【摘要】沒有遺囑信托,就沒有諾貝爾獎沒有遺囑信托,就沒有諾貝爾獎上一期,蜀哥給大家講了個暖心的遺囑公證案例,很多人都看哭了吧?但是,把大家講哭并不是蜀哥的真正目的,蜀哥是想用發(fā)生在我們身邊的真實故事,告訴大家,為什么要立遺囑,遺囑為什么要公證,把遺囑放在公證處保管有什么好處。本來蜀哥正在發(fā)愁這一期寫什么,沒想到剛過完節(jié),蜀哥的一個鏟屎官朋友就來了,他居然是來
2025-03-30 00:02
2025-03-31 00:01
【摘要】諾貝爾獎與物理學(xué)諾貝爾物理學(xué)獎百年回顧第8講世界科學(xué)大獎知多少?世界科學(xué)大獎1、玻爾國際金質(zhì)獎?wù)碌湽こ虒W(xué)會1955年設(shè)立,授予在和平利用原子能方面取得杰出成就的工程師或物理學(xué)家。每三年頒發(fā)一次,對所有國家學(xué)者開放。2、德勒夫——達姆里——博拉爾博士獎
2025-05-15 03:30
【摘要】凝聚態(tài)物理相關(guān)諾貝爾化學(xué)獎1970-1985年赫伯特·豪普特曼(美)杰羅姆·卡爾勒(美)在測定晶體結(jié)構(gòu)的直接方法上的貢獻2000年艾倫·黑格(美)艾倫·麥克迪爾米德(美/新西蘭)白川英樹(日)對導(dǎo)電聚合物的研究2011年丹·謝赫特曼(以)準(zhǔn)晶的發(fā)現(xiàn)[5]凝聚態(tài)物理相關(guān)諾貝爾物理學(xué)獎197
2025-06-12 23:24
【摘要】2022年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎09動醫(yī)二班晁代光陳騰飛劉玉輝丁萬超李聰高亞楠?瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院決定,把2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予英國科學(xué)家悉尼·布雷吶、美國科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國科學(xué)家約翰·薩爾斯頓,以表彰他們?yōu)檠芯科鞴侔l(fā)育和程序性細胞死亡過程中的基因調(diào)節(jié)作用所作出重
2025-05-29 13:17
【摘要】微生物與諾貝爾獎阿爾弗雷德·貝哈德·諾貝爾阿爾弗雷德·貝哈德·諾貝爾(AlfredBernhardNobel,)出身貧寒,沒有經(jīng)過正規(guī)教育,通過家庭教師和自學(xué),具有很高的科學(xué)文化素質(zhì)。炸藥之王1859年諾貝爾開始研究硝化甘油,1864年工廠爆炸。為防止再發(fā)
2025-05-15 04:38
【摘要】第一篇:沒有大愛就沒有教育沒有興趣就沒有學(xué)習(xí) 沒有大愛就沒有教育沒有興趣就沒有學(xué)習(xí) ——聽著名教育家黃寶國教授專家報告會體會 10月26日上午,我們有幸聆聽了吉林省第二實驗學(xué)校的副校長黃寶國教授...
2024-11-04 12:08
【摘要】從撲克游戲到諾貝爾獎IntroductiontoGameTheory天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?博弈論(gametheory)是由美國數(shù)學(xué)家馮·諾依曼(Von.Neumann)和經(jīng)濟學(xué)家摩根斯坦(Menstern)于19
2025-01-08 08:36
【摘要】第一篇:沒有愛就沒有教育 “沒有愛就沒有教育” ——學(xué)習(xí)霍懋征有感 攀枝花市第十九小學(xué)郭靜紅 昨天下午在學(xué)校進行全體教師培訓(xùn)時,鄒書記講了霍懋征老師的事跡,并觀看了霍懋征老師事跡報告會,使我感...
2024-11-04 07:57
【摘要】我們和它們共同生活在這個綠色星球上,和諧相處!充分享受著大自然的美好!他們安逸的生活著無處不在的快樂!這!這看到這些我們難道不覺得世界充滿無窮的樂趣嗎看了這些我們難道不感覺得到世界萬物生靈都充滿著愛嗎看著它們可愛的樣子與滑稽的動作你不
2024-08-16 09:13
【摘要】沒有買賣,就沒有殺害!姜國飛在我們的意識中人與它們應(yīng)該是這樣相處的老奶奶坐著輪椅,一只小狗全力的奔跑,用它微弱的力量帶動輪椅,帶著老奶奶回家這位先生腿腳不便,他的小狗為他朝ATM機里插卡騾子替老大爺運送垃圾它們是人類的好朋友看到這些我們是不是感覺世界充滿了無窮的樂趣看到這些我
2024-08-26 22:43
【摘要】沒有壓力就沒有動力 壓力大不是好事,可是完全沒有壓力也是不行的。高考畢竟是在搶獨木橋,適當(dāng)?shù)膲毫梢宰尯⒆泳校汲龈玫某煽??! ∧姆N壓力算是適當(dāng)呢?如果孩子能每天按時完成老師布置的任務(wù),并給自己確立了一個明確的可達到的目標(biāo),那他就算是有著適當(dāng)?shù)膲毫?。這個壓力可以讓他在拿到試卷的時候,馬上冷靜下來,集中精神解題。所以,這種壓力也是動力。在學(xué)習(xí)上找一個適當(dāng)?shù)?/span>
2025-06-25 23:32
【摘要】第一篇:沒有賞識,就沒有教育 沒有賞識,就沒有教育 我班有一個學(xué)生叫張子晴,個性敏感、好勝,可以說是什么事都要追求完美,所以平時學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、上進強。特別是學(xué)習(xí)上對學(xué)習(xí)的認(rèn)真、執(zhí)著??删褪沁@點也...
【摘要】沒有溝通,就沒有管理--明陽天下拓展管理溝通已不再是次要的或無關(guān)企業(yè)全局的一個局部性、部門性質(zhì)的技巧,而越來越多地和越來越真實地表現(xiàn)為就是企業(yè)管理本身“未來競爭是管理的競爭,競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?!报D―美國著名未來學(xué)家約翰-奈斯比特在現(xiàn)代資訊經(jīng)濟時代,企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化日益復(fù)雜和加快,全球化和資訊化、知識化勢如破竹,企業(yè)因此必須在更
2024-08-15 17:14
【摘要】第一篇:沒有愛就沒有教育案例 沒有愛就沒有教育 五畝一中 劉月玲 一、案例 10年9月,我任教七(1)班,一名男生魯某,我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生雖是男孩,卻很靦腆,性格也比較孤僻,很少與人交談、交往,...