中學生社會實踐活動實施方案計劃書(參考版)
2025-05-06 04:23本頁面
【正文】 要舉辦指導學生社會實踐活動的骨干教師培訓班，提高教師的業(yè)務能力。要選派政治素質好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作。學生的社會實踐活動包括社會調查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地；學校組織學生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業(yè)成績考核項目。政教處、教導處、總務處要各負其責，政教處重點抓學生社會實踐的具體組織和指導，并會同教導處進行社會實踐時間的統(tǒng)計和成績的考核；教導處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理；總務處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。三、加強領導和管理（一）、做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內容列入教育教學計劃，切實予以保障。（三）、應根據實際情況，利用學校布局調整中調出的空地、校舍以及農村勞動實踐基地的擴建改造，建立具有一定規(guī)模便于學生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。要主動與學校所在地的工廠、農村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個相對固定，便于學生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。在實踐中努力應用書本知識為農村和農業(yè)服務。學生在實際活動中出現的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》的相關精神解決處理。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。（六）、堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。（三）、堅持主體性原則：學生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應充分調動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究實際問題的興趣，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。方案四：中學生社會實踐活動實施方案為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進一步加強我校學生社會實踐活動工作的領導與管理，現就加強我校學生社會實踐活動制定如下方案：一、目的和原則（一）、使學生接觸社會、了解社會、關注社會，樹立為他人和社會服務的責任感；增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生適應環(huán)境、學會交往、承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。特色成果展示。各班收集齊本班學生的社會調查報告、研究性學習論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據方案內容和上交的材料進行總結評比，評選出優(yōu)秀社會調查報告、研究性學習論文和稿件(占班級總人數的10%)，名單于一周內交政教處。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學生社會實踐活動記錄表》中相應的位置加蓋印章。（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，關注生活問題，體驗社會角色；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。少打一次車，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風般的關愛來幫助暫時貧困的學友。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產、健康生活的科學知識。歡迎在文字的基礎上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。字數1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字數限制。（參考主題如下，也可自選主題）①踐行科學發(fā)展觀，倡導生態(tài)綠色理念春節(jié)期間煙花炮竹的花費及污染調查；（必選）春節(jié)期間吃喝浪費現象及對策研究；（必選）城市河流、水質污染情況的調查；關于生活節(jié)能狀況的調查研究；關于生活用水狀況的調查研究；關于生活垃圾分類處理的可行性調查；白色污染的調查研究；訪問環(huán)保局等單位，了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策；②與父母談心，進行感恩活動向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭支出中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母這二十年來所經歷的生活變遷；了解父母近十年來為自己學習和生活做出的付出；其他有關方面的情況；假期期間積極主動的為父母做一些力所能及的事，例如：給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、為父母做一頓飯等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）（1）社會參觀活動參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名廠礦、高新技術產業(yè)運作情況等），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。目的是引導學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動
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