應用文——說明書電子版教案(參考版)
2025-04-20 01:10本頁面
【正文】 課后小記學生記實教師感悟。孝義職教中心教學設(shè)計（尾頁）課堂教學流程圖（開始） 案例導入 相關(guān)知識學習、教師指導要點（結(jié)束）擇優(yōu)展示、互評提升 學生梳理說明書書寫規(guī)范 分頭調(diào)查，集體完成 小組討論說明書主體要求：導入新課、自主學習、小組合作、展示交流、效果檢測、小結(jié)提升等環(huán)節(jié)齊全。五、學生小組討論，自選說明書主體，分頭調(diào)查，合作完成。因為其中的金屬物體（如鑰匙）可能會造成電池短路。例：第一步：啟動計算機，進入操作系統(tǒng)；第二步：將殺毒軟件光盤放入光驅(qū)；第三步：在單出的畫面中選擇【安裝殺毒軟件】……解說:在對商品的性能等說明的前提下，針對消費者可能有的疑問，對商品的性能、用法等進一步解釋。商品說明書的開頭部分常常用概說的方法，有的甚至全文都用概說的方法。正文前言——宣傳性介紹主體——根據(jù)消費要求，說明商品的性能、成分、規(guī)格、材質(zhì)、使用方法、注意事項、企業(yè)情況等。重
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