經濟數學教案基礎課版(參考版)
2025-04-20 08:22本頁面
【正文】 學生學習基礎教學資源教材參考資料知識點：六、 導數概念的引入：教學設計、組織實施、時間安排：首先復習極限的概念和基本計算法則講解新課：一、導數概念的引入：：作業(yè)布置：教學反思學習課題包含章節(jié)第四章，第二節(jié)授課地點教室教學方法講授法課時2學習目標學習重點及難點學生學習基礎教學資源教材參考資料知識點：一、 導數概念的引入：教學設計、組織實施、時間安排：首先復習極限的概念和基本計算法則講解新課：一、導數概念的引入：：作業(yè)布置：教學反思學習課題包含章節(jié)第四章，第三節(jié)授課地點教室教學方法講授法課時2學習目標學習重點及難點學生學習基礎教學資源教材參考資料知識點：一、導數概念的引入：教學設計、組織實施、時間安排：首先復習極限的概念和基本計算法則講解新課：一、導數概念的引入：：作業(yè)布置：教學反思29。例1：求函數在處， ,。學生學習基礎掌握了求導法則。學生學習基礎掌握了導數的概念教學資源教材參考資料知識點：一、導數的求導法則：導數的和、差、積、商的求導法則復合函數的求導法則反函數的求導法則三．三個求導方法⑴隱函數的求導方法2. 參數方程的求導方法 四．高階導數教學設計、組織實施、時間安排：首先復習導數的概念和基本計算法則講解新課：一、導數的基本計算法則：導數的和差積商計算法則：定理1：例題講解：P43：例1例3三、 復合函數的求導法則：定理2：例題講解 ：例4例8四：反函數求導法則：講解例題：例9－例14.五．推到基本初等函數的求導公式：P48六．隱函數求導法則：隱函數的概念講解例題：例15例16七對數求導法則：八．參數方程求導法則九．高階導數.課堂思考題：作業(yè)布置：教學反思學習課題微分及其在近似計算中的應用包含章節(jié)第三章，第三節(jié)授課地點教室教學方法講授法課時2學習目標理解掌握微分的概念，基本運算法規(guī)；微分的近似計算應用。四．可導與連續(xù)的關系若函數在點處可導，則在點處一定連續(xù).但反過來不一定成立，即在點處連續(xù)的函數未必在點處可導.舉例說明：五．課堂思考題：作業(yè)布置：教學反思學習課題求導法則包含章節(jié)第三章，第二節(jié)授課地點教室教學方法講授法課時2學習目標理解掌握導數的概念，導數的和差積商的求導法則；掌握復合函數的求導法則，反函數的求導法則；隱函數的求導法則，高階導數。學生學習基礎掌握了極限的概念教學資源教材參考資料知識點：一、導數概念的引入：變速直線運動的瞬時速度：平面曲線的切線斜率：：：2. 左導數與右導數：：函數在點處可導的充分必要條件是在點處的左導數和右導數都存在且相等．三．導數的幾何意義⑴曲線的切線可導與連續(xù)的關系求導公式推到舉例變化率即為函數的增量與自變
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