高中歷史必修3復(fù)習(xí)知識點總結(jié)(參考版)
2025-05-03 18:29本頁面
【正文】 ?！ ∫魳放c影視藝術(shù) ?。?）19世紀(jì)的音樂流派和杰作： 德國貝多芬，是連接古典主義和浪漫主義的橋梁，《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》； 奧地利施特勞斯（圓舞曲之王），浪漫主義音樂的杰出代表，《藍(lán)色的多瑙河》； 歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?、法國比才《卡門》； 民族樂派：俄國柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》； ?。?）20世紀(jì)，現(xiàn)代主義音樂興起：一戰(zhàn)前后，爵士音樂的興起（源于19世紀(jì)末新奧爾良黑人音樂）；二戰(zhàn)后，搖滾、藍(lán)調(diào)、爵士樂風(fēng)靡歐美，其中搖滾音樂成為流行音樂的主流。20世紀(jì)以來現(xiàn)代主義美術(shù)20世紀(jì)以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)——心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化——快節(jié)奏，緊張感；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展——拓展視野。19世紀(jì)后半期印象畫派（早期） 早期印象畫派特點：借助當(dāng)時光學(xué)研究新成就，探討用光和色描繪外部世界法國的莫奈《日出強(qiáng)調(diào)色彩的作用。反映了反帝反殖和愛國主義精神 美術(shù)的成就時間流派背景特點成就18世紀(jì)末19世紀(jì)初新古典主義18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國處于大革命前后的劇烈動蕩中；資產(chǎn)階級追求古代希臘羅馬的英雄主義精神強(qiáng)調(diào)理性，選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材，注重畫面的嚴(yán)整和諧法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》19世紀(jì)上半葉浪漫主義拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托?！?0世紀(jì)上半期現(xiàn)代主義文學(xué)兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、嚴(yán)重的社會問題美國海明威《老人與?！罚环▏惪颂亍兜却甓唷罚ìF(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型）強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我；手法比較怪誕；故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。羅蘭《約翰吐溫關(guān)注社會問題，典型再現(xiàn)社會風(fēng)貌，剖析揭露社會矛盾，揭露和批判社會罪惡。托爾斯泰《安娜科波菲爾》；俄國，普希金《葉甫蓋尼第八單元 19世紀(jì)以來的世界的文學(xué)藝術(shù)知識總結(jié) 19世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就：時間成就（或流派）背景代表作家和作品特點18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代浪漫主義文學(xué)歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍；對“理性王國”的失望法國，雨果《巴黎圣母院》；英國，雪萊《解放了的普羅米修斯》；德國，海涅《德國，一個冬天的童話》不再刻意突出理性，而是發(fā)掘人的感情世界；以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征?！ 。?）教育復(fù)興（新時期）：恢復(fù)高考（1977年）、科教興國、三個面向、義務(wù)教育、高等教育、民族教育。 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展過程 ?。?）教育奠基（建國后）：人民教育奠基、全面發(fā)展的教育方針。文藝的春天（新時期）文革結(jié)束，新時期到來，黨總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗，清算了極“左”傾路線；“雙百”方針的貫徹；社會主義精神文明建設(shè)的要求。老舍《茶館》、郭沫若《蔡文姬》、楊沫《青春之歌》等毛澤東提出雙百方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成――開辟人工合成蛋白時代。雜交水稻之父；提高了中國的水稻產(chǎn)量，解決了中國人的吃飯問題，有助于解決未來世界性饑餓問題。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)知識總結(jié) 建國以來重大科技成就時間成就意義1964年第一顆原子彈爆炸成功加強(qiáng)了中國國防能力；為和平利用核能打下基礎(chǔ)。民主革命階段只是民主革命的指導(dǎo)思想）具有人民性和革命徹底性沒有超出資產(chǎn)階級民主主義范疇 深刻理解社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步需要思想的不斷解放，需要理論的創(chuàng)新和突破。沒有提出徹底土地革命綱領(lǐng)?！ 。?、對中國共產(chǎn)黨理論成熟的過程要有一個清楚的線索：馬克思主義的指導(dǎo)——毛澤東思想——鄧小平理論——三個代表——科學(xué)發(fā)展觀。方法總結(jié) 學(xué)習(xí)本單元，主要注意以下線索： １、注意把握一條線索：20世紀(jì)以來中國四大思想理論成果，他們引領(lǐng)著近代以來中國革命和建設(shè)的航向：三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表?！ 。ǘ叭齻€代表”的重要思想 內(nèi)容：代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；代表中國最廣大人民的根本利益。1997年中共十五大鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章 （2）思想精髓：解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓。1992年鄧小平南方談話社會主義的本質(zhì)：是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，共同富裕；“三個有利于”。1982年中共十二大走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義理論?！ ⌒聲r期的理論探索 ?。ㄒ唬┼囆∑嚼碚摰男纬桑骸 。?）形成過程：過程主要理論其他理論1978年中共中央工作會議解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看——成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是奪取中國革命勝利的理論武器。土地革命時期《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《紅色政權(quán)為什么能夠存在？》農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；星星之火，可以燎原形成抗日戰(zhàn)爭時期《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》創(chuàng)造性提出了新民主主義革命的科學(xué)概念，描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖及前景；抗戰(zhàn)勝利前后，毛澤東形成比較完整的理論體系，1945年七大，毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想發(fā)展全國革命勝利前1949年，七屆二中全會工作重心轉(zhuǎn)移；革命勝利后，黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面的基本政策；由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x的總?cè)蝿?wù)1949年《論人民民主專政》規(guī)定了即將建立的人民共和國政權(quán)的性質(zhì)，人民民主專政的思想，豐富和發(fā)展了馬克思主義的國家學(xué)說，為即將成立的新中國作了政治理論準(zhǔn)備。 毛澤東思想形成和發(fā)展 ?。?）發(fā)展過程： 時期著作主要活動和思想探索五四時期 在北平，閱讀共產(chǎn)主義書籍；回湖南，創(chuàng)辦《湘江評論》，宣傳馬克思主義，逐步成為馬克思主義者。三大政策是在新三民主義理論指導(dǎo)下制定的，是實踐新三民主義的正確方法，是新三民主義的核心。 ?、坌掳l(fā)展的表現(xiàn)：革命的矛頭對準(zhǔn)帝國主義和國內(nèi)違背民主共和的勢力；克服了狹隘民族主義觀念影響；革命力量，依靠民眾?！ 、俦尘埃?912年以后，二次革命、護(hù)國運(yùn)動、護(hù)法運(yùn)動等捍衛(wèi)民主共和斗爭的失??；十月革命的影響；共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助，國民黨改組工作完成；第一次國共合作實現(xiàn)。對建立資產(chǎn)階級共和制度、反對封建專制制度具有進(jìn)步意義。它表達(dá)了中國資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望，推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展?！ 。?）意義：是一個比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)?！ ∶駲?quán)主義：即“創(chuàng)立民國”，開展政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)
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