5 不得 扣發(fā)或拖欠學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)酬 6 不得 安排一年級(jí)學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)； 1 42/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 中職其他資助制度 資金來(lái)源 政府獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金 獎(jiǎng)學(xué)金制度 學(xué)校減免 學(xué)費(fèi)制度 各中職學(xué)校每年都要安排不低于事業(yè)收入 5%的資金 小額助學(xué)貸款（家庭）；學(xué)校集中貸款 社會(huì)資助 制度 企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人（捐贈(zèng)） 鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為貧困家庭學(xué)生提供小額助學(xué)貸款， 可由地方政府予以貼息。 免學(xué)費(fèi)資金補(bǔ)助方式 37/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 3）審核免學(xué)費(fèi)對(duì)象和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題： “ 1個(gè)除外 ” ： 藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外 “ 2個(gè)區(qū)別 ” ： 公辦與民辦之間的區(qū)別 一二年級(jí)與三年級(jí)的區(qū)別 38/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 公辦和民辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比表 項(xiàng)目 公辦 民辦 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 涉農(nóng)專業(yè) 學(xué)生 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生 一二年級(jí) √ √ √ √ 三年級(jí) 其中： 頂崗實(shí)習(xí) 困難專業(yè) √ X X 是否全額 免學(xué)費(fèi) √ 學(xué)生家庭承擔(dān)差額部分 39/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 3．頂崗實(shí)習(xí)制度 （ 1）文件依據(jù)： 1個(gè) 《 意見(jiàn) 》 +1個(gè) 《 辦法 》 辦法 意見(jiàn) 國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn) （國(guó)發(fā) [2022]13號(hào)） 《 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法 》 （教職成 〔 2022〕 4號(hào)） 40/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 3. 頂崗實(shí)習(xí)制度 （ 2）政策要點(diǎn)： 資金來(lái)源 三年級(jí)學(xué)生 專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作；推薦實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等。 對(duì) 一、二年級(jí) 符合免學(xué)費(fèi)條件的學(xué)生，按照 當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。 (2022元以內(nèi) ， 中 央和地方財(cái)政按比例分擔(dān)；超出 2022元的部分由地方全額承擔(dān) ） 免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 35/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 2. 國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策 （ 2）政策要點(diǎn)： 資金來(lái)源 涉農(nóng)專業(yè) 21個(gè)專業(yè)（ 2022年版，下同） 醫(yī)藥衛(wèi)生類 土木水利工程類 古建筑營(yíng)造與修繕、礦井技術(shù)（礦井建設(shè)） 資源與環(huán)境類 第三年頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)（ 2022秋至 2022年春） 財(cái) 經(jīng) 類 22個(gè)專業(yè) 采礦技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全 信息技術(shù)類 社會(huì)公共事業(yè)類 文秘、幼兒師范教育 民間傳統(tǒng)工藝、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 文化藝術(shù)體育類 會(huì)計(jì)專業(yè) 計(jì)算機(jī)軟件專業(yè) （8類53個(gè)專業(yè)） 家 庭 經(jīng) 濟(jì) 困 難 學(xué) 生 36/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 2. 國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策 （ 2）政策要點(diǎn)： 資金來(lái)源 對(duì)公辦學(xué)校 對(duì)民辦學(xué)校 第一、二學(xué)年 因免除學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)的經(jīng)費(fèi)缺口，由財(cái)政按免除學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助； 第三學(xué)年 因免除學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)的經(jīng)費(fèi)缺口，財(cái)政原則上不予補(bǔ)助，由學(xué)校通過(guò)校企合作和頂崗實(shí)習(xí)等方式獲取的收入予以彌補(bǔ)。 涉農(nóng)專業(yè)(2022年版 ) 輕紡食品類 :糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù) （未納入） 醫(yī)藥衛(wèi)生類 :農(nóng)村醫(yī)學(xué) （未納入） 34/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 2. 國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策 （ 2）政策要點(diǎn)： 資金來(lái)源 按各省（區(qū)、市）人民政府及其價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的 公辦 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定 免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 是指中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策后，為彌補(bǔ)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)的經(jīng)費(fèi)缺口，財(cái)政核撥的補(bǔ)助資金，包括 一、二年級(jí) 免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金和 公辦學(xué)校三年級(jí) 頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)（含涉農(nóng)專業(yè)）免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金。 1. 已簽協(xié)議 3. 跨行代發(fā) 26/154 財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍的通知 （財(cái)教 [2022]345號(hào)） 辦法 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 1）文件依據(jù)： 1個(gè) 《 意見(jiàn) 》 + 1個(gè) 《 辦法 》 + 2個(gè) 《 通知 》 意見(jiàn) 財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作的意見(jiàn) （財(cái)教 [2022]442號(hào)） 中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理暫行辦法 （財(cái)教 [2022]3號(hào)） 意見(jiàn) 通知 教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期至 2022年春季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作的通知 （教職成 [2022]17號(hào)） 通知 通知 27/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 2）政策要點(diǎn) 地方統(tǒng)籌安排 中央政策引導(dǎo) 積極穩(wěn)妥起步 逐步推進(jìn)實(shí)施 基本 原則 28/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 2）政策要點(diǎn) 普通中專 學(xué)校范圍 （ 4+1） 成人中專 職業(yè)高中 技工學(xué)校 高等學(xué)校附屬中專部 /學(xué)校 29/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 2）政策要點(diǎn) 農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 免學(xué)費(fèi) 對(duì)象 涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生 城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 30/154 二、做什么？ ——政策體系與主要內(nèi)容 （ 2）政策要點(diǎn) 西藏地區(qū)： 所有農(nóng)村戶籍的