【摘要】中班語言活動《小蝌蚪找媽媽》瑞安市塘下鎮(zhèn)幼周海珍瑞安市教育局教研室陳聲疊瑞安市塘下鎮(zhèn)幼朱麗丹活動目標:1、理解故事內(nèi)容,了解小蝌蚪變青蛙的成長過程。2、能夠用完整連貫的語言清楚表達自己的意思。3、感受動畫的意境美。活動準備:用Flash軟件制作的課件。活動過程:(一)猜謎語,引出課題謎語:“大大的腦袋,黑黝黝,細細的尾巴水中游!”
2025-04-20 01:02
【摘要】公開課《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計閩侯實小楊小勤教學目標一、基礎(chǔ)目標:1、學習本課生字,能正確讀寫生字詞語。2、能正確流利、有感情地朗讀課文,能通過學習了解小蝌蚪在長成青蛙的過程中,身體發(fā)生的變化。3、增強學生對科學童話的學習興趣。二、發(fā)展目標:1、通過學習使學生明白從小
2024-11-25 23:24
【摘要】 幼兒園中班語言教案活動《小蝌蚪找媽媽》含反思 中班語言教案活動《小蝌蚪找媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒初步了解青蛙的特征,理解故事內(nèi)容,學說對話,借助圖文并...
2025-09-28 18:44
【摘要】第一篇:中班語言《小蝌蚪找媽媽》教案 中班語言:《小蝌蚪找媽媽》教案 活動目標: 1、讓幼兒理解,熟悉故事內(nèi)容,并能看圖復(fù)述故事。 2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。 3、通過故事,讓幼兒了解小蝌...
2024-10-25 05:59
【摘要】 幼兒園中班語言教案《小蝌蚪找媽媽》含反思 中班語言教案《小蝌蚪找媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據(jù)小蝌蚪找媽媽的內(nèi)容,學習表演,安靜地傾聽故事,知道故事名稱,理解故事內(nèi)容,...
2025-09-28 19:53
【摘要】 幼兒園中班美術(shù)教案《小蝌蚪找媽媽》 中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小蝌蚪找媽媽》 活動目標: 1.了解水墨畫的工具,學習使用毛筆畫水墨畫。 2.嘗試用大小毛筆,使用濃、淡墨表現(xiàn)蝌...
2025-09-28 20:22
【摘要】 幼兒園中班語言教案活動?小蝌蚪找媽媽?含反思 中班語言教案活動?小蝌蚪找媽媽?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒初步了解青蛙的特征,理解故事內(nèi)容,學說對話,借助圖文并...
2025-09-22 17:25
【摘要】第一篇:中班語言教案:小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪找媽媽(中班語言) 活動目標: 1、讓幼兒理解,熟悉故事內(nèi)容,并能看圖復(fù)述故事。 2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。 2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙...
2024-11-04 17:06
【摘要】1 幼兒園中班美術(shù)教案?小蝌蚪找媽媽? 中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案?小蝌蚪找媽媽? 活動目標: 1.了解水墨畫的工具,學習使用毛筆畫水墨畫。 2.嘗試用大小毛筆,使用濃、淡墨表現(xiàn)蝌蚪和荷葉。 ...
2025-09-15 05:11
【摘要】1 幼兒園中班語言教案?小蝌蚪找媽媽?含 反思 中班語言教案?小蝌蚪找媽媽?含反思適用于中班的語言主題教 學活動當中,讓幼兒根據(jù)小蝌蚪找媽媽的內(nèi)容,學習表演,安靜地 傾聽故事,知道故事名稱,...
2025-09-13 22:50
【摘要】 幼兒園中班教案《小蝌蚪找媽媽》含反思 中班教案《小蝌蚪找媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受媽媽們的熱情和關(guān)懷,理解,熟悉故事內(nèi)容,并能看圖復(fù)述故事,通過故事,讓幼兒了解小蝌...
2025-09-28 19:36
【摘要】第一篇:幼兒大班語言“小蝌蚪找媽媽”教案 故事《小蝌蚪找媽媽》目標: 1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。 2、理解故事的內(nèi)容,了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。 3、豐富對春天特征的感受和認識,...
2024-10-25 08:46
【摘要】 幼兒園中班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思 中班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒學習畫圓的方法來表現(xiàn)蝌蚪特征,發(fā)展觀察力,提高幼兒的繪畫知識技能,...
2025-09-28 19:40
【摘要】第一篇:小蝌蚪找媽媽幼兒園大班美術(shù)活動教案 《小蝌蚪找媽媽》 大一班美術(shù)活動教案 【活動目標】: 1、請幼兒把故事中的一個情節(jié)畫成一幅畫,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 2、讓幼兒注意畫面安排,...
2024-10-25 09:05
【摘要】第一篇:幼兒園綜合教案小蝌蚪找媽媽 小蝌蚪找媽媽 活動目標: 1、在有困難時能進行語言求助。 2、激發(fā)參與活動的積極性。 活動準備:胸飾魔法場景,配班教師扮演魔法師 活動重點:學說“請你幫...
2024-10-25 09:16