細(xì)胞的新陳代謝--水和無機(jī)鹽的吸收(參考版)
2025-05-04 07:56本頁面
【正文】 蔗糖 溶液 清水 第四章 細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 滲透作用 【 練習(xí) 1】 如圖在“ U”型管底部放一半透膜 （水、葡萄糖可通過，蔗糖不能通過）， 在甲、乙側(cè)分別倒入等量的 10％葡萄糖溶 液和 10％蔗糖溶液。 在自由擴(kuò)散中 ， 水分子看作是溶質(zhì)分子 。 增大 淺 質(zhì)壁分離復(fù)原 細(xì)胞死亡 細(xì)胞過度失水 大 第四章 細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 滲透作用 【 補(bǔ)充 1】 滲透作用的發(fā)生－－ 在單位時(shí)間內(nèi)，水分子從低濃度溶液通過半透膜 向高濃度溶液的擴(kuò)散速度 于水分子從高濃度溶液通 過半透膜向低濃度溶液的擴(kuò)散速度。 （ 5）表皮細(xì)胞長時(shí)間維持圖示狀態(tài)，則會(huì) 導(dǎo)致 ，原因是 。 （ 3）從整個(gè)細(xì)胞來看，［ 2］和［ 4］以及它們之間的 ［ 3］ 所組成的原生質(zhì)層，看作是一層 膜。 3 半透膜 濃度差 2 1 多于 2 進(jìn)出平衡 第四章 細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 〖 鞏固練習(xí) 〗 【 練習(xí) 6】 右圖是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答： （ 1）該細(xì)胞狀態(tài)叫 ，該狀態(tài)是指 與 的分離。 由于在單位時(shí)間內(nèi)從［ 1］擴(kuò)散進(jìn)入［ 2］ 的水分子數(shù) （多于、等于、少于）從［ 2］擴(kuò)散進(jìn)入 ［ 1］的水分子數(shù)，使得 ［ ］ 中的液面上升。 （ 2）圖中所示的兩種溶液中， ［ ］ 的溶液濃 度大于 ［ ］ 的溶液濃度。影響 A、 B兩點(diǎn)和 B、 C兩點(diǎn)吸 收量不同的因素分別是（ ） A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量 C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度 吸收量 氧濃度 A B C B 〖 知識(shí)框架 〗 細(xì) 胞 吸 收 水 和 無 機(jī) 鹽 吸 收 水 主要 滲透吸水 滲透作用原理 條件 半透膜；濃度差 滲透吸水過程 C 內(nèi) C 外 ，吸水 C 外 C 內(nèi) ，失水 質(zhì)壁分離 分離 復(fù)原 吸 收 無機(jī)鹽 礦質(zhì)元素 吸收 形式 吸收過程 影響因素 吸收特點(diǎn) 必需礦質(zhì)元素 主動(dòng)運(yùn)輸 無機(jī)鹽離子 溫度 /O2/ 載體 選擇性 相對(duì)獨(dú)立 第四章 細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 〖 鞏固練習(xí) 〗 【 練習(xí) 5】 右圖為一滲透裝置。這與根細(xì)胞膜上 有關(guān)。 選擇性 【 思考 7】 用相同的完全培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄。 相對(duì)獨(dú)立 ① 這兩個(gè)過程的原理不同； ②這兩個(gè)過程之間相互促進(jìn)和影響。原因是什么？ 溫度、溶氧量、載體種類和數(shù)量等。 3．吸收過程： 通過 從土壤進(jìn)入細(xì)胞中而被吸收。 C、 H、 O 土壤 【 思考 4】 植物吸收礦質(zhì)元素的部位除根之外，還有 等部位也能吸收少量礦質(zhì)元素，稱作根外施肥。 （ 2）先觀察細(xì)胞的形態(tài)；然后使葉肉細(xì)胞處于較高濃度的蔗 糖溶液中；觀察植物細(xì)胞是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象；如果出現(xiàn)質(zhì) 壁分離現(xiàn)象，則可判斷是活細(xì)胞。簡述該方法的操作過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象， 并說明該方法能判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。 〖 知識(shí)框架 〗 第四章 細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收 〖 鞏固練習(xí) 〗 【 練習(xí) 6】 下列各項(xiàng)敘述中，不能利用質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)來 實(shí)現(xiàn)的是 （ ） A．原生質(zhì)
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