【摘要】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-05 00:16
【摘要】附件一等獎(jiǎng)(3項(xiàng))1.2007G01-1-9新一代大線能量焊接用高強(qiáng)度船體結(jié)構(gòu)鋼的研究與開發(fā)湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司北京科技大學(xué)張愛兵曹志強(qiáng)劉永龍武會(huì)賓肖大恒羅登唐荻吳清明岳峰YL、YKSL、YKKL、6KV、10KV系列大型三相立式異步電動(dòng)機(jī)湘潭電機(jī)股份有限公司史建萍李春林郭燈塔吳六知李發(fā)根周玲慧
2024-08-15 09:45
【摘要】......《歸園田居》(其一)教案教學(xué)設(shè)想詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、教師、文本間的對(duì)話,來實(shí)現(xiàn)對(duì)田園詩的把握。理清由“歸”字折射出的幾
2025-04-30 13:15
【摘要】辨析并修改病句考點(diǎn)闡釋“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合客觀邏輯事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。它是歷年來高考考查的一個(gè)重點(diǎn)?!穼?duì)病句的測試要求是“辨析并修改病句”,能力層級(jí)為D級(jí)。,在命題形式上,以客觀選擇題形式出現(xiàn)。,同一類型的語病不會(huì)出現(xiàn)在同一考題之中,搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混
2024-08-26 23:31
【摘要】第一篇:一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單 (后80名排名不分先后)南京新港職業(yè)學(xué)校南京市第十三中學(xué) 南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)南京市瑯琊路小學(xué)南京市仙林中學(xué)南京市建鄴高級(jí)中學(xué)江蘇...
2024-10-13 15:04
【摘要】教師一等獎(jiǎng)參考講話 上面是為人人拾掇整頓的教員演講稿一等獎(jiǎng),接待人人閱讀參考,可以自創(chuàng)的哈. 第1篇:三尺講臺(tái)無悔的抉擇 小時(shí)候,曾有人咨詢我:“你最崇敬的人是誰?"我絕不猶豫地回覆...
2025-01-25 05:42
【摘要】......30、狼? 蒲松齡?教學(xué)目標(biāo):1、熟讀古文,積累文言詞匯,正確理解、背誦、翻譯課文。2、創(chuàng)造性地復(fù)述故事,理解故事的寓意及其現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)本文語言簡煉
2025-05-14 22:34
【摘要】......《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)縱情吟誦識(shí)知音???師:今天我們要來學(xué)習(xí)一篇古文,講述的是發(fā)生在兩千多年前春秋時(shí)期的一個(gè)故事,誰來讀讀這個(gè)課題????生:伯牙絕
2025-04-20 00:57
【摘要】秋天的懷念一等獎(jiǎng)教案 一、教學(xué)要求 秋天的懷念優(yōu)秀教案 1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者是怎樣透過生活中的小事來表達(dá)自己對(duì)母親的懷念,從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩、尊敬長輩的思想。 ,感受一件件不起眼的小事...
2024-12-07 01:13
【摘要】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學(xué)語文第七冊(cè)第18課,這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序,用生動(dòng)的語言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感,幫助學(xué)生積累語言、運(yùn)用語言的好文章。也是培
2025-04-20 13:00
【摘要】今天我們將跟隨劉章爺爺一起去欣賞他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請(qǐng)同學(xué)們和老師一起寫課題。來齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學(xué)過課文之后,你們會(huì)對(duì)搭石有更深的了解?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開書,翻到103頁,自由地朗讀課文,聽清楚讀文要求:1、讀準(zhǔn)字音、讀好詞語,這篇課文有很多四字詞語,遇到的時(shí)候請(qǐng)把它畫出來。2、讀通句子,遇到難句、長句以及自己喜
2024-08-09 07:40
【摘要】......《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學(xué)會(huì)以抓住關(guān)鍵詞句、填補(bǔ)文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學(xué)習(xí)在敘述和描寫中蘊(yùn)含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達(dá)深情的方法。
2025-05-05 22:18
【摘要】《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫“擾、欲、憾、塌”四個(gè)生字,正確拼讀“糟蹋、動(dòng)彈”等詞語。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個(gè)事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對(duì)生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-04-20 06:59
【摘要】一等獎(jiǎng)優(yōu)秀桂花雨的反思【精選5篇】 教學(xué)是一種與學(xué)生共同探索和發(fā)現(xiàn)的過程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。這里給大家分享一些關(guān)于一等獎(jiǎng)優(yōu)秀桂花雨的反思,供大家參考學(xué)習(xí)。 一等...
2024-09-25 13:07
【摘要】《圓明園的毀滅》師:同學(xué)們,最近在我國的航天史上有件振奮人心的大事,知道是什么嗎?生:神州八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接師:是啊,這使我國成為了世界上第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家。你們還知道近年來,我國有哪些令國人自豪,讓世界矚目的事情呢?生:08年北京奧運(yùn)會(huì)2010年上海世博會(huì)09年祖國的60周年華誕01年申奧成功97年香港回歸99年澳門回歸師:(出示PP
2025-04-19 22:36