人才培養(yǎng)工作評(píng)估深度訪談工作方案(參考版)
2025-04-28 00:02本頁(yè)面
【正文】 附件一：深度訪談問題的范圍（供參考）附件二：評(píng)估工作中專家深度訪談內(nèi)容（問題）的側(cè)重點(diǎn)（供參考）5。學(xué)院將安排三次深度訪談。學(xué)院將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查。16號(hào)文、新評(píng)估方案和江西省評(píng)估細(xì)則，領(lǐng)會(huì)精神。九、學(xué)院深度訪談工作安排各部門及全體教職工要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)5．要顧全大局，注意維護(hù)學(xué)校的形象，不要把個(gè)人情緒帶到訪談中去。3．深入了解本部門、本崗位的職責(zé)，對(duì)本職工作內(nèi)的事情要熟知。）和與自己工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及其執(zhí)行情況兩部分，前者是所有教師學(xué)生都應(yīng)該掌握的內(nèi)容，后者是每一部門從自己實(shí)際出發(fā)需要熟悉、掌握的內(nèi)容。2．訪談內(nèi)容分全院學(xué)校所有員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)（如號(hào)文以及江西省評(píng)估細(xì)則，掌握其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，并溶入到日常的人才培養(yǎng)工作中去。7．專家訪談過程中，可隨時(shí)叫被訪談?wù)咛峁┳C明材料。5．發(fā)現(xiàn)未了解透徹或有較大出入的問題，專家可能對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行再次訪談。3．對(duì)于特別關(guān)注的方面，專家可能從多個(gè)角度采集信息。1．對(duì)每一次訪談專家有明確、清晰的目的。平臺(tái)是指“數(shù)據(jù)采
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