【正文】 2不能隨便缺席或姍姍來遲，有事要提前請(qǐng)假；50 / 50。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，要做好各科組、課題組的總結(jié)，并存入學(xué)校檔案。”建立教師教研課題申報(bào)制度，填好教研課題申報(bào)表，并根據(jù)課題有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行探索研究。關(guān)心和組織教師多種形式的繼續(xù)教育進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能提倡教師做好“六個(gè)一”工程。建立學(xué)校教師“結(jié)對(duì)子”檔案，按照經(jīng)驗(yàn)和能力的不同組織教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子。按學(xué)校工作計(jì)劃定期召開課題組成員會(huì)議，了解學(xué)校各課題的研究情況，并做好階段性小結(jié)工作。學(xué)期初，各科組要根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃訂立各學(xué)科組的教學(xué)研究計(jì)劃，安排各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》，在檢查中，發(fā)現(xiàn)有不符合《李白河小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求的，每一項(xiàng)扣月獎(jiǎng)10元。每次檢查要全面，要在《教師教學(xué)過程質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》中認(rèn)真作好記載；檢查要作出評(píng)價(jià)，要與教師交換意見；對(duì)過程質(zhì)量較差的教師必須作出限期整改，要簽字蓋章，并在全體教工會(huì)上作通報(bào)。全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行《大安區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，即認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核、分析、評(píng)價(jià)及總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高各環(huán)節(jié)質(zhì)量。教師要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。學(xué)校成立教學(xué)過程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)陳曉波，副組長(zhǎng)倪濤、萬德良，成員有楊宗勝、劉禮奎、郭平、黃建。一、健全機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)管理的實(shí)效性。教學(xué)過程質(zhì)量管理辦法每人每年圍繞教研專題至少撰寫一篇論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、有一定理論高度的教學(xué)論文。既要找準(zhǔn)問題，更要分析原因。內(nèi)容要具體。八、總結(jié)對(duì)本期教學(xué)工作情況進(jìn)行概括性地歸納；教與學(xué)的基本情況、目標(biāo)任務(wù)完成情況。②對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)包括智力因素的評(píng)價(jià)和非智力因素的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)方法：要逐步形成“學(xué)生自評(píng)——學(xué)生互評(píng)——師生互評(píng)——教師評(píng)定”相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制；定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合；定期評(píng)價(jià)與日?？疾橄嘟Y(jié)合；校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。除省、市、區(qū)統(tǒng)一命題外，其余命題必須由學(xué)校教導(dǎo)處審閱。半期、期末考試。采用多種形式考查學(xué)生掌握歸納知識(shí)的情況。注意平時(shí)檢測(cè)。督促學(xué)生上好每一節(jié)課，注重搞好當(dāng)堂效果檢查。也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要措施。反對(duì)大面積補(bǔ)課、無針對(duì)性的補(bǔ)課，不能把課外輔導(dǎo)變成課堂教學(xué)的延伸，搞“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”。對(duì)不同層次的學(xué)生分別進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)?；丶易鳂I(yè)的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學(xué)生的作業(yè)。對(duì)作文的批改，要對(duì)錯(cuò)別字和病句進(jìn)行批注。每次批改后的作業(yè)本必須在下一節(jié)課之前發(fā)到學(xué)生手中，不能到學(xué)生做作業(yè)時(shí)才發(fā)作業(yè)本。恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育手段，盡可能地進(jìn)行直觀性教學(xué)。②教學(xué)方法的選擇要符合教材實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。第三，教學(xué)方法。第二，關(guān)于教學(xué)過程。 關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。既要加強(qiáng)知識(shí)傳授，更要注重情感培養(yǎng)；既要加強(qiáng)能力訓(xùn)練，更要注意習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的掌握；既要加強(qiáng)答疑解惑，更要注重質(zhì)疑解難；既要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，更要注重實(shí)際操作?；卷?xiàng)目：①教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；④教學(xué)過程。二、備課備課包括備大綱（課標(biāo)）、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、備教法與教具、備課堂練習(xí)和作業(yè)、備板書設(shè)計(jì)等，并分課時(shí)備課。（7）教學(xué)進(jìn)度安排。個(gè)人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。①提高教的質(zhì)量措施；②提高學(xué)的質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究。應(yīng)根據(jù)知識(shí)本身和學(xué)生的實(shí)際來確定。應(yīng)包括四個(gè)方面的目標(biāo)任務(wù)：；；；。重點(diǎn)分析學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)和能力的狀況，為確定教學(xué)重難點(diǎn)提供依據(jù)。應(yīng)至少進(jìn)行兩個(gè)方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材的分析。要體現(xiàn)教育思想和學(xué)科特點(diǎn)。一 、計(jì)劃基本結(jié)構(gòu)：（1）指導(dǎo)思想；（2）基本情況分析；（3）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)；（4）教學(xué)重難點(diǎn)；（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施；（6）教學(xué)專題研究；（7）教學(xué)進(jìn)度安排。教學(xué)工作主要分為：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)、總結(jié)八個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)除以上制度外，還有值日中隊(duì)制度、隊(duì)干部民主制度等。陣地是少先隊(duì)開展工作的重要基礎(chǔ)，利用陣地（小家務(wù)）對(duì)隊(duì)員開展經(jīng)常性的教育和工作，讓他們?cè)诠芾碇袑W(xué)會(huì)必要本領(lǐng)。超齡隊(duì)員的離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式，辦理離隊(duì)手續(xù)。９、離隊(duì)制度。是隊(duì)員交流思想、增進(jìn)友誼的好形式。每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，內(nèi)容不要繁雜，要注意年齡特點(diǎn)。７、活動(dòng)制度。６、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如學(xué)習(xí)隊(duì)章、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)習(xí)敬隊(duì)及呼號(hào)、系紅領(lǐng)巾、為人民做一件好事。５、隊(duì)前教育制度。培訓(xùn)少先隊(duì)干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責(zé)、方法和技能技巧，這是提高少先隊(duì)工作水平的必要手段。大（中）隊(duì)例會(huì)可由委員輪流組織，并負(fù)責(zé)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。一般每周或隔周進(jìn)行一次。這種制度能夠使更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參加隊(duì)的組織管理，得到鍛煉。２、隊(duì)干部輪換制度。這是發(fā)揚(yáng)民主精神，進(jìn)行當(dāng)家做主教育的一種制度。常見的幾種制度有：１、隊(duì)干部選舉制度。未經(jīng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，任何班級(jí)和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對(duì)接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施（國家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外）必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。注意平時(shí)的用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛，提高眼保健操質(zhì)量。每個(gè)學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校對(duì)常見病、多發(fā)病和突發(fā)病的預(yù)防工作。認(rèn)真參加學(xué)校的各種衛(wèi)生健康宣傳活動(dòng)。平時(shí)全校每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，努力提高自己的衛(wèi)生意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)積極認(rèn)真、保質(zhì)保量完成清掃任務(wù)。開展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。辦公室應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全，沒有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。組建穩(wěn)定的教師護(hù)校、護(hù)生救護(hù)隊(duì)，學(xué)校撥付專項(xiàng)資金，加強(qiáng)救護(hù)隊(duì)的建設(shè)。要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監(jiān)控。注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，禁止外來車輛進(jìn)入學(xué)校。任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)主管局。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鎮(zhèn)政府，不得隱瞞責(zé)任事故。緊急電話（如11112120等）使用常識(shí)的教育。學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。１、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。學(xué)校安全管理制度通過此辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。五是剩下的10％的教師由學(xué)校聽取教師本人意向后統(tǒng)一安排，如不服從則作為待聘教師。對(duì)于各年級(jí)聘用中有重復(fù)的教師由學(xué)校統(tǒng)籌。二是全體教師根據(jù)崗位的任職條件及職責(zé)，結(jié)合自己的學(xué)歷、資歷、能力和意愿提出競(jìng)崗申請(qǐng)。教師聘用制度為了進(jìn)一步深化人事制度改革，全面推進(jìn)人員聘用制的實(shí)施，李白河小學(xué)結(jié)合本校的實(shí)際情況，本學(xué)期試行年級(jí)組聘用教師制度。負(fù)責(zé)學(xué)生午睡紀(jì)律工作。組織值日學(xué)生站好崗。值日教師根據(jù)學(xué)校值日教師輪值表的分配任務(wù)和范圍執(zhí)勤。放學(xué)后，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各年級(jí)組辦公室的清潔情況并做好記錄，把“教師值日情況登記表”交到德育處。組長(zhǎng)要全天到崗，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督調(diào)配值日教師工作，并處理突發(fā)事件。值日的當(dāng)天早上準(zhǔn)時(shí)到德育處拿“教師值日情況登記表”。負(fù)責(zé)處理當(dāng)天學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)問題。對(duì)值日組長(zhǎng)、值日教師的值日情況進(jìn)行登記，包括是否按時(shí)到崗，是否切實(shí)履行值日教師職責(zé)。注意用電安全，嚴(yán)防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患速報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理，重大案情速報(bào)“110”指揮中心。凡從校內(nèi)攜帶公物出校門的，不管是誰須詢問登記，可疑的及時(shí)報(bào)告。上班時(shí)間不能看電視節(jié)目，不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀書報(bào)，不接待外來人員在傳達(dá)室閑聊。上班時(shí)間不得私自離開崗位，課間、午間嚴(yán)防學(xué)生走出校門，放學(xué)時(shí)，協(xié)助值日教師管理學(xué)生路隊(duì)。門衛(wèi)、值班人員職責(zé)學(xué)校門衛(wèi)值班人員擔(dān)任著維護(hù)學(xué)校安全，師生安全，保證正常教學(xué)秩序之重任，為此，必須認(rèn)真履行下列職責(zé)。 配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好防病救護(hù)工作。 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生突發(fā)病、意外傷害事故的緊急救護(hù)，危重病人應(yīng)及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院醫(yī)治，并監(jiān)護(hù)病情變化。 配合健康教育課，經(jīng)常采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，心理衛(wèi)生知識(shí)咨詢和教育。 重視近視眼病的預(yù)防與治療，制定學(xué)生視力保護(hù)計(jì)劃。 建立學(xué)生健康卡片，進(jìn)行健康分析，制定保健措施。做好學(xué)生的衛(wèi)生保健、體質(zhì)檢查、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等工作。對(duì)違反紀(jì)律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，并提出處罰的意見。做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學(xué)校及教師得用圖書或閱覽室進(jìn)行有關(guān)的教育、教學(xué)活動(dòng)。圖書管理員工作職責(zé)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂并嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)管理好教師、學(xué)生所用圖書及教育、教學(xué)參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應(yīng)有的作用。定期向教導(dǎo)處和教研組匯報(bào)儀器管理、使用情況及存在問題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理水平。做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作，熟知實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。堅(jiān)守崗位，及時(shí)為任課教師和實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器、器材和藥品，確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。建立和健全實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)臺(tái)賬。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)科課標(biāo)和教材，了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)實(shí)驗(yàn)員要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意為人師表，做到服務(wù)育人?！　　①Y料的收發(fā)工作。　　、因事、教研活動(dòng)、外出開會(huì)等情況的教師，經(jīng)教導(dǎo)主任同意后及時(shí)調(diào)好課務(wù)；《調(diào)課通知單》應(yīng)及時(shí)落實(shí)到有關(guān)教師和班級(jí)?！　?，將各學(xué)科教師授課表分送給教研組長(zhǎng)，并將全?？傉n表抄送教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)室?！　。皶r(shí)公布考試日程和試場(chǎng)；負(fù)責(zé)試卷的封存、保密和分發(fā)回收工作。教務(wù)員崗位職責(zé)教務(wù)員是教導(dǎo)主任管理校務(wù)行政工作的助手，在教導(dǎo)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)全校歷屆、應(yīng)屆學(xué)生的學(xué)籍管理、排課、調(diào)課以及日常的處務(wù)工作。能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。具有多維度的心理取向、良好的自我形象較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，力爭(zhēng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。心理健康教師崗位職責(zé)熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身心健康等方面的發(fā)展。1帶領(lǐng)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。1配合班主任做好家訪工作，每學(xué)年按上級(jí)要求完成家訪任務(wù)。能用