教學(xué)設(shè)計(jì)——第六課弘揚(yáng)法治精神建設(shè)法治國家(江少佳)(參考版)
2025-05-01 14:02本頁面
【正文】 明確違紀(jì)行為再跨進(jìn)一步就可能變成違法行為甚至犯罪行為。小張：沒什么，其實(shí)這都是我應(yīng)該做的。你現(xiàn)在是服務(wù)站的主管了。但我會表揚(yáng)他的。（這時(shí)，公司的經(jīng)理乙走過來，目睹了全過程） 乙。小張：先生你點(diǎn)一點(diǎn)，看看數(shù)目對嗎？甲：不用看了，這些錢你拿著，謝謝你。（小張把錢放到服務(wù)臺下面）（第二天，小張又來上班。B：小張拾金不昧小張：這么多錢，掉了的人一定很著急，一定要還給他。（小張因?yàn)檫`反了公司的紀(jì)律，被開除了。乙：我們已經(jīng)調(diào)看了監(jiān)控錄像，確認(rèn)就是你撿到了，而你卻否認(rèn)，請你跟我們走一趟吧，去派出所確認(rèn)一下。你好，我是派出所警察。（甲轉(zhuǎn)身離去）（小張望著甲離去的背影）：就走了？是去別的地方找了吧？（甲回來了，身后跟著一名警察乙）。你沒看見嗎？小張：對不起先生，我昨天沒有發(fā)現(xiàn)您的錢。（小張把錢帶回了家）（第二天，小張又來上班。A：把錢帶回家了小張：我才不還給他呢。根據(jù)同學(xué)們的答案先選擇一個(gè)結(jié)局表演。IPHNE6和公司紀(jì)律，應(yīng)該選哪個(gè)呢？ 這時(shí)動(dòng)作暫停。（準(zhǔn)備把錢放回書包，但動(dòng)作慢了下來）小張:這么多錢，是我兩年的工資啊，可以買多少好東西啊，就這樣還給他嗎？我可以買IPHONE6了（轉(zhuǎn)念一想）。有十來萬啊，這么多錢。小張：這么重的包，包里有什么?。浚ㄐ埨_包的拉鏈）哇，這么多錢，一萬、兩萬。（甲轉(zhuǎn)身離去，在服務(wù)臺旁留下了一個(gè)書包）小張追出去：先生，您的包。乘客甲：請問去廣州塔做往哪個(gè)方向的車？小張：您好！出門向左就是。這樣的教學(xué)，效果是很明顯的。因此，在教學(xué)方法上，我摒棄了傳統(tǒng)的理論教授的方法，而采用了案例分析教學(xué)法和活動(dòng)法，想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)貼近學(xué)生生活和專業(yè)的情境。要關(guān)注到積極發(fā)言的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1