文明禮儀伴我行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-04 23:04本頁面
【正文】 請(qǐng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議?！ 。▓?chǎng)景四）當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？ ?。▓?chǎng)景五）當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢？ 師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。 大家：好，歡迎歡迎！ 小記者： （場(chǎng)景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦？小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉？ ?。▓?chǎng)景二）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。 …………展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌： 二、拓展活動(dòng)，合理運(yùn)用文明禮儀?！ ∽咦硕Y儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力?！ ≌咀硕Y儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)?！ ∠嗷ソ涣魑拿鞫Y儀知識(shí)： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美?！ 净顒?dòng)過程】： 一、基本活動(dòng) 教師談話：同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】： ?、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。 第十課《文明禮儀伴我行》活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)【活動(dòng)目的】： 讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解文明禮儀知識(shí)，互相交流暢談收獲，明確自身不足。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持三、說一說：今天這一節(jié)課你有什么收獲？四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，今天大家的表現(xiàn)都很棒。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。在日常生活中我們和其他小朋友會(huì)一起玩游戲，看看巧虎是怎么做的，點(diǎn)擊《遵守規(guī)則我最棒》。（播放視頻《遵守規(guī)則我最棒》）看完說一說，你知道了什么？以后你和小朋友玩游戲，你會(huì)怎么做？四、說一說你這一節(jié)課的收獲。在平時(shí)，遇到下面的情景我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片情景玩一玩課中操，放松一下。分別”再見”別忘了，若求人，”請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，”對(duì)不起”，回答請(qǐng)說”沒關(guān)系”。（出示各種生活中的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生選擇填空。（2）請(qǐng)出戴的好的同學(xué)給大家示范。看誰的紅領(lǐng)巾戴得最標(biāo)準(zhǔn)。（1）三個(gè)班各選出一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，示范給下面的同學(xué)跟著學(xué)。二、教室里的文明禮儀（一）課前、上課時(shí)的好習(xí)慣老師：在學(xué)校里老師也教會(huì)了我們很多上課前和上課時(shí)的好習(xí)慣，現(xiàn)在讓我們來看看同學(xué)們是怎么做的，出示上課鈴聲響了，上課時(shí)，回答問題時(shí)的圖片。 第九課《大家來唱文明禮儀歌》活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目的：通過搜集傳唱文明禮儀三字歌，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，樹立一種“爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生”的風(fēng)尚。全班匯報(bào)。除了這些常識(shí)，你覺得還應(yīng)注意什么呢？！三、創(chuàng)新活動(dòng)：中日韓三國(guó)小朋友舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，你如果參加的話應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？把你的想法說出來。小組交流，談收獲： 二、拓展活動(dòng)：在現(xiàn)實(shí)生活中你在哪里遇到過外國(guó)人，應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？小組交流。導(dǎo)入新課。 第八課《涉外禮儀》活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)基本的涉外禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣。全班匯報(bào)。全班匯報(bào)。 三、拓展活動(dòng)：“閱讀精典、暢游書?！笔敲總€(gè)同學(xué)們的樂趣。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。朱軍長(zhǎng)每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會(huì)反對(duì)。 （三）活動(dòng)三——樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為 師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。 師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？ （二）活動(dòng)二 1．小組討論：在公共場(chǎng)所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？ （提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；） 2．小結(jié)：公共秩序是人們?cè)诠矆?chǎng)所正?；顒?dòng)所需要的。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律約束人們的行為。公園、商場(chǎng)、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？ 閱讀“禮儀小常識(shí)”。導(dǎo)入新課。 活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣。 2情感目標(biāo)：以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行為。六、課后實(shí)踐通過上網(wǎng)、查閱相關(guān)書籍等途徑，了解更多的的交往禮儀，編制一份禮儀小報(bào)。召開一次主題班會(huì)，全班共同交流一下你和別人交往時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？五、總結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。你知道哪些常用的應(yīng)酬語和禮貌用語？（1）對(duì)我們來說，有那些基本的禮儀要求？（2）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬交往活動(dòng)，提出要求：觀察他們的言行哪些符合文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，哪些不符合？（3）小組交流（4）評(píng)價(jià)。二、基本部分組織學(xué)生閱讀“禮儀小常識(shí)”這些小常識(shí)你了解多少？互相交流。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)課文并查閱收集與禮儀有關(guān)的資料；（2）、思考展示小學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備?；顒?dòng)難點(diǎn)如何讓學(xué)生將禮儀落到實(shí)處。了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)。 第六課 《禮尚往來》活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：樂于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值能力目標(biāo)：在生活中以禮待人的能力，在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式，掌握基本的社交禮儀及踐行能力。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1