夢(mèng)想的力量-教案(參考版)
2025-04-20 05:00本頁(yè)面
【正文】 。 如果能讓我重新上這一篇課文，我一定會(huì)多花時(shí)間讓學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落練習(xí)有感情的朗讀，那么瑞恩的形象在學(xué)生的頭腦中會(huì)更具有立體感，會(huì)打下更深的烙印。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“瑞恩的夢(mèng)想是什么，他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，給非洲人帶去了什么？”這些環(huán)節(jié)時(shí)。隨后引導(dǎo)學(xué)生以“瑞恩的夢(mèng)想是什么，他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，給非洲人帶去了什么？”這些問(wèn)題來(lái)自主學(xué)習(xí)課文。這“夢(mèng)想的力量”是巨大的，它在課文中，在瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也在一步一步地提升，從個(gè)人一直延伸到兩國(guó)人民的友誼。同時(shí)，我還看到了越來(lái)越多的人被瑞恩的夢(mèng)想，被瑞恩對(duì)待自己夢(mèng)想的那種執(zhí)著與堅(jiān)持而感動(dòng)，愿意與瑞恩一起共同實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而作出自己力所能及的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。再讀課文，我看到了小瑞恩的夢(mèng)想從最初的“要給非洲的孩子挖一口井”變成了“想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”，而他為實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想，愿意堅(jiān)持不懈地付出自己的辛勤勞動(dòng)。讀完第一遍，我把教學(xué)的重點(diǎn)定位在瑞恩的夢(mèng)想是如何一步步實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)瑞恩在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的善良和堅(jiān)持不懈。2 寫(xiě)一寫(xiě)你的夢(mèng)想以及你將如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。T: 希望你們能時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想，并通過(guò)不懈的努力使夢(mèng)想成真，因?yàn)閴?mèng)想的力量是偉大的! 最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真。同學(xué)們，告訴大家，你的夢(mèng)想是什么？（生暢談夢(mèng)想）T:你們的夢(mèng)想都很美好，但光有夢(mèng)想夠嗎？S:不夠。T:瑞恩要把尋找潔凈的水源當(dāng)做自己一輩子追求的夢(mèng)想。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有750000萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了70水井。 2002年10月，他作為唯一的加拿大人，“北美洲被評(píng)選為十大少年英雄”。希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。夢(mèng)想的力量就是愛(ài)的力量！學(xué)到這，我們不得不由衷地發(fā)出感嘆：夢(mèng)想的力量真是太偉大了！ 板書(shū)：偉大四 相關(guān)鏈接 1 瑞恩的夢(mèng)想仍在繼續(xù)。5理解重點(diǎn)句?！? 指導(dǎo)朗讀。這要?dú)w功于瑞恩和我們的加拿大朋友。（點(diǎn)另一名學(xué)生）你想對(duì)瑞恩說(shuō)些什么？S:，你是我們的救命恩人！T:你有一顆感恩的心。T:你已經(jīng)為非洲人打好了一口井就此你滿足了嗎？S:不滿足。老師來(lái)采訪一下瑞恩：當(dāng)你看到你的第一口井打好了，這里的百姓這么健康、幸福，你的心情如何？S:我很激動(dòng)，很感動(dòng)。2 模擬表演，感受快樂(lè)咱們來(lái)模擬一下，感受非洲人民的這份快樂(lè)好嗎？推選一位瑞恩。T:這么快就能找到，說(shuō)明你們對(duì)課文很熟悉。最終，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了! 三 深入課文，感悟文本1討論：瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，會(huì)給非洲人民帶去什么？S:生命，健康，幸?！璗:再也不用喝骯臟不堪的水了，也不用每天去那
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