教育學(xué)答題技巧等ppt課件(參考版)
2025-05-03 18:11本頁(yè)面
【正文】 。 材料中所反映的那位老班主任沒(méi)有正確的學(xué)生觀，在教育學(xué)生過(guò)程中，也沒(méi)有做到尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合，這必然會(huì)引起學(xué)生的不滿(mǎn)，也必然會(huì)造成班主任工作失敗。 第三，我們應(yīng)當(dāng)在班主任工作中貫徹尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。 首先，我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生是人，是能動(dòng)的主體，具有思想感情，并具有獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值。批評(píng)更應(yīng)就事論事，今天的事就說(shuō)今天的，把以前的、其他的都抖落出來(lái)說(shuō)幾句，學(xué)生心里會(huì)想： “ 我就算改好了，老師也不會(huì)忘記我以前犯的錯(cuò)，也不會(huì)相信我！ ” 這樣很不利于學(xué)生改正錯(cuò)誤。我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。下課把他帶到辦公室，從上課時(shí)講話(huà)說(shuō)到紀(jì)律散漫，又說(shuō)到學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)不理想，拿出期中考試成績(jī)單分析了他在班里、年級(jí)中的位置，說(shuō)很危險(xiǎn)，又說(shuō)到他不關(guān)心集體，逃了兩次值日，最后還想起他吃午飯時(shí)總剩飯，不愛(ài)惜糧食，這位學(xué)生說(shuō)當(dāng)時(shí)他真想從辦公室的窗戶(hù)跳下去，無(wú)奈之情溢于言表。他回頭說(shuō)： “ 沒(méi)帶表，別問(wèn)了。結(jié)合教育學(xué)、班主任工作等方面的理論，談?wù)劊海?1）如何評(píng)價(jià)這位班主任的工作？（ 2）如何做好班主任工作？ 有一位同學(xué)跟我說(shuō)了這么一件事，說(shuō)他以前的班主任特會(huì)批評(píng)人。（ 4） 指導(dǎo)實(shí)踐 —— 指出題目的核心思想
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