【正文】 6．教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務(wù)處負責檢查排除疏散梯路安全隱患?？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。4．學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏。安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。（二）人員安排（1） 一樓南門疏散指揮員：李文柱一樓北門疏散指揮員：閆起旺二樓樓梯口疏散指揮員：盧立輝三樓樓梯口疏散指揮員：李桂君（2）教學樓中間拐角：一、二樓拐角疏散指揮員：王洪開 二、三樓拐角疏散指揮員：謝光建： 各班班主任為本班負責人，負責指揮學生安全撤離現(xiàn)場。 2．樓道口疏散指揮，特別是樓梯拐角教師注意疏導、上下溝通呼應(yīng)。班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成一路縱隊沿樓道、樓梯右側(cè)迅速下樓。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。3．教室內(nèi)學生疏散要求:按照“先低層后高層，先中間后兩邊”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。2．9點30分，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。（2）班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。7．全體師生員工均于9點05分到達教室、辦公室及工作崗位。6．演練前保障。讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。嚴肅認真地對待本次演練。2．宣傳到位。演練動員：各班班主任在演練前要做好演練的宣傳動員工作，同時進行相應(yīng)的安全教育，使學生牢記本班緊急疏散線路和集合地點，掌握逃生技巧和注意事項。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。按照上級要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定，特制定防火災(zāi)、地震及防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災(zāi)害事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責任人相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害事故的發(fā)生。學校要增強人力、物力、財力儲備，做到有備無患，提高應(yīng)急處理能力。進一步加強雨季的值班巡查工作，隨時應(yīng)對各類突發(fā)性自然災(zāi)害。及時高效地做好處置工作，有序組織師生安全轉(zhuǎn)移，確保人員安全。健全應(yīng)急機制。經(jīng)常宣傳地質(zhì)災(zāi)害事故的預(yù)防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。三、預(yù)警發(fā)布根據(jù)市、縣專業(yè)部門及教育局發(fā)布的預(yù)警信息，對出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害前兆、可能造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的區(qū)域和地段，及時發(fā)出預(yù)警，劃出危險區(qū)域，設(shè)置警示標志并予以公告，努力減小自然災(zāi)害事故的損失。災(zāi)情的報送必須及時、準確、全面、不漏報、不緩報、不瞞報。二、地質(zhì)災(zāi)害報告制度及程序?qū)W校應(yīng)建立、健全災(zāi)情報告制度，嚴格落實值班人員，落實安全責任制，加強自然災(zāi)害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護意識；完善自然災(zāi)害事故的報告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報告、早處置；建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保緊急情況報送渠道暢通，運轉(zhuǎn)有序，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。（5）在緊急疏散學校師生員工至安全地點的同時，半小時內(nèi)向當?shù)卣?、教育局報告。?）任課教師、班主任應(yīng)按照平時演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。監(jiān)督、檢查、落實地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急準備工作，組織地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情和險情的調(diào)查，預(yù)防災(zāi)害發(fā)展趨勢和潛在的威脅，提出應(yīng)急防范的對策和措施。組 長：付士杰副組長：張振東 盧立輝 劉月輝 成 員：閆起旺 王洪開 李文柱 李桂君 李志強 謝光建 李學東各班班主任領(lǐng)導組的主要職責：建立學校及周邊地質(zhì)、地貌檔案，建立有效的預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和快速反應(yīng)體系，加強地質(zhì)災(zāi)害防治知識的宣傳教育，作好日常監(jiān)控工作。一、組織機構(gòu)及職責。領(lǐng)隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現(xiàn)場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報領(lǐng)導。事情嚴重馬上找11119援助。②以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：①報告和報警：一般事故當天書面報告領(lǐng)導小組，可先口頭后書面。班主任、跟班老師、帶隊領(lǐng)導應(yīng)立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。向上級領(lǐng)導報告事故情況。迅速報告校領(lǐng)導，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。 （五）學生走失處理：允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。 （四）學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系校醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。如有學生受傷應(yīng)立即組織搶救。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。（2）影響安全的故障車輛一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。（三）車輛故障處理：活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。 （二）因天氣因素變更活動處理：活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應(yīng)準備。分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。組 長：付士杰副組長：張振東 盧立輝 劉月輝 成 員：閆起旺 王洪開 李文柱 李桂君 李志強 謝光建 李學東各班班主任（二）、學生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導小組職責：每次活動前，領(lǐng)導小組應(yīng)制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準備。二、適用范圍本預(yù)案適用范圍為學校組織的外出大型活動。學生外出大型活動安全應(yīng)急預(yù)案為進一步落實上級有關(guān)安全工作精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。總務(wù)部門加強對學校教育、放學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應(yīng)急措施。學校應(yīng)及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜預(yù)防措施成立學校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。報告分“口頭”和“書面”兩種。關(guān)于事故報告屬于重大安全事故應(yīng)當即報上級有關(guān)部門。第六步：學校領(lǐng)導和班主任要對受傷（發(fā)病）學生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。第四步：在明確責任人的基礎(chǔ)上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時向?qū)W校主要領(lǐng)導匯報。在無力救助時，保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。