第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-05 12:43本頁面
【正文】 。制造精美的玉器等工藝品。生活定居，住干欄式房子、挖掘水井定居，住半地穴式房子，屋內(nèi)有灶炕，供取暖和炊煮。板書設(shè)計(jì)河姆渡半坡大汶口時(shí)間距今約七千年距今約五六千年距今約四五千年地點(diǎn)浙江余姚河姆渡陜西西安半坡村山東大汶口工具使用磨制石器、骨器、木器普遍使用磨制石器、木器、骨器（如箭頭、魚叉、魚鉤）磨制石鐮、石鋤生產(chǎn)原始農(nóng)耕、種植水稻（我國(guó)是世界最早種植水稻的國(guó)家）、飼養(yǎng)家畜（豬）、制造陶器原始農(nóng)耕、種植粟（我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家）、蔬菜，打獵捕魚，飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，懂得紡線、制衣、織布、制造彩陶。講解大汶口遺址要突出私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，探究其出現(xiàn)的根本原因，說明社會(huì)制度的變革根本上都是由于生產(chǎn)力的發(fā)展，為后面課文中社會(huì)制度的變革做鋪墊。教學(xué)反思應(yīng)注意對(duì)比河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)、生活方面的異同，培養(yǎng)學(xué)生比較事物的方法。他們的房我建筑技術(shù)和陶器制作水平，在當(dāng)時(shí)都有很高的成就。生產(chǎn)、生活與藝術(shù)總是息息相關(guān)的。）小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)我們看到，長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民、黃河流域的半坡居民、大汶口原始居民農(nóng)耕生活的生動(dòng)圖景。）3．找一找：從以上課文的敘述，你能找出我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代幾項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)嗎？ （三項(xiàng)。從大汶口晚期的人與人之間關(guān)系的變化，我們可以看出，一個(gè)人們共同勞動(dòng)、共同分配食物、沒有貧富貴賤的原始社會(huì)將要被一個(gè)多數(shù)人勞動(dòng)，少數(shù)人占有勞動(dòng)果實(shí)，存在剝削和壓迫的社會(huì)所取代。那么引發(fā)這種變化的根本原因是什么？（社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。）私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)必然會(huì)造成貧富分化。特別是在大汶口晚期的墓葬中，出現(xiàn)了一種特有的現(xiàn)象——有的墓隨葬品多，有教學(xué)過程的墓隨葬品少。大家看課本《大汶口出土的黑陶和白陶》這幅圖，可以發(fā)現(xiàn)大汶口彩陶的造型新穎別致，給人以創(chuàng)新優(yōu)美的感覺。）大家想象一下，生活在原始農(nóng)耕時(shí)代的男人、婦女和老人會(huì)有什么樣的分工？（男人主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工勞動(dòng)；婦女主要從事耕作、紡織；老人從事家務(wù)勞動(dòng)和照顧、教育小孩。） 陶器上有一些刻劃符號(hào)，有些學(xué)者認(rèn)為這是我國(guó)早期文字的雛形。半坡人制造的陶器與河姆渡人的相比，更加先進(jìn)。所以在改造大自然的過程中，人類的生產(chǎn)和生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律，做到因地制宜，科學(xué)合理。）從上面的學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境的不同，給人們生活方式帶來了不同的影響。我國(guó)還是世界上很早種植蔬菜的國(guó)家。半坡居民還用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕魚。在半坡遺址的許多地方，都發(fā)現(xiàn)了大量的粟粒，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。）半坡居民使用什么生產(chǎn)工具？（普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜
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