數(shù)據的收集整理與描述教案(參考版)
2025-04-20 01:46本頁面
【正文】 （4）根據表中的數(shù)據制成條形統(tǒng)計圖。 （2）廬山比泰山高 米。長沙)為了了解初三學生身體發(fā)育情況,某中學對初三女學生的身高進行了一次測量,所得數(shù)據整理后,列出了頻率分布表如下:組別頻數(shù)頻率～1～4～m～15～8n～2合計50 (1)表中m和n所表示的數(shù)分別是多少? m:________,n:_________.(2)請補全頻率分布直方圖.(圖12214) 問題1. 為了研究400m賽跑后學生心率變化情況，體育老師統(tǒng)計了全班45名同學在賽跑后１分鐘內的脈搏次數(shù)，結果如下：132136138141143144144146146147148149149151151152153153154154154156156157157157158158158159159159161161162162163163164164164164166168⑴按組距為５，將上述數(shù)據整理成頻數(shù)分布表；⑵繪制頻數(shù)分布直方圖；⑶繪制頻數(shù)分布折線圖．學生人數(shù)813952141210 8 64 2 03體重 2 . 識圖：某班學生體重頻數(shù)分布直方圖如下，回答下列問題．⑴該班有多少學生？⑵哪一組頻數(shù)最多？頻率是多少？⑶？⑷班級平均體重是多少？3（2009年河南）2008年北京奧運會后，小明同學在校內隨機調查了50名同學，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖. 組別鍛煉時間(時/周)頻數(shù) A ≤t3l B 3≤t2 C ≤t6m D 6≤t20 E ≤t915 F t≥9n 根據上述信息解答下列問題： (1)m=______，n=_________； (2)在扇形統(tǒng)計圖中，D組所占圓心角的度數(shù)為_____________； (3)全校共有3000名學生，估計該校平均每周體育鍛煉時間不少于6小時的
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