青少年戶外營地可行性研究方案報告(參考版)
2025-04-29 03:53本頁面
【正文】 。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。七、結論本項目具有良好的宏觀經濟和產業(yè)景氣周期背景，且具有廣闊的市場空間，投入運營后將成為天臺甚至周邊首家青少年戶外拓展基地，填補了市場空白，并能為當?shù)貛砭薮蟮纳鐣б妫瑢Ξ數(shù)氐娜蚵糜未蛟煲约皯敉馔卣箍梢云鸬揭龑Ш褪痉蹲饔谩? ⑤ 居民的平均收入和閑暇時間不斷增加：“5+2模式”（5天城內、2天城外）。二是旅游市場規(guī)模更加龐大。一是旅游景區(qū)規(guī)模不斷壯大。 ④ 支持露營旅游發(fā)展的整體環(huán)境已經形成。 隨著我國經濟水平的發(fā)展、社會的進步與人民生活質量的提高，人們所關注的重點不再只有物質層面而是轉向精神文化領域的享受。此外，交通是旅游業(yè)發(fā)展的基礎保障，便捷通達的綜合立體交通在保證旅游最終目的實現(xiàn)的同時，以其特有的魅力吸引著旅游群體，引導旅游客源市場的分布。 ② 我國汽車普及率的提高與高速公路網(wǎng)的建設為我國露營旅游發(fā)展提供了相當?shù)谋憷Ａ?、?yōu)劣勢分析① 露營旅游已經成為世界旅游業(yè)新的經濟增長點?；顒右?guī)則:本活動以穿越自然界的山谷為模擬背景，提高人體的動作協(xié)調性，促進力量，速度等身體素質的發(fā)展，培養(yǎng)勇敢。過“木板”時，參與者不準落地，否則回起點重新再來一次?；顒右?guī)則:勇士沖浪:(過河路線:(每踩一塊石的間隔時間為2秒)?；顒右?guī)則:本活動模擬過河時，由于河水上強淹沒了石塊，只露出起點。過“獨木”時參與者不準落地,香則回起點重新來一次?；顒右?guī)則:靈敏等身體素質，培養(yǎng)大膽。巧過獨木:繼續(xù)攀登并使信息采集器再次得到感應后為結束。參與者佩帶手腕式信息采集器，在起點(山腳)培養(yǎng)機智、勇敢等心理素質。勇攀珠峰:促進全民健康為宗旨。體前屈測試等靜態(tài)項目組成。人員分布要平均合理，拉繩索時要輕拉輕放，謹防器材損壞。適宜對象:動作要領:群龍戲珠:活動目的:小學以上人群重要提示:團隊在有支點的鉸接式杠面上行走，一頭踩下去必有一頭翹起，盡量不使隊友掉下杠面。增強腳部力量，身體協(xié)調平衡能力。秉風破浪:活動目的:小學以上人群重要提示:使圓盤保持平衡，當圓盤失去平衡時，導致“法碼”落地為失敗。團隊活動。動作要領。增強手臂。細心處事態(tài)度。訓練時用海綿墊作保護，身上不得攜帶硬物和戴眼鏡。初中以上人群重要提示:身體保持筆直仰摔，雙手交叉胸前，接摔者相互交叉緊握對方的手腕處，接住背摔者。2.培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)的精神和能力，增強膽量，勇敢精神。個人責任感，增強人際信任感。不應作浪木使用，不能在晃板上跳躍。適宜對象:3,增強腿部力量，身體協(xié)調與平衡能力。有效方法并統(tǒng)一思想，有計劃有序地去解決問題。1。不應作蹺蹺板使用，上下晃板要同步，著地時應作緩沖保護動作。適宜對象:兩人一組攜手,在高低錯落的一組晃板上，通過選擇落腳點，變換身體姿勢。平衡及快速反應能力。在解決問題過程中及時調整策略與方法。建立相互協(xié)作、和諧的人際關系。1。身上不應攜帶硬物，穿松緊適宜運動服裝，謹防擠壓傷。團隊活動，學生合理分工，采用搭人梯，手拉等有效手段，使全隊人員進入防空洞和及時疏散出防空洞。腿部力量，身體協(xié)調平街能力。4。調查研究，認真計劃，尋求簡便。精誠合作的團隊風格。融洽的人際交往氛圍。防空警報:活動目的:高中以上人群重要提示:團隊活動，通過肩杠、手拉、手推等有效方法和手段，在規(guī)定時間內使全隊鉆入圓孔中去。、腰部力量、身體協(xié)調平衡能力。幫助團隊理清角色，合理分配和運用資源。徒手營救:活動目的:初中以上人群重要提示:不得重復，不得觸及電網(wǎng)并尋求電網(wǎng)的最佳方法與手段。動作要領:、腰部。群策群力合理分工尋求簡便有效地解決問題方法。同上(佩戴安全帽)鉆電網(wǎng):活動目的:適宜對象:動作要領:、膽量。培養(yǎng)團隊合作精神和協(xié)調能力，學會顧及他人的處境與感受，在困境中彼此幫助、鼓勵、照顧。同上(佩戴安全帽)空中交會:活動目的:適宜對象:動作要領:同上(佩戴安全帽)高空路:活動目的:適宜對象:動作要領:增強意志力。高中以上的人群重要提示:鉆圈達到高峰。認真觀察?？朔щy永攀高峰。1。適宜對象:開發(fā)個人潛能。、挑戰(zhàn)自我。培養(yǎng)不怕困難，不畏艱險的精神。同上高空跳躍:活動目的:適宜對象:動作要領:突破自我極限。同上高空抓杠:活動目的:適宜對象:同上迂回向上:活動目的:適宜對象:動作要領：培養(yǎng)合作精神和協(xié)調能力，增進責任感，學會顧及他人處境與感受；與你同行：活動目的:高中以上人群重要提示:抬頭平視，眺望遠方風景，站立在玻璃平臺上。動作要領。戰(zhàn)勝心理恐懼，排除雜念與干擾。增強面對困難的自我心理調節(jié)能力。高中以上人群重要提示:攀爬者以手代步，充分利用身體擺動力量前行，以減輕單臂懸杠重力，注意動作協(xié)調性和雙手交替前行的節(jié)奏。動作要領。3。同上高空云梯:活動目的:適宜對象:動作要領:。培養(yǎng)責任感和人際信任感。同上巨人梯:活動目的:透宜對象:通過向前移動橋面上的木板。膽大心細意志品質。手眼協(xié)調，平衡能力。培養(yǎng)耐心細致解決問題的能力。同上筑橋向前:活動目的:適宜對象:軟梯:活動目的:初中以上人群重要提示:站或坐在秋千中央，手緊握兩側繩索，通過腰廢肌伸展和收縮加力，加力主意節(jié)奏，不要偏離矢狀切面用力。戰(zhàn)勝心理恐懼的能力。、平衡能力。鍛煉意志品質。規(guī)模目標 ①規(guī)模和容量 停車數(shù)量和最低所需面積：所需面積= 停車數(shù)量 （80～120㎡）1
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1