框同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)(參考版)
2025-05-02 12:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 。我們要熱愛(ài)生命，尊重、關(guān)愛(ài)他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力。但是在青少年中存在不珍惜自己生命，漠視自己的健康的傾向，自殺、自殘現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，很多同學(xué)缺乏健康意識(shí)，任意揮霍自己的身體資本。草案的修改 ( ) A 。 8月 23日，全國(guó)人大常委會(huì)審議刑法修正案草案。 （ 2）既要珍愛(ài)自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛(ài)他人的生命安全與健康。既保全了自己，又成功地救助了他人。 （ 3）鐘平、黃曉芳的行為既是見(jiàn)義智為的行為又是道德教育提倡的行為。法律不提倡未成年人實(shí)施見(jiàn)義勇為而是提倡見(jiàn)義智為。 ？（討論） 1.（ 1）王明勇敢地跳入水中搶救落水同學(xué)是見(jiàn)義勇為、有高尚道德的行為，應(yīng)受法津保護(hù)和道德褒獎(jiǎng)。 徐文想：自己不會(huì)游泳，也沒(méi)有法定的救助義務(wù)，還是自身安全重要，于是揚(yáng)長(zhǎng)而去。 鐘平、黃曉芳一邊大聲呼救，一邊找救人工具，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根三米長(zhǎng)的木棍，兩人馬上抄起木棍，將另一頭伸向河中，讓二人抓住。原來(lái)是同學(xué)張剛在河邊玩，不慎滑進(jìn)河里，王明等四個(gè)學(xué)生均不會(huì)游泳，在此危急關(guān)頭，四個(gè)學(xué)生
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