【摘要】第三章可移動的遺傳因子(轉(zhuǎn)座子)和染色體外遺傳因子生化教研室林麗彬主要內(nèi)容第一節(jié)轉(zhuǎn)座子第二節(jié)質(zhì)粒第三節(jié)遺傳重組第一節(jié)轉(zhuǎn)座子?轉(zhuǎn)座子(transposons)概念:轉(zhuǎn)座子是基因組突變的主要因素之
2025-05-05 01:21
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、分析孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法。2、闡明基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。3、模擬植物或動物性狀分離的雜交實驗?!究荚嚧缶V】(1)孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(2)基因的分離定律和自由組合定律(3)基因與性狀的關(guān)系【復(fù)習(xí)知識點
2025-01-18 14:52
【摘要】問題探討討論:人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起,混合液是另外一種顏色,再也無法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點稱做融合遺傳。,當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹花會是什么顏色呢??第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
2025-05-05 05:11
【摘要】孟德爾(1822—1884),奧地利人,21歲做修道士;29歲進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué);34歲回修道院研究植物雜交實驗整整八個年頭;43歲發(fā)表論文《植物雜交實驗》;62歲回歸無機(jī)世界;逝世16年后,開始名垂青史。孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料——遺傳實驗成功之一
2025-05-03 12:31
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)豌豆是良好實驗材料的原因:1、自花傳粉閉花受粉,自然下是純種2、有易于區(qū)分的性狀和相對性狀人工雜交:(母本)去雄授粉套袋套袋(未成熟)(防止外來花粉干擾)(花蕊成熟)(防止外來花粉干擾)獲得種子,播種觀察子代植株性狀
2025-05-19 22:15
【摘要】鄭州中學(xué)高三生物教學(xué)案主備:審核:盧智娟授課時間:《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)+基因和染色體的關(guān)系》復(fù)習(xí)學(xué)案u學(xué)習(xí)目標(biāo)1、孟德爾定律的實質(zhì)理解2、利用孟德爾定律進(jìn)行相關(guān)的基因型推斷和概率計算3、性別決定與伴性遺傳規(guī)律u重點、難點1、相對性狀、等位基因、顯隱性判斷、純合子與雜合子判斷、基因型推
2025-04-20 01:43
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出雙親之間的性狀。紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起,混合液是另一種顏色,分不清是紅是藍(lán),這種觀點也叫融合遺傳。1、按照上述觀點,紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹會是什么顏色?2、你同意上述觀點嗎?說說你的理由。
2025-05-10 02:26
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)一、一對相對性狀的雜交實驗實驗材料:豌豆,優(yōu)點是,而且是閉花受粉,自然狀態(tài)下全是純種,結(jié)果可靠;還具有容易區(qū)分的,且能穩(wěn)定遺傳給后代,結(jié)果容易觀察和分析自花傳粉性狀人工異花授粉示意圖1、去雄
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾對豌豆的一對相對性狀的雜交實驗F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比是偶然的嗎?觀察實驗發(fā)現(xiàn)問題F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比實驗方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比是偶然的嗎?觀察實驗發(fā)現(xiàn)問題F2為什么會出現(xiàn)3:1的性狀分離比呢?
2024-11-16 18:55
【摘要】考綱要求展示知識內(nèi)容要求孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法Ⅱ基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)一、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法1.____作為實驗材料。選材與研究目的相適應(yīng)是成功的前提。2.巧妙地運(yùn)用________的方法。3.合理地運(yùn)用______
2025-01-10 12:15
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)普寧市實驗中學(xué)生物科組1、一對雙眼皮的夫婦,生了一個單眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚,如果你是法官,你會怎么判定?2、醫(yī)院里同時生了兩個孩子,由于護(hù)士的疏忽,孩子放在一起,不知是誰生的孩子。經(jīng)查一個孩子的血型是A型血,另一個孩子是O型血。兩對夫婦的血型是:一對是(男A型,女AB型),另一對夫婦是(男A型,
2025-01-16 04:04
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識方面?學(xué)習(xí)孟德爾科學(xué)實驗的方法。?認(rèn)知分離定律的內(nèi)容和實質(zhì)。?認(rèn)知自由組合定律的內(nèi)容和實質(zhì)。?2、能力方面?學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象。?嘗試進(jìn)行雜交實驗
2025-01-19 18:50
2025-01-19 19:18
【摘要】第十二章染色體外遺傳前言前邊幾章介紹的遺傳現(xiàn)象和遺傳規(guī)律都是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)——核基因控制的,叫核遺傳(nuclearinheritance),它在遺傳學(xué)的發(fā)展中占有十分重要的地位。1908年德國植物學(xué)家柯倫斯(CorrensC.E.)通過對紫茉莉(Mirabilisjalap
2025-05-07 02:26
2025-01-16 21:16