【正文】 教學(xué)過程中盡可能進(jìn)行實物、圖片以及經(jīng)典案例直觀的展示，以使學(xué)生能重點(diǎn)掌握包裝設(shè)計的構(gòu)成要素：標(biāo)志設(shè)計、圖形設(shè)計、文字設(shè)計、色彩設(shè)計、編排設(shè)計及立體造型設(shè)計等。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程實踐性比較突出，教學(xué)必須注重理論與實踐的結(jié)合。㈡主要教學(xué)參考資料： 《現(xiàn)代商業(yè)空間藝術(shù)設(shè)計》 ，洪麥恩，唐穎，中國建筑工業(yè)出版社，. 《人體工程與室內(nèi)設(shè)計》 ，楊瑋娣，中國水利水電出版社，. 《現(xiàn)代展示藝術(shù)設(shè)計》 ，李喻軍，湖南科學(xué)技術(shù)出版社，.42 / 63《包裝設(shè)計》課程教學(xué)大綱英文名稱: 課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)系修訂人：王育花審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《包裝設(shè)計》是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的必修課程之一，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握包裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本設(shè)計知識以及把握市場動向，并能將平面設(shè)計知識與市場應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)以致用，為當(dāng)代中國包裝設(shè)計業(yè)的快速、健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 期末考試命題要求：大作業(yè)覆蓋了本學(xué)期所學(xué)的理論知識，并體現(xiàn)重點(diǎn)。 課程考核的成績評定：以百分制計分，最終成績的構(gòu)成為平時成績占（） 、期末考試成績占（） 。㈡考核方式與成績評定： 考核方式：本課程采用大作業(yè)的方式進(jìn)行考核。 圖例分析：提供經(jīng)典范例以及學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行分析，提學(xué)生高專業(yè)素質(zhì)。 實踐操作技能訓(xùn)練：通過具體描展示設(shè)計效果圖，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的理解和動手能力，真正掌握設(shè)計展示設(shè)計的能力。 課堂討論：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論加深學(xué)生對展示設(shè)計基本知識的理解。五、本課程的特點(diǎn)及教法、學(xué)法建議本課程的教學(xué)方法是通過課堂講授展示設(shè)計的相關(guān)知識，通過學(xué)生的實踐制作達(dá)到最終的教學(xué)目的，主要的教學(xué)手段包括:爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥輳諫。㈣教學(xué)內(nèi)容 專賣店的類別40 / 63 專買店的構(gòu)成要素 專賣店展示設(shè)計的一般規(guī)律三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機(jī) 課程設(shè)計 其它概論展示的構(gòu)成要素商業(yè)展示的基本原則商業(yè)空間中的信息傳播展示空間的設(shè)計基礎(chǔ)展示設(shè)計中的人體工程學(xué)展示空間的輔助設(shè)計商業(yè)展會設(shè)計專賣店設(shè)計總計四、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是在其他專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，和《產(chǎn)品設(shè)計》 、 《環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計》等課程的密切相關(guān)，同時通過理論和實踐加強(qiáng)學(xué)生的實際設(shè)計能力及動手能力，為產(chǎn)品設(shè)計做好鋪墊。㈡教學(xué)重點(diǎn)專買店的構(gòu)成要素與設(shè)計的一般規(guī)律。㈣教學(xué)內(nèi)容 現(xiàn)代展會的基本特征⑴信息綜合性強(qiáng)光的特性與效果⑵專業(yè)化程度高，同質(zhì)競爭激烈⑶國際化程度高⑷功能日趨多樣 展臺設(shè)計的一般規(guī)律⑴充分利用品牌的視覺形象系統(tǒng)⑵依據(jù)展示內(nèi)容對空間進(jìn)行主題構(gòu)思⑶強(qiáng)化主體造型的視覺效果⑷開放式動線設(shè)計⑸強(qiáng)調(diào)形式美感⑹新材料與新技術(shù)的應(yīng)用第九單元專賣店設(shè)計㈠基本要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解專賣店的相關(guān)知識，并能與實踐相結(jié)合分析并應(yīng)用。㈡教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代展會的基本特征與展臺設(shè)計的一般規(guī)律。㈣教學(xué)內(nèi)容 燈光設(shè)計⑴展示用光的基本概念和要求⑵光的特性與效果⑶常用的光源和燈具⑷照明方式 色彩設(shè)計⑴展示設(shè)計中的色彩部分⑵色彩燈光的應(yīng)用⑶色彩的心理效應(yīng) 材料應(yīng)用⑴材料類型⑵材料質(zhì)地第八單元商業(yè)展會設(shè)計㈠基本要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解商業(yè)展會設(shè)計的相關(guān)知識，并能結(jié)合實踐理解所學(xué)知識。㈡教學(xué)重點(diǎn)展示空間中的燈光、色彩、材料。39 / 63㈣教學(xué)內(nèi)容 展示設(shè)計與人體生理特征的關(guān)系 展示設(shè)計與視覺生理特征的聯(lián)系第七單元展示空間的輔助設(shè)計㈠基本要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解展示空間的輔助部分——燈光、色彩、材料的相關(guān)知識，并能在實踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。㈡教學(xué)重點(diǎn)展示設(shè)計分別與人體生理特征、視覺生理特征的關(guān)系。㈣教學(xué)內(nèi)容 劃分功能空間 動線設(shè)計 空間結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計 展示空間設(shè)計的形式法則第六單元展示設(shè)計中的人體工程學(xué)㈠基本要求通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解展示設(shè)計中的人體工程學(xué)的相關(guān)知識，能結(jié)合自己實際生活理解運(yùn)用。㈡教學(xué)重點(diǎn)展示空間中的功能空間、動線及形式法則。㈣教學(xué)內(nèi)容 信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性 信息傳播的趣味性 信息傳播的藝術(shù)性信息密度與傳達(dá)效果第五單元展示空間的設(shè)計基礎(chǔ)㈠基本要求要求學(xué)生了解展示空間相關(guān)知識，能結(jié)合實際理解并運(yùn)用展示空間的形式法則。㈡教學(xué)重點(diǎn)商業(yè)空間中的信息傳播的基本特性。㈣教學(xué)內(nèi)容 創(chuàng)新原則 正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系 整體操作意識 多維表達(dá)意識第四單元商業(yè)空間中的信息傳播㈠基本要求要求學(xué)生了解商業(yè)空間中的信息傳播，對信息在商業(yè)空間中的傳播能結(jié)合實例進(jìn)行理解，并能在實踐中合理運(yùn)用。㈡教學(xué)重點(diǎn)商業(yè)展示的基本原則。㈣教學(xué)內(nèi)容 發(fā)布者 空間 時間 觀眾 內(nèi)容第三單元效果圖技法表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識㈠基本要求要求學(xué)生了解商業(yè)展示的基本原則，并能理論聯(lián)系實踐合理利用所學(xué)知識。㈡教學(xué)重點(diǎn)展示構(gòu)成要素。㈣教學(xué)內(nèi)容 展示的發(fā)展歷史⑴宗教場所是展示設(shè)計的源泉之一⑵博物館的出現(xiàn)是展示設(shè)計的又一個源頭⑶現(xiàn)代世界博覽會 基本特征⑴從仿生學(xué)的角度看展示行為⑵展示的特征⑶展示的分類38 / 63第二單元展示的構(gòu)成要素㈠基本要求要求學(xué)生了解展示的五個構(gòu)成要素，對構(gòu)成要素間的關(guān)系能準(zhǔn)確把握。㈡教學(xué)重點(diǎn)展示的特征。㈣教學(xué)內(nèi)容第一單元概論㈠基本要求了解展示設(shè)計的基礎(chǔ)知識，對其中的理論知識能清楚其淵源并能聯(lián)系實際進(jìn)行分析應(yīng)用。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶適飲。學(xué)生能重點(diǎn)掌握設(shè)計商業(yè)展會、專賣店等，并對人體工程學(xué)、空間設(shè)計、照明、色彩、道具等有一定的綜合理解。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求：本大綱教學(xué)過程中不僅要求學(xué)生熟知展示設(shè)計的基本法則，掌握與展示相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容，學(xué)會設(shè)計商業(yè)展會、專賣店等；培養(yǎng)學(xué)生對人體工程學(xué)、空間設(shè)計、照明、色彩、道具等的綜合理解、應(yīng)用能力；并通過實踐深入了解展示設(shè)計的運(yùn)用原理及擴(kuò)大自身的創(chuàng)造能力。本課程的目的和任務(wù)：掌握展示設(shè)計的各種方法，通過理論聯(lián)系實踐加強(qiáng)學(xué)生的實際設(shè)計能力及動手能力，為今后的展示設(shè)計做好鋪墊。37 / 63《展示設(shè)計》課程教學(xué)大綱英文名稱: 課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)系修訂人：王育花審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《展示設(shè)計》是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢樣餃。 期末考試命題要求：大作業(yè)覆蓋了本學(xué)期所學(xué)的理論知識，并體現(xiàn)重點(diǎn)。 課程考核的成績評定：以百分制計分，最終成績的構(gòu)成為平時成績占（） 、期末考試成績占（） 。㈡考核方式與成績評定： 考核方式：本課程采用大作業(yè)的方式進(jìn)行考核。 圖例分析：提供經(jīng)典圖例以及學(xué)生的作品進(jìn)行分析，提高專業(yè)素質(zhì)。 實踐操作技能訓(xùn)練：通過具體描繪手繪效果圖，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的理解和動手能力，真正掌握手繪效果圖的能力。 課堂討論：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論加深學(xué)生對基本知識的理解。五、本課程的特點(diǎn)及教法、學(xué)法建議本課程的教學(xué)方法是通過課堂講授手繪效果圖的相關(guān)知識，通過學(xué)生的實踐制作達(dá)到最終的教學(xué)目的，主要的教學(xué)手段包括:癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢。㈣教學(xué)內(nèi)容 馬克筆表現(xiàn) 透明水色表現(xiàn) 色粉表現(xiàn) 正投影法 彩色鉛筆表現(xiàn) 有色紙表現(xiàn) 漸層法表現(xiàn) 特異法表現(xiàn)35 / 63 綜合法表現(xiàn)三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機(jī) 課程設(shè)計 其它概論效果圖表現(xiàn)的工具與材料效果圖技法表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識產(chǎn)品手繪效果圖快速表現(xiàn)形式照明設(shè)備種類和運(yùn)用產(chǎn)品手繪效果圖的快速表現(xiàn)及作用產(chǎn)品手繪效果圖表現(xiàn)的基本技法四、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是在其他專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，和《產(chǎn)品設(shè)計》 、 《環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計》等課程的密切相關(guān)，同時通過理論和實踐加強(qiáng)學(xué)生的實際設(shè)計能力及動手能力，為今后的產(chǎn)品設(shè)計做好鋪墊。㈡教學(xué)重點(diǎn)各種技法的繪制方法。㈣教學(xué)內(nèi)容 構(gòu)思草圖 設(shè)計草圖第六單元產(chǎn)品手繪效果圖表現(xiàn)的基本技法㈠基本要求了解手繪效果圖表現(xiàn)的基本技法；熟悉效果圖各種技法的特點(diǎn)；熟練掌握運(yùn)用各種技法的技巧。㈡教學(xué)重點(diǎn)產(chǎn)品手繪效果圖的快速表現(xiàn)及作用。㈣教學(xué)內(nèi)容 單線形式 線面結(jié)合形式 淡彩形式第五單元產(chǎn)品手繪效果圖的快速表現(xiàn)及作用㈠基本要求了解產(chǎn)品手繪效果圖的快速表現(xiàn)及作用；能熟練的的構(gòu)思并設(shè)計草圖。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪。㈣教學(xué)內(nèi)容 效果圖的構(gòu)圖法則 透視與空間 光影變化 色彩基礎(chǔ)知識 效果圖與環(huán)境的關(guān)系第四單元產(chǎn)品手繪效果圖快速表現(xiàn)形式㈠基本要求了解產(chǎn)品手繪效果圖快速表現(xiàn)形式，并能在實踐中靈活的運(yùn)用。㈡教學(xué)重點(diǎn)效果圖的構(gòu)圖法則；透視與空間、光影變化。㈣教學(xué)內(nèi)容34 / 63 紙張 筆 顏料 尺第三單元效果圖技法表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識㈠基本要求了解透視與空間的知識；理解繪制產(chǎn)品設(shè)計草圖中透視與空間的作用；掌握效果圖的光影與色彩關(guān)系；熟練掌握效果圖的構(gòu)圖法則。㈡教學(xué)重點(diǎn)掌握繪制效果圖的工具與材料。㈢教學(xué)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)的方法。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇。㈢教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)在于掌握每種畫法的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用各種方法繪制效果圖。㈡教學(xué)重點(diǎn)掌握構(gòu)思草圖的繪制技巧，并能熟練的運(yùn)用效果圖的繪制技法繪制效果圖。本科程的教學(xué)環(huán)節(jié)主要以講授和練習(xí)為主，在教學(xué)中結(jié)合設(shè)計訓(xùn)練，通過各章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生更好的理解和掌握效果圖的各種繪制方法，為后續(xù)設(shè)計課程打下堅實的基礎(chǔ)。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求：.了解手繪效果圖的概念、工具、內(nèi)容.掌握構(gòu)思草圖的繪制技巧.能熟練的運(yùn)用效果圖的繪制技法繪制效果圖.掌握各種產(chǎn)品材質(zhì)的表現(xiàn)技巧.在掌握每種畫法的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用各種方法繪制效果圖學(xué)生能重點(diǎn)掌握構(gòu)思草圖的繪制技巧，并能熟練的運(yùn)用效果圖的繪制技法繪制效果圖。本課程的目的和任務(wù)：掌握效果圖繪制的各種技法，通過理論聯(lián)系實踐加強(qiáng)學(xué)生的實際設(shè)計能力及動手能力，為今后的產(chǎn)品設(shè)計做好鋪墊。㈡主要教學(xué)參考資料： 《平面構(gòu)成》 ，毛溪，上海人民美術(shù)出版社， 《色彩構(gòu)成》 ，李鵬程，上海人民美術(shù)出版社， 《立體構(gòu)成》 ，胡介鳴，上海人民美術(shù)出版社， 《平面構(gòu)成》 ，湯雅莉，華中科技大學(xué)出版社， 《色彩構(gòu)成》 ，黃纓，華中科技大學(xué)出版社， 《立體構(gòu)成》 ，孫明海，華中科技大學(xué)出版社，33 / 63《效果圖表現(xiàn)技法》課程教學(xué)大綱英文名稱: 課程編碼：課內(nèi)教學(xué)時數(shù)：學(xué)時學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計開課單位：藝術(shù)系修訂人：王育花審核人：李東文修訂時間：年月一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《效果圖表現(xiàn)技法》是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程?！读Ⅲw構(gòu)成》 ，徐時程，清華大學(xué)出版社，年，第一版?！镀矫鏄?gòu)成》 ，于國瑞 ，清華大學(xué)出版社，年，第一版。七、建議使用教材及主要教學(xué)參考資料㈠教材：《色彩構(gòu)成》 ，于國瑞 ，清華大學(xué)出版社，年，第一版。根據(jù)本課程的特點(diǎn)，建議命題采用填空、名詞解釋、看圖填空、簡答等題型。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩。六、考核類型、考核方式與成績評定㈠考核類型：考試㈡考核方式與成績評定： 考核方式：本課程采用平時作業(yè)加理論考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。多媒體講課，專業(yè)教室訓(xùn)練。五、本課程的特點(diǎn)及教法、學(xué)法建議習(xí)題、實驗環(huán)節(jié)采用訓(xùn)練形式，每章節(jié)均設(shè)有專項訓(xùn)練題目，每章另設(shè)一個綜合訓(xùn)練，范例講解結(jié)合課堂動手訓(xùn)練。㈣教學(xué)內(nèi)容 立體構(gòu)成的基本要素——形態(tài)、空間、材料 立體構(gòu)成的形式規(guī)律⑴變化與統(tǒng)一⑵對稱與均衡⑶重復(fù)與漸變⑷節(jié)奏與韻律⑸穩(wěn)定與輕巧⑹對比與調(diào)和 立體構(gòu)成——從平面到立體基本加工手段 立體造型的結(jié)構(gòu)形式：板式結(jié)構(gòu)、柱式結(jié)構(gòu)、多面體結(jié)構(gòu)、仿生結(jié)構(gòu) 立體構(gòu)成——線體構(gòu)成 立體構(gòu)成——面材立體構(gòu)成 立體構(gòu)成——塊材立體構(gòu)成三、課程學(xué)時分配學(xué)時安排教學(xué)單元 內(nèi)容總學(xué)時 講授 實驗 上機(jī) 課程設(shè)計 其它概述32 / 63平面構(gòu)成色彩構(gòu)成立體構(gòu)成總計四、本課程與其它課程的聯(lián)系三大構(gòu)成它是對造型藝術(shù)、視覺設(shè)計中所設(shè)計到的形態(tài)、色彩、立體空間以及材料、肌理、質(zhì)感等課題的基本概念、基本原理、形態(tài)的組合規(guī)律、造型結(jié)構(gòu)的組織原則、形式語言的表達(dá)等進(jìn)行研究，該課為本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。㈡教學(xué)重點(diǎn)二維平面思考向三維立體思考、立體構(gòu)成的基本要素。㈣教學(xué)內(nèi)容 色彩的形成 色彩的屬性 光與色的三原色 色系——彩色系和無彩色系 光源色、物體色、固有色 色彩對比構(gòu)成 色彩調(diào)和與色彩秩序 冷暖對比第四單元立體構(gòu)成㈠基本要求明確立體構(gòu)成的含義及基本內(nèi)容，掌握立體構(gòu)成的形式規(guī)律，熟悉從平面到立體的加工手段。㈡教學(xué)重點(diǎn)色彩的屬性、明度對比、色相對比、純度對比。㈣教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成的形態(tài)要素——點(diǎn)、線、面 基本形與骨骼 構(gòu)成的形式法則 平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式⑴重復(fù)構(gòu)成⑵特異構(gòu)成⑶漸變構(gòu)成31 / 63