【正文】 【 答案 】 D 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 3． (2022太原模擬 )據(jù)科技日?qǐng)?bào)消息，美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為 RhoGD12的基因，帶有該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，對(duì)該基因的作用最可能的解釋是 ( ) A．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白，改變了癌細(xì)胞膜上某些物質(zhì)的含量 B．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官 C．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速衰老 D．在癌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多種 mRNA，干擾癌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成 【 解析 】 癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上糖蛋白減少，帶有 RhoGD12基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，是因?yàn)樵摶蚰鼙磉_(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白，使得癌細(xì)胞上糖蛋白含量增加，彼此之間的黏著性又增強(qiáng)，不易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 B．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 C．蝌蚪發(fā)育成成蛙的過程中，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡 D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 【 解析 】 人體各種組織細(xì)胞的衰老是不同步的；細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果；皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物。細(xì)胞壞死能引起炎癥反應(yīng)，主要原因是細(xì)胞裂解后，細(xì)胞內(nèi)容物釋放到組織液中，引起組織液滲透壓 (或濃度 ) (填“升高”或“降低” )，從周圍組織細(xì)胞或血漿內(nèi)吸水。細(xì)胞凋亡過程中形成的特有結(jié)構(gòu)是 。在脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程中，約有 50%的細(xì)胞凋亡。 (2022武漢模擬 )下圖是細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死示意圖 ， 據(jù)圖分析回答： 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 (1)生物體內(nèi)絕大多數(shù)的細(xì)胞都要經(jīng)過未分化、 、 、死亡這幾個(gè)階段。 【 答案 】 D 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 原癌基因和抑癌基因是人和動(dòng)物細(xì)胞本身就存在的，在各種因素作用下，發(fā)生基因突變導(dǎo)致癌變。 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 (2022南昌調(diào)研 )下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是( ) A．女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果 B．腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死 C．細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一 D．細(xì)胞的正?；蛲蛔兂稍┗蚴羌?xì)胞癌變的原因 【 解析 】 人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因。兩者既對(duì)立又統(tǒng)一，相互協(xié)調(diào)，有條不紊。 6．維持器官、組織、細(xì)胞數(shù)目相對(duì)平衡。 5．清除已完成正常使命的衰老細(xì)胞。 4．清除有害細(xì)胞。如蝌蚪變成青蛙時(shí)，尾部細(xì)胞的凋亡退化。人的肢體發(fā)育中，早期的手和足形似槳板，只有當(dāng)某些多余細(xì)胞凋亡后，才能形成正常的指或趾。 【 答案 】 C 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死和細(xì)胞癌變中只有細(xì)胞凋亡是對(duì)機(jī)體有積極意義的正常生命現(xiàn)象，其意義具體表現(xiàn)在： 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 1．消除多余細(xì)胞。④、⑤是細(xì)胞分化形成的，已失去分裂能力， DNA不再增加。 (2022南京模擬 )下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞， a、 b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。 D項(xiàng)正確，因?yàn)?DNA是對(duì)細(xì)胞中遺傳、變異、代謝起決定性作用的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( ) A．生物發(fā)育過程中，細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡 B．若能激活細(xì)胞“死亡基因”，則可特異地殺死癌細(xì)胞 C．高等生物細(xì)胞中的 nuc1基因?qū)υ摲N生物有積極意義 D．細(xì)胞中 DNA被降解是導(dǎo)致細(xì)胞死亡的根本原因 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 【 解析 】 A項(xiàng)中生物發(fā)育早期產(chǎn)生的細(xì)胞比死亡的細(xì)胞多，故錯(cuò)誤。細(xì)胞的分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化又是下一輪細(xì)胞分裂的起點(diǎn)，二者往往相伴相隨，最終隨著分化程度的遞進(jìn)、機(jī)體的衰老，細(xì)胞的分裂能力逐漸下降。細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞生活有三種狀態(tài)：一是繼續(xù)分裂增殖，如根尖分生區(qū)細(xì)胞；二是暫不分裂增殖，如植株上受頂芽抑制的側(cè)芽細(xì)胞；三是分化后不再進(jìn)入細(xì)胞周期，如人體的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等。 2．癌細(xì)胞的主要特征 4．預(yù)防方法：在個(gè)人生活中注意遠(yuǎn)離致癌因子；增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的生活習(xí)慣；癌癥的發(fā)生與 ?心理狀態(tài)也有一定的關(guān)系。 (3)細(xì)胞壞死：是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞 ?正常 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 代謝活動(dòng) 受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡。 (5)細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。 (3)細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累，它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi) ?物質(zhì)的交流和傳遞 ，影響細(xì)胞正常的生理功能。 2．細(xì)胞衰老的特征 (1)細(xì)胞內(nèi)的水分⑩ 減少 ，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝的速率減慢。 (2)對(duì)多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老和死亡與個(gè)體的衰老和死亡并不是一回事。例如人的骨髓中有許多造血干細(xì)胞。 (2)核移植技術(shù)證明已分化動(dòng)物體細(xì)胞的⑦ 細(xì)胞核 具有全能性。 二、細(xì)胞的全能性 1．概念：已經(jīng)分化了的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成⑥ 完整個(gè)體的潛能。 5．意義 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 備課資料集萃 (1)細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物④ 個(gè)體發(fā)育 的基礎(chǔ)。 3．原因 (實(shí)質(zhì) )：在個(gè)體發(fā)育中，不同的細(xì)胞③ 遺傳信息 執(zhí)行的情況不同，即在特定的時(shí)間和空間條件下基因的選擇性表達(dá)。 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 知識(shí)數(shù)據(jù)庫 技能數(shù)據(jù)庫 高端數(shù)據(jù)庫 第 6章 細(xì)胞的生命歷程 第四單元 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 第 3節(jié) 細(xì)胞的分化、衰老、調(diào)亡和癌變 備課資料集萃 一、細(xì)胞分化及其意義 1．概念：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和① 生理功能 上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。據(jù)圖回答下列問題： 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 【 答案 】 (1)b c (2)分裂期細(xì)胞核中 DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使 RNA(或分裂期不轉(zhuǎn)錄 ) (3)把裝片向上移動(dòng) (4)分裂間期所經(jīng)歷時(shí)間長于分裂期 (5)見下圖 (4)觀察圖乙發(fā)現(xiàn)光學(xué)顯微鏡下能見到染色體的細(xì)胞所占比例不大，這說明 ______________________________。 (3)使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)，欲把乙圖中的 A細(xì)胞移到視野中央，具體操作是 __________________。 【 答案 】 (1)B 細(xì)胞呈正方形，排列緊密 (2)睜開 粗準(zhǔn)焦 (3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (4)間 間期在細(xì)胞周期中所占的時(shí)間長，分裂期時(shí)間短 (5)染色體 堿 (6)① 細(xì)胞周期中的每個(gè)時(shí)期分別需要經(jīng)歷多長時(shí)間 ②選擇不同的視野，一個(gè)視野為一個(gè)樣本 ③ 3個(gè)樣本中的細(xì)胞總數(shù) ④M/N 720(min) 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 (1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞核中染色單體的形成是在 ________階段完成的，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是______階段。 ③這里的計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)是指 _____________________。 (6)某小組同學(xué)做洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，用高倍顯 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 微鏡取樣觀察并統(tǒng)計(jì)了各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量，記錄在下表中： 請(qǐng)分析： ①該實(shí)驗(yàn)通過觀察并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量，可用于研究：________________________________________。 (5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料 (洋蔥根尖 )進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的 染上顏色，便于觀察清楚。 (3)若換上高倍物鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 。 【 答案 】 B 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 二、非選擇題 9． (2022南京調(diào)研 )下圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是 ____________，其特點(diǎn)是__________________________________。 【 答案 】 C 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 8． (2022哈爾濱一模 )下列有關(guān)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察的敘述中，正確的是 ( ) ① 解離的主要作用是殺死細(xì)胞，便于染料進(jìn)入 ②漂洗的主要目的是洗凈解離液 ③壓片的目的是使細(xì)胞相互分散開 ④觀察時(shí)先在高倍鏡下找到根尖的分生區(qū) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【 解析 】 解離主要是使根尖組織細(xì)胞分離開來。mL－ 1的龍膽紫染色 ③漂洗 ④壓片 ⑤用 15%鹽酸和 95%酒精的等量混合液處理洋蔥根尖 A．①②⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤ 【 解析 】 在做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎、壓片、用 15%鹽酸和 95%酒精的等量混合液處理洋蔥根尖(即解離 )等措施可以使細(xì)胞分散開。 D錯(cuò)誤，細(xì)胞 2示有絲分裂末期，而辨認(rèn)染色體形態(tài)最好的時(shí)期應(yīng)是中期。 B錯(cuò)誤，細(xì)胞 1有絲分裂后期和細(xì)胞 4有絲分裂中期的 DNA含量相等。圖中 1示有絲分裂后期，后期細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，故為 4個(gè)染色體組。 D項(xiàng)基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見的，在光鏡下可見的是染色體變異。相關(guān)敘述合理的是 ( ) A．實(shí)驗(yàn)的目的可能是研究苯對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計(jì)對(duì)照組 B．換用高倍鏡觀察染色體時(shí)，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰 C．預(yù)計(jì)根尖細(xì)胞中染色體的數(shù)目都是 4N，但形態(tài)都不同 D．依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)苯會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變” 【 解析 】 B項(xiàng)換上高倍鏡后要使視野中物像清晰，還應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡只能使視野變得明亮。 【 答案 】 C 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 3． (2022山東泰安一中檢測(cè) )下圖為用普通光學(xué)顯微鏡觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野 A變?yōu)橐曇?B時(shí)，有關(guān)操作過程中不正確的是 ( ) A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．調(diào)節(jié)光圈 D．向左下方移動(dòng)裝片 【 解析 】 視野 A變?yōu)橐曇?B時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，因此不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。下列哪項(xiàng)與產(chǎn)生這些誤差無關(guān) ( ) A．解離時(shí)間長短 B．細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確 C．載玻片厚度 D．計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 【 解析 】 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的過程中，會(huì)受到各種因素的影響，如取材時(shí)間、根尖培養(yǎng)溫度、解離時(shí)間長短、計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確等。 【 答案 】 C 考點(diǎn)知識(shí)掃描 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 10 9 1~4 5~8 名校模擬演練 一、選擇題 1． (2022揚(yáng)州模擬 )有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是( ) A．無絲分裂過程中 DNA不復(fù)制 B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 D．無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞中 【 解析 】 無絲分裂沒