淺談幼兒舞蹈教學(xué)中基本功的訓(xùn)練方法(參考版)
2025-04-20 06:00本頁面
【正文】 Abstract In the material life is rich today, people began the pursuit of beauty and natural beauty. The beauty of life. The beauty of art! Dance is an art, with refined. Organization and artistic movements of the body as a means of expression, to express thoughts and feelings, reflected the social life of the basic elements of gesture. Rhythm and expressions, and how to make the body in the aesthetic aspects of further ascension, need to start from the source of the dance education. The improvement and innovation of dance teaching, improve students39。 在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師于烈梅老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝?？趥魃硎?。而舞蹈基功訓(xùn)練目的不是追 求培養(yǎng)專業(yè)的舞蹈藝術(shù)家,而是豐富文化教育,豐富孩子們的文化知識,力求在 ,情 感更加豐富,興趣更加濃烈,性格更加張揚。而舞蹈基本功是舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于舞蹈水平的提高具有重要意義，增設(shè)必要的舞蹈技能教學(xué)法及基本功學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平：開展舞蹈競賽活動，積極搭建學(xué)生自我展示平臺的教學(xué)策略是有效提升舞蹈教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。而中年級要抓住單一技巧及相關(guān)能力的訓(xùn)練，女班還特別需要注意解決青春期發(fā)胖的問題。低年級首先訓(xùn)練出具有適合舞蹈學(xué)習(xí)的正確體態(tài)和所需要的身體素質(zhì)，才能為以后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出形體藝術(shù)美打好最堅實的基礎(chǔ)。 如一年級的基本功課，就應(yīng)以糾正學(xué)生身體的自然形態(tài)，解決軀干軟度為教學(xué)的重點。一堂課的組織要主次分明，起伏有序，前后呼應(yīng)。我們所指的精通教學(xué)法和熟悉教材，主要是指教師必須掌握各類動作的訓(xùn)練性質(zhì)，以及熟悉各類動作之間的關(guān)系。能系統(tǒng)地、全面地掌握教學(xué)大綱與教材的由淺入深，由簡單到復(fù)雜的縱橫線交錯的教學(xué)特點。從整個教學(xué)過‘程來看。特別是初學(xué)舞蹈的學(xué)生，他們?nèi)狈I(yè)舞蹈的知識和經(jīng)驗，抽象的思維較弱，而當形象思維處于主導(dǎo)地位時，就應(yīng)充分利用直觀形象和語言的誘導(dǎo)作用，把抽象問題形象化。但作為專業(yè)性較強的舞蹈訓(xùn)練，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，則更需要教師充分地展示直觀的學(xué)習(xí)材料，經(jīng)過長時間觀察，模仿，實驗而初步掌握。在教學(xué)中，教師應(yīng)做到通過具體的舞蹈動作形象，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，用形象的示范引導(dǎo)學(xué)生充分地感知和體驗，為掌握學(xué)科教材的規(guī)格概念打好基礎(chǔ)。蘇聯(lián)著名的舞蹈編導(dǎo)家查別林以其精辟的語言概括了舞蹈動作的特征，而舞蹈是以人體動作形態(tài)作為材料并通過人體的運動來塑造形象而傳情達意的。只有將舞蹈意識培養(yǎng)融入到基本功教學(xué)中，同時在基本功訓(xùn)練中推動意識培養(yǎng)的自覺性，發(fā)揮舞蹈意
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