淺析民族語言教育與民族文化的傳承和保護(參考版)
2025-05-03 03:52本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。,[7][J].青海民族研究 [8].[J]西北民族研究,[9][J].語言教學(xué)與研究,[10]肖麗萍、 [J].中南民族學(xué)院學(xué)報,[11][J].貴州民族學(xué)院學(xué)報,[12] 宏揚傳統(tǒng)文化[J].青海民族研究,[13][J].云南師范大學(xué)學(xué)報,[14][J].青海民族研究,[15] [J]內(nèi)蒙古師大學(xué)報,寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。主要參考文獻：[1][M].云南教育出版社,[2][M].甘肅教育出版社,[3][M].貴州民族出版社,[4] 貴州省中華文化研究會. 全球化背景下的貴州民族民間文化[M]. 貴州民族出版社,[5]嚴(yán)慶、—對貴州省民族文化進校園活動的思考 總之，我們要重視和加強民族語言教育，只有搞好民族語言教育，培養(yǎng)出民族文化傳承和保護工作的合格人才，才能進一步做好民族文化的傳承和保護工作，更好的弘揚我們優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，使中華民族燦爛多姿的民族傳統(tǒng)文化永放光芒﹗ 成果申明:本論文研究成果除標(biāo)明注釋的以外,該成果屬作者獨創(chuàng)；該成果屬貴州民族學(xué)院所有。 第三，要使用科學(xué)而先進的教學(xué)方法。在教材里要充分吸收和反映民族傳統(tǒng)文化，教材內(nèi)容要豐富、靈活，能充分調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)民族語言的積極性和主動性，并使之在學(xué)習(xí)中可以盡情的學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化。其次，要有先進的教學(xué)理論，只有在先進的教學(xué)理論的指導(dǎo)下，制定出一整套編寫的原則、方法，才能在編寫教材上有所創(chuàng)造，有所前進，也才能保證教材的質(zhì)量。所以大力發(fā)展民族語言教育，必須建立相應(yīng)的一整套完整的雙語言教材體系。搞好教材建設(shè)與教材管理，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、穩(wěn)定教學(xué)秩序、培養(yǎng)高層次人才的重要保證。 第二，編寫好統(tǒng)一的高質(zhì)量的民族語文教材。我們要通過在職自學(xué)提高、送外進修有計劃地培訓(xùn)等渠道，采取長短結(jié)合、對口培訓(xùn)、填空補缺等形式，充分利用各種機會對教師進行培訓(xùn)，開展以教師自學(xué)為主體、以學(xué)校教研活動為主渠道，以信息資源為支撐的培訓(xùn)，逐步建立適應(yīng)本校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，打造一支師德高尚、專業(yè)過硬、能力全面、特色突出的高質(zhì)量骨干民族語言教師隊伍。加之從事民族語言教育工作的教師待遇差、地位低，這種局面更是嚴(yán)重。教師是辦好教育的關(guān)鍵因素，教師隊伍的素質(zhì)高低直接關(guān)系到民族語言教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、雙語言兼通、熱愛民族語言教育的師資隊伍，是民族語言教育改革與發(fā)展的根本大計。 為了更好的傳承和保護民族文化，在當(dāng)前情況下就必須重視和加強民族語言教育。 當(dāng)前，由于社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境的變化，民族語言的缺失情況日益嚴(yán)重，很多民族甚至連自己本民族的語言都不會說，他們也不愿教育后代學(xué)習(xí)自己的語言。民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)在歷史、藝術(shù)、社會、經(jīng)濟、人類學(xué)等方面有著非常重要的價值，保護好、傳承好、利用好民族傳統(tǒng)文化，搶救民族文化，對提高本民族的自信心和自尊心起很大的作用。少數(shù)民族以其特有濃厚民族特色的精神文化產(chǎn)品為中華文化增添異彩，為中華文化立足于世界文化之林做出了自己應(yīng)有的貢獻。只有做好民族語言教育工作，才能培養(yǎng)出民族文化傳承和保護工作的合格人才，才能做好民族文化的普查工作，從中挖掘和搶救出具有較高價值的文化品種，為接下來的傳承和保護工作打下堅實的基礎(chǔ)。而做為民族文化的傳承人來說，更是要求要懂得民族語言，如果連民族語言都搞不懂，就無法擔(dān)負(fù)起民族文化傳承的重任。第二，要做好民族文化傳承和保護工作，必須要有一大批專門人才，這些人才包括從事民族文化保護工作的專業(yè)人員和民族文化的傳承者。第一，民族文化傳承和保護工作是一項系統(tǒng)工程，要做好這項工作，首先要對民族文化進行細(xì)致的普查，在眾多文化中鑒別出具有較高價值的文化品種，去粗取精，再把這些文化品種及時而準(zhǔn)確的記錄并整理出來，這是做好民族文化傳承和保護工作的基礎(chǔ)。如果不懂得民族語言，而用漢字注音的方式進行記錄，結(jié)果根本無法還原，成為一種煞有介事的擺設(shè)，等于無用功，
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