層序地層學(xué)實(shí)踐ppt課件(參考版)
2025-05-04 18:06本頁面
【正文】 分類： 等 t0圖、等深度構(gòu)造圖 斷層： dzt－ fault， f 步驟： 斷層平面組合， Griddidng 構(gòu)造圖 實(shí)習(xí)時(shí)間安排及任務(wù)要求 2022年 11月 6日星期日下午 （ 朱紅濤 、 李敏 ） 上午： 8:3011:30 實(shí)習(xí)任務(wù)： ③ 地層厚度圖及相關(guān)構(gòu)造 沉積響應(yīng)特征分析 要求：三套地層厚度圖編制 構(gòu)造 沉積響應(yīng)特征分析 地層等厚圖 地層等厚圖是兩個(gè)層位之間沉積厚度的平面圖 作用：地層展布特征、厚度變化、判斷沉積物源、沉積中心、沉降中心、構(gòu)造發(fā)育史及盆地演化史 SQs3L層序 古地貌 SQs3m層序 古地貌 SQs3u層序 古地貌 SQs12層序 古地貌 SQd3層序 古地貌 SQd2L層序 古地貌 SQd2u層序 古地貌 SQd1層序 古地貌 薄厚薄厚作用：地層展布特征、厚度變化、判斷沉積物源、沉積中心、沉降中心、構(gòu)造發(fā)育史及盆地演化史 溝谷形態(tài)和凹陷分割性逐漸弱，從陡坡型層序向緩坡型演化。 CDP:3000~3500 Inline:1870~2450 層序地層解釋步驟 bs2 （ 3000， 1870） （ 3500， 1870） （ 3000， 2450） （ 3500， 2450） b59 b51 g50 層序地層學(xué)應(yīng)用實(shí)踐課 —— 構(gòu)造 圖 、地層等厚圖 成圖 實(shí)習(xí)時(shí)間安排及任務(wù)要求 2022年 11月 6日星期日上午 （ 朱紅濤 、 李敏 ） 上午
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