同樣的權(quán)利同樣的愛護(參考版)

【摘要】（第二框）無錫市公益中學(xué)周錫強同樣的權(quán)利同樣的愛護前課結(jié)構(gòu)提綱與知識要點溫故知新生命健康的權(quán)利生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1什么是人身權(quán)利2什么是人格權(quán)和身份權(quán)3人身自由的涵義4生命健康

2025-05-14 15:10

同樣的權(quán)利-同樣的愛護(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護,-,第三課生命健康權(quán)與我同在,1、以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？,,2、我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？,積極行使生命健康權(quán)的主要方式（表現(xiàn)）：,①珍愛生命,維護健康,積極...

2024-10-25 10:23

同樣的權(quán)利，同樣的愛護(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利，同樣的愛護維護健康權(quán)以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？劉梅檔案：桑植縣十一學(xué)校初三學(xué)生，她5歲時不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自強自立，曾100多次昏倒，又100多次堅強地站起來，與病魔頑強抗?fàn)帲瑫鴮懥艘粋€個感人肺腑的動人故事。她勤奮好學(xué)，

2024-10-22 13:24

同樣的權(quán)利同樣的愛護(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利，同樣的愛護積極行使生命健康權(quán)健康不僅是免于疾病和衰弱,而且是保持體格方面、精神方面和社會方面的完美狀態(tài)。————世界衛(wèi)生組織憲章我們絕不可以這樣！在你的身邊，有多人正在等待著你呢!1、此事給小君，小哲及雙方家庭造成什么后果？2、“

2024-10-22 13:24

同樣的權(quán)利同樣的愛護(參考版)

【摘要】公民權(quán)利公民基本權(quán)利自由權(quán)生命健康權(quán)人身權(quán)利的人身權(quán)人格尊嚴權(quán)身份權(quán)人格權(quán)的權(quán)利的人身權(quán)利最基本最重要最根本首要基本保障五一后醉駕將禁駕

2025-05-10 22:31

同樣的權(quán)利,同樣的愛護(參考版)

【摘要】鄭州15歲少女跳樓身亡曾要求母親送其上學(xué)遭拒2月23日，再有一天便是闔家團圓的元宵佳節(jié)了，而位于鄭州市秦嶺路金源第一城的一位15歲少女，卻從自家所住樓房的15樓樓頂縱身跳下，一個花季生命就此隕落。事發(fā)時小雅獨自在家，其父在新密工作，其母不怎么出門。這天小雅的媽媽接到丈夫打

2025-05-04 22:18

同樣的權(quán)利同樣的愛護課件(參考版)

【摘要】情景一：2020年12月14日，呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然，冰面發(fā)生塌陷，蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲，趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服，但冰面又塌了，兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救：“有人落水了，救人啊……”1

2024-11-10 16:51

同樣的權(quán)利同樣的愛護(1)(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護維護健康權(quán)以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神；②患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③受侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護。積極行使生命健康權(quán)

2025-05-14 15:14

同樣的權(quán)利同樣的愛護(2)(參考版)

【摘要】預(yù)習(xí)：閱讀課本28頁至32頁，探究下列問題：1、如何行使生命健康權(quán)？2、為什么說注意自身生命和健康，是我們的責(zé)任？（或輕生和自殘的不良后果是什么？）3、為什么要關(guān)愛他人的生命與健康？維護健康權(quán)以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？，維護健康，積極鍛煉；

2025-05-16 03:09

框同樣的權(quán)利同樣的愛護(參考版)

【摘要】第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護，知道享有生命健康權(quán)的同時負有不得損害他人的生命健康權(quán)的義務(wù)，懂得關(guān)愛他人、樂于助人，同時注意自我保護。，學(xué)會用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭，增強法律意識，提高學(xué)法用法的能力。、珍愛生命健康權(quán)，體會這不僅是一項權(quán)利，也是對自己的關(guān)愛和責(zé)任，樹立正確的生命意識和人生觀；自覺地尊重他人生命與健康的權(quán)利，

2025-05-02 12:12

同樣的權(quán)利同樣的愛護導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：：了解行使生命健康權(quán)的方式；明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。：能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為；逐步形成正確使生命健康權(quán)的能力；提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力：關(guān)注自己的健康；尊重生命，尊重，關(guān)愛他人的生命和健康；尊重權(quán)利，增強法律意識，遠離暴力。二．學(xué)習(xí)重點與

2024-11-26 03:54

初二政治下學(xué)期同樣的權(quán)利同樣的愛護(參考版)

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神；②患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③受侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護。④使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。（自殺、自殘）北交大一名學(xué)生自殺吉林一畢業(yè)實習(xí)大

2024-11-10 13:58

同樣的權(quán)利同樣的愛(參考版)

【摘要】聽、唱《健康歌》，請放松自己的心情現(xiàn)今，人們關(guān)注生命健康的話題已不僅僅只局限在運動這一方面了，而是擴展到了生活的方方面面。市場上暢銷的這些圖書告訴我們，關(guān)注自身的生命安全和健康，這不僅使每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利，不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普

2024-10-22 13:24

同樣的權(quán)利同樣的尊嚴(參考版)

【摘要】第三課《在法治的國家中》第三課時《同樣的權(quán)利同樣的尊嚴》《歷史與社會》科九年級《我們面對的機遇和挑戰(zhàn)》第三單元《走向新世紀(jì)的政治文明》《同樣的權(quán)利，同樣的尊嚴》自學(xué)提綱1、公民應(yīng)該如何正確行使自己的權(quán)利與自由？2、我國法律的基本原則（基本制度）是什

2025-05-18 22:09

人教版思品八下同樣的權(quán)利同樣的愛護ppt課件2(參考版)

【摘要】人教版八年級思想品德（下冊）第三課同樣的權(quán)利同樣的愛護晉孝教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)正確行使生命健康權(quán)，不得損害他人生命健康學(xué)會自我保護，遠離暴力。2．能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán)；提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力，如果受到傷害能運用法律武器保護自己。

2024-11-23 01:49

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