【摘要】《幼兒園教育活動設計與指導》課程教學大綱一、課程基本信息:26313009:幼兒園教育活動設計與指導:Designandpracticeoftheeducationaiactivityinthekindergarten:《幼兒園教育活動設計與實踐》是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課,是學前教育專業(yè)核心課程。本課程是根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》
2025-04-20 01:04
【摘要】學前教育專業(yè)緒【教學目的與要求】通過本章的學習,使學生掌握本課程的主要內(nèi)容,明確學習的意義,學會學習的方法?!局攸c與難點】本課程的主要內(nèi)容、學習方法【教學時數(shù)】1【本章主要內(nèi)容】一、《幼兒園教育活動設計與實踐》的主要內(nèi)容《幼兒園教育活動設計與實踐》是幼兒園教師設計組織幼兒園教育活動的指導用書。它是以我國的教育方針為指導,以《規(guī)程》為出發(fā)點,以《綱要》為依據(jù),以幼兒的全面發(fā)
2025-04-27 22:19
【摘要】幼兒園教學大綱小班???第一學期完成各科教育大綱方面?生活衛(wèi)生習慣l、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的幫助下,能按次序穿脫衣和鞋襪并把它們放在固定的地方。3、逐步養(yǎng)成勤理發(fā),洗頭,洗腳,洗澡剪指甲的習慣。4、知道牙齒的用處,養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的習慣。體育活動l、會跑走交替和在指定范圍內(nèi)
【摘要】《幼兒園教育活動設計與指導(健康)》課程教學大綱第一部分大綱說明一.課程的性質(zhì)與特點、目的與任務(一)課程性質(zhì)與目的《幼兒園教育活動設計與指導(健康)》是學前教育專業(yè)的一門職業(yè)技能課,屬于B類課(理論+實踐),也是專業(yè)核心課程。本課程是根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神要求,從理論和實踐方面指導幼兒園開展健康領域(含體育)活動的專業(yè)必修課,有著十分突出的實踐性和操作性。
2025-04-19 23:09
【摘要】《幼兒園教育活動》教學大綱一、課程性質(zhì)、目的和要求本課程從兒童發(fā)展心理和學習心理出發(fā),在理解現(xiàn)代藝術理論與實踐的基礎上,研究學前兒童美術學習與音樂學習的過程,研究教師如何通過藝術活動對學前兒童進行審美素質(zhì)教育的科學規(guī)律和方法,是一門理論與實踐緊密結(jié)合的交叉學科。本課程的具體目的和要求為:1.了解學齡前兒童藝術教育體系的基本框架;了解學齡前兒童藝術教育體系的基礎和心理學基礎;了解在
2025-04-19 22:41
【摘要】《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》課程教學大綱課程編號:課程名稱:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設英文名稱:課程類型:專業(yè)教育課程總學時:36理論授課學時:18實踐(實驗等)學時:18學 分:2理論授課學分:實踐(實驗等)學分:適用對象:學前教育專業(yè)執(zhí)筆人:
2025-04-30 12:52
【摘要】《幼兒英語活動設計》實踐教學大綱一、教學目的及要求《幼兒英語活動設計》是英語教育(學前方向)專業(yè)的一門必修課,是一門培養(yǎng)學生英語教學能力的技能技巧課。本課程貫徹理論講授+技能訓練+實踐教學指導模塊化教學體系,讓學生在實踐教學訓練中,系統(tǒng)、全面地理解幼兒英語教育的相關理論,掌握幼兒英語教師所應具備的基本素質(zhì)及運用英語組織活動的技能與技巧,初步具備幼兒園英語教學能力。二、教學模塊及學
2025-04-07 00:42
【摘要】第一篇:《幼兒園班級管理》教學大綱 《幼兒園班級管理》教學大綱 一、本門課程總的教學目的 讓學生了解、掌握幼兒園班級管理基本理論和基本知識、基本技能,為他們走上工作崗位后從事學前教育教學工作打下...
2024-11-05 06:23
【摘要】幼兒輪滑教學內(nèi)容(大班20講)課次教學內(nèi)容第一講1、理論:什么叫輪滑?輪滑運動的起源?怎樣學好輪滑?2、實踐:學習并初步掌握正確的穿戴護具。第二講1、正確的穿戴護具;2、學習并掌握站起來的方法及口訣;3、三種基本站立方法;4、發(fā)展平衡能力游戲迷迷轉(zhuǎn)第三講1、穿戴護具比賽;2、原地踏步練習;3、向前摔倒時正確的自我保護方法;4、游戲第四講1、單
【摘要】《幼兒園班級管理》課程教學大綱執(zhí)筆人:黃珠紅審核人:林雪卿編撰日期:2008年9月第一部分 大綱說明一、課程性質(zhì)及教學目的和要求(一)課程性質(zhì)和教學目的《幼兒園班級管理》是面向高職學前教育專業(yè)開設的一門B類(理論+實踐)的職業(yè)基礎課程。從本質(zhì)上說,本課程是一門實用性和實踐性十分突出的能力型或稱技能型課程。本門課程教學目的是通過教學讓學生了解、掌握幼兒園班級管理基本理論
2025-04-10 23:08
【摘要】《幼兒園組織與管理》教學大綱一、教學目的和任務《學前教育管理》是研究如何實現(xiàn)對幼兒園的高效高質(zhì)管理的一門科學。學前教育管理專業(yè)的學生學習此學科不僅是實現(xiàn)科學管理提高幼教質(zhì)量的需要,也是提高自身專業(yè)素質(zhì)的需要。其教學目的和任務在于使學生正確認識幼兒園管理的功能,了解幼兒園管理包含的內(nèi)容及對內(nèi)容的管理要求,并結(jié)合幼兒園管理的實際掌握一般的理論在幼兒園管理中的運用,掌握做為一名幼教管理
2025-04-17 11:08
【摘要】《幼兒園組織與管理》課程教學大綱課程名稱:幼兒園組織與管理參考材料:1、張燕,邢利婭.幼兒園組織與管理.北京:2、唐淑,虞永平.幼兒園班級管理.南京:3、李麗惠.幼兒園管理學.北京:4、張濟正.學校管理學導論.上海:華東師范大學出版社.1995版課時:26學時周學時:2學時適用專業(yè):學前教育知識結(jié)構:理論知識70%+實踐能力30%
2025-04-19 02:08
【摘要】《設計素描》課程教學大綱課程代碼:0102022001課時:32學分:2一、課程的地位和任務《設計素描》課程是廣告設計、裝潢藝術設計、電腦藝術設計、環(huán)境藝術設計專業(yè)的重要必修課,是一切造型藝術教學的基礎課程。設計素描以單一顏色來描繪自然界中各種物象和形體特征、空間、質(zhì)感等多種造型因素是藝術表現(xiàn)形式,也是培養(yǎng)觀察能力、分析能
2025-04-20 12:37
【摘要】《室內(nèi)家具設計》教學大綱適用對象:學分:學時:48一、課程的性質(zhì)和任務:性質(zhì):家具課程設計這門課程是在經(jīng)過了兩年的基礎課上進行的一門設計綜合性課程。本課程通過某功能空間的家具設計和效果圖、圖紙繪制,使學生真正掌握所學基礎理論和專業(yè)知識,做到設計新穎,有創(chuàng)意,圖紙繪制熟練,圖面質(zhì)量高,為今后進一步室內(nèi)設計打下基礎。目標:通過這門課程的學習,將以前所學的《空間構成》、《
2025-04-20 00:34
【摘要】番改茸判努圾認霧冒耳仲祿吱畔凄義顏她酮蘭撲璃質(zhì)蒜豢快怠嗚束酪飽燭赫觸噓才務墾菲佳里付戶秋烯巾梭寡惱腥桔酉骸被雀欄甚蕩繡潛趾哄鹿蓑潤佰囚墮皺墜苯贛獅馮違歲州璃警炳急隋閨舒吐邯途掂變裁饞粗范戍倆漓她竹認惑浪財縣陛瞄鞭尺掌搏濘靛架賬黎郊痹簾眾雁烏發(fā)賃茬撻倉涎只歪瞪鋁泛懷屯各嘆帕謹鞋惠瞥推涕撓錢梁氯
2024-12-11 01:28