【摘要】.....水、集輸過程可能對(duì)第四系承壓水產(chǎn)生污染的途徑。,說(shuō)明理由。。。12-1-2.指出前處理生產(chǎn)線的給水污染源和廢水主要污染因子。,應(yīng)從哪些方面分析?。12-4-1.指出影響采坑廢水產(chǎn)生量的主要因素,并提出減
2025-04-20 04:21
【摘要】實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱視頻教學(xué)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)間2011年12月5日實(shí)驗(yàn)室東區(qū)1棟325宿舍1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)、根據(jù)視頻對(duì)內(nèi)容選取和采樣(2)、對(duì)此進(jìn)行Flanders分析、計(jì)算信息熵、畫類別頻度圖互動(dòng)曲線和遷移矩陣(3)對(duì)此進(jìn)行S-T分析、畫出S-T曲線、畫出Rt-Ch圖(4)、分析其教學(xué)模式(5)、小組討論其分類系統(tǒng)2.實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)流程或裝置示
2025-04-19 23:41
【摘要】融資租賃分類及案例一、融資租賃一般原理(一)融資租賃的定義《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第21號(hào)——租賃》中,定義融資租賃為實(shí)質(zhì)上轉(zhuǎn)移了與資產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬的租賃。租賃資產(chǎn)的所有權(quán)最終可能轉(zhuǎn)移,也可能不轉(zhuǎn)移。其中,風(fēng)險(xiǎn)是指由于資產(chǎn)技術(shù)陳舊、生產(chǎn)能力閑置等造成的損失;報(bào)酬是指資產(chǎn)在其有效使用年限內(nèi)帶來(lái)的收益,以及因資產(chǎn)升值或處置所實(shí)現(xiàn)的收益。凡是符合以下一條或者數(shù)條標(biāo)準(zhǔn)的
2025-04-20 12:32
【摘要】《電子商務(wù)案例分析》課程教學(xué)PPT第12章分類信息模式案例分析2本章目錄網(wǎng)絡(luò)分類信息模式概述搜房網(wǎng)的房產(chǎn)分類信息前程無(wú)憂的招聘分類信息百合網(wǎng)的婚戀交友分類信息58同城的綜合分類信息3網(wǎng)絡(luò)分類信息的定義與特征網(wǎng)絡(luò)分類信息又稱分類信息廣告,是指依托于互聯(lián)網(wǎng),將不同廣告客戶的各種需求按地區(qū)
2025-01-29 05:33
【摘要】判斷題:1、關(guān)于融券業(yè)務(wù),證券公司融出的證券,按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第23號(hào)—金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移》有關(guān)規(guī)定,應(yīng)終止確認(rèn)該證券,同時(shí)應(yīng)確認(rèn)相應(yīng)利息收入。[題號(hào):Qhx009605]A、對(duì)B、錯(cuò)您的回答:B正確答案:B題目解析:關(guān)于融券業(yè)務(wù),證券公司融出的證券,按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第23號(hào)—金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移》有關(guān)規(guī)定,不應(yīng)終止確認(rèn)該證
2025-01-11 22:48
【摘要】績(jī)效評(píng)估的現(xiàn)狀與問題1.現(xiàn)狀即現(xiàn)在中國(guó)很多企業(yè)的現(xiàn)狀“中國(guó)版的360度”評(píng)估方法,即所謂的“四個(gè)一評(píng)”或“三個(gè)一評(píng)”“四個(gè)一評(píng)”是指職員自我評(píng)價(jià)、職員互相評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)“三個(gè)一評(píng)”就是自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)多輪重復(fù)對(duì)策策略以牙還牙,以眼還眼績(jī)效評(píng)估的現(xiàn)狀與問題案例:某商業(yè)銀行的績(jī)效評(píng)估連續(xù)兩年績(jī)效評(píng)估都位居于全行中層管理者倒數(shù)三名內(nèi)的干部,銀行將責(zé)令其
2025-04-27 22:44
【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《和倍問題》案例分析本堂課的教學(xué)內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元解決問題例6,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題中的和倍問題,特點(diǎn)是題目中含有兩個(gè)未知數(shù),存在兩種關(guān)系。教學(xué)前提是學(xué)生已經(jīng)掌握如何列方程解決含有兩個(gè)未知數(shù)的整數(shù)應(yīng)用題。本課教學(xué)目標(biāo)是:1、使學(xué)生會(huì)畫線段圖分析題意;2、使學(xué)生能根據(jù)關(guān)鍵句找到數(shù)量關(guān)系3、使學(xué)生學(xué)會(huì)列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題,讓學(xué)生掌握解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的
2025-05-15 00:44
【摘要】案例分析★案例一:不可抗力對(duì)旅游合同的影響——浙江省旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所黃恢月★案例二:規(guī)范經(jīng)營(yíng)避免投訴理性消費(fèi)享受旅游——北京市旅游局質(zhì)監(jiān)所王寶忠★案例三:理性消費(fèi)依法維權(quán)——
2024-09-16 10:36
【摘要】案例介紹:小A是一個(gè)10歲男孩,四年級(jí)。智力正常。他的不適當(dāng)行為特別表現(xiàn)為上課隨便插嘴,有時(shí)站起來(lái)離座與人講話,嚴(yán)重影響課堂正常教學(xué)。對(duì)小A的這種表現(xiàn),他的幼兒園老師、小學(xué)各任課老師及家長(zhǎng)都甚感頭疼,曾想過許多辦法試圖制止,但效果不佳。經(jīng)××醫(yī)院診斷,系過分活動(dòng)癥。根據(jù)上述情況,嘗試用行為矯正技術(shù)對(duì)小紅的不良行為進(jìn)行矯正。設(shè)計(jì)一個(gè)行為矯正方案。
2025-05-14 23:40
【摘要】11/11高科技企業(yè)法律所有權(quán)與價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素控制權(quán)分離及公司治理問題——W公司案例分析2002-06-13國(guó)研網(wǎng)本文通過風(fēng)險(xiǎn)投資商投資W公司過程中發(fā)生一系列事件的描述,揭示了成長(zhǎng)階段的高科技企業(yè)普遍存在的公司治理問題的獨(dú)特成因——企業(yè)法律所有權(quán)與價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素控制權(quán)分離。與傳統(tǒng)企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離不同的是,人力資本及其控制的無(wú)形資產(chǎn)對(duì)高科技企業(yè)價(jià)值的貢獻(xiàn)相對(duì)于有形資產(chǎn)
2025-05-14 23:37
【摘要】數(shù)學(xué)廣角——植樹問題”案例分析教材簡(jiǎn)析: 本冊(cè)的“數(shù)學(xué)廣角”主要是滲透有關(guān)植樹問題的方法,通過現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見的實(shí)際問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學(xué)模型,然后再用這些規(guī)律來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題?!≡诒竟?jié)課里,學(xué)生第一次接觸到“植樹問題”。解決植樹問題的思想方法是實(shí)際生活中應(yīng)用比較廣泛的“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”的數(shù)學(xué)方法。讓學(xué)生能夠理解植樹問題中兩端都栽的情
2025-04-20 01:45
【摘要】(二)?(空氣)也容易發(fā)生激烈放熱分解的不穩(wěn)定物質(zhì)。下列物質(zhì)不被視為質(zhì):?符合第1類標(biāo)準(zhǔn)的爆炸品?符合DGR劃定程序的氧化劑;?符合;?分解熱小于300焦/克的物質(zhì)?50kg的包裝件自分解溫度大于75℃?自身反應(yīng)物質(zhì)的分解可因熱、與催化劑雜質(zhì)(如酸、重金屬、堿)接觸、摩擦或碰撞而發(fā)生。
2025-05-13 20:39
【摘要】系統(tǒng)集成指南企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)分析與CIMS分類問題東北大學(xué)控制仿真中心 徐心和教授一、引言CIMS——計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(ComputerIntegratedManufacturingSystem),10年前還是一個(gè)鮮為人知的英語(yǔ)詞組縮寫。10年來(lái),在國(guó)家863計(jì)劃的推動(dòng)下,CIMS已經(jīng)喚起越來(lái)越多的專家學(xué)者和工程技術(shù)人員的參與,引起越來(lái)越多的企業(yè)的關(guān)注,一批試點(diǎn)企業(yè)已
2025-03-27 06:44
【摘要】第一篇:?jiǎn)栴}學(xué)生案例分析 問題學(xué)生案例分析 任何班級(jí)中都有問題學(xué)生,而問題學(xué)生的存在又具有必然性和客觀性。積極面對(duì),分析研究問題學(xué)生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認(rèn)識(shí)自我,克服自卑心理和...
2024-11-14 23:03