【正文】 縣區(qū)級組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名（手寫）： (縣區(qū)級組織機(jī)構(gòu)蓋章) 年 月 日50 / 50。C．縣區(qū)級組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見縣區(qū)級組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見該學(xué)校符合申報要求，申報內(nèi)容屬實。 我完全服從大賽評審委員會的各項決議。若有不實，申報學(xué)校承擔(dān)所有責(zé)任。2013年南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽“科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)?！痹u比申報書申報學(xué)校（全稱）： 學(xué)校詳細(xì)地址：市（區(qū)） 街道 郵編 學(xué)校所屬類別：（只能填一項：請從以下五大類別中選擇一項劃“√”）□小學(xué)□初中□高中□完全中學(xué)□其他（中專、職高、技校）南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制A、申報學(xué)?；厩闆r學(xué)校校長姓名聯(lián)系電話電子郵箱學(xué)?？萍冀逃?負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話電子郵箱學(xué)校網(wǎng)址學(xué)校成立時間學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)校教師數(shù)學(xué)校專職科技教師數(shù)科技輔導(dǎo)員數(shù)填表人姓名填表人固定電話填表人移動電話填表人電子郵箱B、申報學(xué)校確認(rèn)事宜申報學(xué)校確認(rèn)事宜我確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。附件882：注意：本頁信息請認(rèn)真填寫，打印獲獎證書以此為準(zhǔn)。（九）領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)與技術(shù)教育理念 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)上述理念的相關(guān)措施。（七）科技活動： 學(xué)校采用哪些方式來鼓勵學(xué)生參與校內(nèi)外科技活動； 學(xué)校開展的特色創(chuàng)新性科技活動，例如科技節(jié)、科技興趣小組、科技競賽等； 學(xué)校如何積極利用社會資源和當(dāng)?shù)刈匀毁Y源來開展科技活動。（五）科學(xué)課程： 是否有自己開發(fā)的科學(xué)與技術(shù)教育校本課程或課外活動輔導(dǎo)材料，如果有，請詳細(xì)列出開發(fā)時間，開發(fā)者，課程內(nèi)容，課程特色，適用學(xué)生年齡段以及其他信息； 學(xué)校采用那些措施評估科學(xué)與技術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量； 科學(xué)教育過程中是否系統(tǒng)傳授科學(xué)研究的方法。例如，采用定量數(shù)據(jù)收集或分析來跟蹤學(xué)生參與科學(xué)課程或課外科技活動的情況、通過何種方式向家長和學(xué)生溝通學(xué)生參與科學(xué)課程或課外科技活動的情況等。）序號獲獎時間獎項名稱設(shè)獎單位獲獎原因12345678910(三)學(xué)?？萍冀逃晒c措施： 除第2項所列出的獎項外，列出展示學(xué)?？萍冀逃晒馁Y料。（請使用字體為宋體，字號為12號）學(xué)校簡介：闡述學(xué)校的規(guī)模、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等。(二)申報材料內(nèi)容。五、申報材料說明(一)請根據(jù)以下9項要求提交申報材料。申報材料包括：紙質(zhì)申報書1份，附屬材料1套（包括打印文字和光盤）。三、獎勵大賽組委會根據(jù)各校上報材料，按一定的比例評選出科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校，由主辦單位進(jìn)行表彰。評審分為初評和復(fù)評，確定最終推薦名單。一、評比方法全日制小學(xué)、中學(xué)、中專、職高和技校均可參加評比活動，評比采用自下而上的方法，縣區(qū)級大賽組織機(jī)構(gòu)按照規(guī)定數(shù)量擇優(yōu)向南寧市創(chuàng)新大賽組委會推薦學(xué)校參加。C、申報作品簡介作品簡介(限500字以內(nèi))（需含有所運(yùn)用科學(xué)原理的說明）學(xué)校推薦意見 校長簽字： 學(xué)校蓋章： 年 月 日D、市級組織機(jī)構(gòu)審查及推薦意見市級組織機(jī)構(gòu)審查及推薦意見我們已要求該作品申報者所在學(xué)校及其上級主管部門對其申報材料做了資格審定，內(nèi)容屬實，同意上報參加 年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽。我（們）完全服從大賽評審委員會的各項決議。我（們）授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報材料（包括公開出版等，不要求退還）。 附件872：2013年南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科普劇競賽項目申報書作品名稱： 申 報 者： 所在學(xué)校（全稱）： 指導(dǎo)教師： 作品申報類別：（請在確認(rèn)的類別上劃“√”） □小學(xué)生作品 □初中生作品 □高中生作品 南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制A、 申報者基本資料申報者(學(xué)校)參加學(xué)生年級范圍參加人數(shù)所在學(xué)校聯(lián)系電話通訊地址郵政編碼輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(按重要性排序)主要指導(dǎo)教師姓名性別出生年月工作單位（掛靠單位）職務(wù)/職稱電話/電子信箱B、申報者確認(rèn)事宜申 報 者 確 認(rèn) 事 宜我（們）確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。比賽時間為1520分鐘，時間不足或超時。服裝道具（10分）：服裝、道具設(shè)計合理、造型逼真、使用恰當(dāng)，符合劇情情節(jié)需要，效果良好。各幕銜接自然，演員上下場井然有序。語音語調(diào)（20分）：聲音洪亮、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語速恰當(dāng)、語言流利，能清晰的表達(dá)科普劇的內(nèi)容?？茖W(xué)實驗禁止使用危險化學(xué)藥劑及其他危險品。指定人員搬道具，使表演流暢進(jìn)行；（5）音樂：根據(jù)劇情需要選擇音樂，并將音樂刻錄成光盤或錄成磁帶。語言連貫自然，生動活潑，趣味幽默；表情豐富，眼神交流，表演立意新穎，形式獨(dú)特，切合實際；服裝道具符合劇情的需要，服裝色彩恰當(dāng)?shù)轿?，吸引力?qiáng)；（3）道具：根據(jù)劇情需要制作道具，起到推動故事情節(jié)發(fā)展與點綴舞臺突出主題的效果。輔導(dǎo)教師不超過3名?？破談〉恼Z言口語化、生活化，簡單幽默，能與臺下觀眾互動和共鳴。南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制附件871：青少年科普劇競賽規(guī)則科普劇是將科普知識、科學(xué)實驗等以表演的形式表現(xiàn)出來的一種全新的獨(dú)特的科普方式，設(shè)定一定場景，用生動的語言，形象的肢體動作，惟妙惟肖的輔助工具，對復(fù)雜的科學(xué)知識或?qū)嶒炦M(jìn)行解說，讓大眾特別是青少年能夠理解和學(xué)習(xí)，以此普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣。 八、表彰和獎勵 創(chuàng)新大賽評委會從參賽的優(yōu)秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由市青少年科技教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎 5%，二等獎 20%，三等獎 30%。每項活動一塊展板，展板尺寸為：寬 90cm，高 120cm。 2. 經(jīng)評委會對申報的紙質(zhì)材料進(jìn)行評審后，產(chǎn)生獲獎的優(yōu)秀科技實踐活動名單。活動已經(jīng)完成或階段完成?；顒臃辖逃?guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。 (2)示范性。 六、評審 1. 評審標(biāo)準(zhǔn) (1)真實性。 (2)活動報告：50 頁以內(nèi)。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的 30%以上。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)實際情況輔以必要的圖片加以說明。 4. 確切的實施結(jié)果。 3. 完整的活動內(nèi)容。 2. 完整的實施過程。 三、優(yōu)秀科技實踐活動必須具備的條件 1. 明確的選題目的。二、申報者 參與科技實踐活動的在校小學(xué)、中學(xué)（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以實施群體或小組的名義，向當(dāng)?shù)馗傎惤M織機(jī)構(gòu)申報優(yōu)秀科技實踐活動。 5. 行為與社會科學(xué)（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應(yīng)，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。 4. 技術(shù)與設(shè)計（TD）——直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實踐，把計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實現(xiàn)，是科學(xué)實踐的重要方面。包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、空間科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。如：生物的分類和生物多樣性（動物和植物），生命的主要特征（生命活動和生命周期），人體和健康等。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和運(yùn)動，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換，守恒等。南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制附件861： 青少年科技實踐活動比賽規(guī)則青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。 六、表彰和獎勵 評委會評選出一、二、三等獎，并由市青少年科技教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎5%，二等獎20%，三等獎30%。 (2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。 2．參賽作品 ：原始作品四、報送方法 各縣區(qū)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，按縣區(qū)級評選的排序向南寧市創(chuàng)新大賽組委會辦公室進(jìn)行報送；報送材料包括：申報書一式1份和參賽作品。 6. 凡有下列情況之一者不予參賽： (1)出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的； (2)畫幅尺寸不符合規(guī)定的； (3)把科學(xué)和神話混淆的； (4)引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。不接受集體作品參賽。 3. 所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。 2. 參賽作品一律在規(guī)格為 4 開（54㎝38㎝）的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。 二、參賽作品 1. 參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。 縣（區(qū)）級組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名： 縣（區(qū)）級組織機(jī)構(gòu)蓋： 年 月 日備注 附件851： 少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。 D、縣（區(qū)）級組織機(jī)構(gòu)審查及推薦意見縣（區(qū)）級組織機(jī)構(gòu)審查及推薦意見該作品于 年 月 日在 縣（區(qū)） 年青少年科技創(chuàng)新大賽上被評為優(yōu)秀科學(xué)DV作品 等獎。2．作品申報表 份，□是（□否）已與附件材料裝訂在一起。同時，申報者本人亦享有公開發(fā)表自己作品的權(quán)力。2．本作品是申報者在兩年內(nèi)后獨(dú)立（含在教師或家長指導(dǎo)或協(xié)助下）完成的科學(xué)DV作品。并從評出的獲獎作品中選出“優(yōu)秀科學(xué)DV作品”推薦參加自治區(qū)級以上相關(guān)比賽活動。展板由組委會提供，展示內(nèi)容由參展選手帶到現(xiàn)場進(jìn)行布展。五、優(yōu)秀作品競賽展映經(jīng)評委會評審，確定一定數(shù)量的優(yōu)秀青少年科學(xué)DV作品在南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽作品展覽開幕式當(dāng)天現(xiàn)場進(jìn)行展映。申報材料包括：科學(xué)DV作品視頻文件光盤1張，申報書和展品卡各1份，附屬材料1套，包括作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本和解說詞、活動日志、心得體會、遇到的問題和解決辦法等?？茖W(xué)的情感、態(tài)度和價值觀：青少年科學(xué)DV活動是科學(xué)探究活動，更是科學(xué)教育活動，目的是引導(dǎo)青少年在培養(yǎng)科學(xué)探究能力、了解科學(xué)知識、掌握DV技術(shù)的同時，綜合提高科學(xué)素養(yǎng)，特別是樹立科學(xué)的情感、態(tài)度和價值觀，包括熱愛科學(xué)的情感，好奇心，抓住不放、克服困難、堅持不懈的意志，合作的意識和樂趣，尊重事實、實事求是的精神，親近自然、敬畏自然、與自然和諧相處的觀念等等?？茖W(xué)探究過