傳統(tǒng)村落保護(hù)實(shí)施方案(參考版)
2025-05-01 01:00本頁(yè)面
【正文】 猜你喜歡：2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 20 / 20。 、要尊重學(xué)生的主體地位，指導(dǎo)學(xué)生開展自我評(píng)價(jià),相互評(píng)價(jià)，還可以請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)校、教師、學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)等多個(gè)主體共同參與的交互活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生閱讀興趣和文化視野的拓展。 、教學(xué)過程中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性原則,要關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生不斷獲得學(xué)習(xí)的興趣和發(fā)展的動(dòng)力。 五、評(píng)價(jià)方法 評(píng)價(jià)過程要以過程性評(píng)價(jià)為主,建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄袋，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、文化積累、情感體驗(yàn)、活動(dòng)表現(xiàn)等進(jìn)行過程性記錄。學(xué)期末,學(xué)校將根據(jù)上傳情況給予獎(jiǎng)懲。 、學(xué)校將傳統(tǒng)文化課程培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)，定期對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn),教師要按時(shí)參加,做好記錄,學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校將統(tǒng)一組織考核,對(duì)考核不達(dá)標(biāo)的,要給予責(zé)任制扣分處理。 、教師必須按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真?zhèn)湔n，不得不帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校將對(duì)備課情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，每發(fā)現(xiàn)一次,扣教師責(zé)任制考核1分。 、每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次“傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”和“傳統(tǒng)文化課程優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)教師教研水平的提高。 (三)教研要求:教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮教研組的 作用，推動(dòng)學(xué)校傳統(tǒng)文化課的實(shí)施再上一個(gè)新的臺(tái)階。 (8)要根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際適當(dāng)開展討論，反思等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 (6)要依托教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?、拓展，開拓學(xué)生的視野，要讓學(xué)生通過傳統(tǒng)文化課的學(xué)習(xí)從古人身上學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界,豐富人生。 (4)在熟讀的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)化學(xué)生的背誦訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典名句,段落要爛熟于心，豐富學(xué)生的知識(shí)積淀。 (2)指導(dǎo)學(xué)生通過利用工具書，查找資料，自主解決教材中的疑難。建議每課采用1課時(shí)處理，個(gè)別內(nèi)容可以適當(dāng)增加或合并課時(shí)，但不能減少課時(shí)，更不能挪用，擠占課時(shí)。以教研組為單位，固定每單元一次在教研活動(dòng)室進(jìn)行 集體備課，每次集體備課都提前安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，教研組長(zhǎng)做好考勤記錄。 、教師要根據(jù)自身的特點(diǎn)，找到適合自己的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。 、分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)、焦點(diǎn)、盲點(diǎn),并確定與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),生活現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn),通過對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的充分開掘,創(chuàng)造性地研究和使用教材。 、做到單元和章節(jié)備課。 做到學(xué)期備課。教師要正確把握課程特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高傳統(tǒng)文化課程的教學(xué)實(shí)效。 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，形成自覺珍視和傳承傳統(tǒng)文化的意識(shí)，樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,具備良好的道德情操和行為習(xí)慣——千學(xué)萬學(xué)學(xué)做中國(guó)人。 二、實(shí)施目標(biāo) 通過實(shí)施傳統(tǒng)文化課程，使學(xué)生了解和掌握傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和形式,培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感,掌握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣，積極參與校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng),自覺拓展學(xué)習(xí)視野。開展好傳統(tǒng)文化課程對(duì)構(gòu)建和諧校園,文明校園,書香校園,對(duì)拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),豐富學(xué)生的人生積淀和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)具有積極意義。辦公室主任由縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局副局長(zhǎng)222擔(dān)任。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)傳統(tǒng)村落調(diào)查實(shí)施工作力度，順利推進(jìn)工作進(jìn)展，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。 、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。 四、推進(jìn)措施 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)“通知”的精神和有關(guān)要求，充分提高對(duì)“傳統(tǒng)村落調(diào)查”的認(rèn)識(shí)，要積極向政府匯報(bào)調(diào)查工作進(jìn)度，提高工作的積極性、主動(dòng)性，保質(zhì)保量的完成本次調(diào)查工作。調(diào)查村落基本信息、村落傳統(tǒng)建筑、村落選址和格局、村落承載的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、村落人居環(huán)境現(xiàn)狀等，具體見《傳統(tǒng)村落調(diào)查登記表》(附件)。 、深入調(diào)查階段(2012年5月6日至6月1日)，根據(jù)全國(guó)第三次文物普查、第一次非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查、歷史文化名村和特色景觀旅游名村的申報(bào)材料等資料，
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