整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案(參考版)
2025-05-02 01:27本頁(yè)面
【正文】 下課。教師巡視指導(dǎo)。出示題目：你能根據(jù)下面的算式想到其它三個(gè)算式嗎？３＋７０＝７３（７０＋３＝７３ ?。罚常常剑罚啊 。罚常罚埃剑常煟哼@么難的題都沒(méi)有難住你，看來(lái)只要我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，再難的題在我們面前都會(huì)是紙老虎。請(qǐng)為自己的聰明善良鼓鼓掌。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？50+6=56（引導(dǎo)：左邊有5捆小棒是5個(gè)十，即50；右邊有6根小棒是6個(gè)一，即6,5個(gè)十和6個(gè)一組成56，所以50+6=56.）師：誰(shuí)列的加法算式和他不一樣？（6+50=56）師：請(qǐng)你再說(shuō)說(shuō)這兩道減法算式你是怎么想的？（引導(dǎo)：一共有56根小棒，去掉左邊的5個(gè)十，就是右邊的6個(gè)一，即5650=6；一共有56根小棒，去掉右邊的6個(gè)一，就是左邊的5個(gè)十，即566=50.）五、 烤玉米創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，你們吃過(guò)烤玉米嗎？今天熊媽媽在草地上給她可愛(ài)的寶寶們烤玉米啦，寶寶們都迫不及待的想要吃玉米，可是熊媽媽要求她的寶寶開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，誰(shuí)能找出得數(shù)和玉米前的數(shù)相同的算式，誰(shuí)就能先吃到玉米。學(xué)生答題，教師巡視并指導(dǎo)。師：請(qǐng)打開(kāi)課本48頁(yè)第1題。三、 開(kāi)火車(chē)教材49頁(yè)，第1題.開(kāi)火車(chē)說(shuō)得數(shù)。你喜歡那種方法就用哪種方法，適合自己的就是最好的方法。C、 想加算減法：因?yàn)?0+2=32，所以322=30.師：同學(xué)們真是善于思考的好孩子，這么多的好方法你更喜歡哪一種呢？為什么？板書(shū)： 32 2 = 30 教學(xué)3230師：還是這幅圖，如果變成“老師要買(mǎi)32本寫(xiě)字本，已經(jīng)給
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