人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)方案說(shuō)明(參考版)
2025-04-28 13:48本頁(yè)面
【正文】 。閱讀過(guò)后，希望您提出保貴的意見或建議。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開眼睛。2. 組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)？”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。活動(dòng)名稱誰(shuí)是密友準(zhǔn)備活動(dòng)名稱猜猜我是誰(shuí)準(zhǔn)備活動(dòng)名稱突圍闖關(guān)準(zhǔn)備備用游戲： 活動(dòng)名稱大風(fēng)吹準(zhǔn)備 相親相愛一家人準(zhǔn)備活動(dòng)名稱四、。，友好結(jié)束團(tuán)體活動(dòng)。活動(dòng)名稱三、 優(yōu)點(diǎn)轟炸準(zhǔn)備紙做的高帽活動(dòng)目的從別人對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)描述中找到自信具體操作小組內(nèi)確定一個(gè)同學(xué)為轟炸目標(biāo)，大家輪流對(duì)他指出一個(gè)確實(shí)存在的優(yōu)點(diǎn)，被轟炸的同學(xué)只需要認(rèn)真地聽，不用回答。 3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)「哦！可憐的小貓?；顒?dòng)目的活躍氣氛，訓(xùn)練大家的幽默感具體操作1. 全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。活動(dòng)名稱一、活動(dòng)名稱六、要求每組在盡可能短的時(shí)間里將氣球吹脹并用牙簽戳破，但不能發(fā)出爆炸的聲音?；顒?dòng)名稱五、活動(dòng)目的體會(huì)被拒絕的心理感受，并學(xué)會(huì)緩解具體操作成員分為兩人一組，抽簽表演各種需要拒絕別人要求的情景，表演后討論怎么拒絕才能避免尷尬?；顒?dòng)名稱四、變化：“箭靶”可拉人入圈（這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了?；顒?dòng)目的體驗(yàn)被排擠的感受具體操作1． 抽出一人做箭靶?；顒?dòng)名稱三、5. 組長(zhǎng)可自己?jiǎn)柦M員剛才沒(méi)有理會(huì)他的感受，繼而帶出溝通技巧及基本禮貌。千萬(wàn)不要讓組員本身看見那些字！3. 各人在討論時(shí)要跟從對(duì)方額頭卡片上的指示。2. 組員分為4至5人一組，圍圈而坐，用5分鐘討論一個(gè)題目，例如“小組下一次該有什么戶外活動(dòng)”。 你有什么感受？準(zhǔn)備膠紙一卷、筆、卡片10張活動(dòng)目的協(xié)助組員更有效地溝通具體操作1. 組長(zhǎng)預(yù)先在卡片上分別寫下“讓我成為領(lǐng)袖！”、“不用理會(huì)我！”“我說(shuō)什么都取笑我！”“反對(duì)我的意見！”“我說(shuō)什么都打斷我的話柄吧！”等等。4．成員不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求成員設(shè)法解決難題，恢復(fù)到起始狀態(tài)。2．確認(rèn)后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)?；顒?dòng)名稱一、 心有千千結(jié)準(zhǔn)備最后大家發(fā)言交流感受 至少寫出二十個(gè)。 然后指導(dǎo)者讓大家開始邊思考邊回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。 當(dāng)他說(shuō)出一些眾所周知的特征時(shí)，指導(dǎo)者告訴大家，這種回答不反映個(gè)人特征，應(yīng)盡量選擇能反映個(gè)人風(fēng)格的語(yǔ)句。 指導(dǎo)員可找出一成員示范，連續(xù)讓他回答“我是誰(shuí)”。讓其他組員了解自己更多?；顒?dòng)名稱五、 游戲說(shuō)明：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障?；顒?dòng)名稱四、 交流結(jié)束時(shí)，每小組派一代表在整個(gè)團(tuán)體中交流自己聯(lián)系的感受。通過(guò)相互交流可以了解每個(gè)人有不同的人生經(jīng)歷。具體操作 人生曲線準(zhǔn)備紙和筆活動(dòng)目的對(duì)自己的人生作出評(píng)估。4. 亦可計(jì)時(shí)，最快完成拼圖的一組獲勝。2. 在10分鐘內(nèi)，每組齊心將圖拼出。3. 其他幾套拼圖照樣準(zhǔn)備，在每套信封上注明組別。數(shù)套自制拼圖、信封、紙、筆事前準(zhǔn)備：1. 自制數(shù)套拼圖，用海報(bào)或雜志圖片，貼在硬卡紙上，然后剪成20至30塊有凹凸形狀的小塊?；顒?dòng)名稱二、活動(dòng)名稱一、注意：1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張?；顒?dòng)名稱五、 喜怒哀樂(lè)準(zhǔn)備字條活動(dòng)目的增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制具體操作1. 先選出5
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