北師全日制教育碩士考研經(jīng)驗(yàn)解說(參考版)
2025-04-19 23:59本頁面
【正文】 加油！第 7 頁 共 7 頁。凱程考研祝大家考研順利!小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。最后，無論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。而且，應(yīng)該在自己的手機(jī)音樂播放器里存一些特別勵(lì)志的歌曲，休息期間可以聽聽，讓自己疲憊下來的心理瞬間又滿血復(fù)活。很長一段時(shí)間，都感覺不到自己的進(jìn)步。所以你不知道自己究竟是在前進(jìn)還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。堅(jiān)定的意志：考研是個(gè)沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會有倒下的可能。因?yàn)榭傆行┤藭苌埔獾匾?guī)勸你要實(shí)際點(diǎn)，不要太不自量力，尤其是你的最好最親的朋友，而這對你的考研的心態(tài)有很嚴(yán)重的影響，到初試結(jié)束，都沒幾個(gè)人知道我考教育碩士。九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)穩(wěn)定的心態(tài)：其實(shí)我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開始糾結(jié)于考不考得上這個(gè)問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來都挺穩(wěn)定的，至少從表面上看上去是這樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會出現(xiàn)抓狂的情況，不過很快就好了。習(xí)題在復(fù)習(xí)的過程中具有至關(guān)重要的位置。此外，凱程老師注重培養(yǎng)學(xué)生緊密結(jié)合生活實(shí)際、關(guān)注熱點(diǎn)、學(xué)會思考的能力，重視用所學(xué)的知識和方法來分析現(xiàn)實(shí)教育問題。比如“中體西用”“簡述孔子的教育理念”等等，同樣一道題目，可能前年是A學(xué)校出的，去年B學(xué)校又出了，而今年C學(xué)校又出了。凱程老師會提供一本333的大綱解析，然后帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合著各學(xué)校歷年真題來整理筆記。各個(gè)學(xué)科都是緊密聯(lián)系的，復(fù)習(xí)的過程中，一定注意跨章節(jié)，跨學(xué)科之間的聯(lián)系。凱程老師指出，在北師大全日制教育碩士考研的準(zhǔn)備過程中，一定要牢記基礎(chǔ)知識、基本概念、基本原理。八、北師大全日制教育碩士考研333教育綜合復(fù)習(xí)建議333教育綜合的題型分為三大類：名詞解釋、簡答題、分析論述題三種題型，包括四門課程：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史。另外注意每隔一定時(shí)間對于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點(diǎn)。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識點(diǎn)。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。七、北師大全日制教育碩士考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀（一）參考書的閱讀方法（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。復(fù)試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，進(jìn)一步考察考生的邏輯思維和邏輯推理能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問題的能力、專業(yè)知識、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)?！秲和l(fā)展心理學(xué)》，劉金花,華東師范大學(xué)出版社文學(xué)綜合：《新中國文學(xué)史》，張健，北京師范大學(xué)出版社張健《中國文學(xué)史》，袁行霈主編，高等教育出版社《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，劉勇鄒紅，北京師范大學(xué)出版社教育管理學(xué)：《教育管理學(xué)》，陳孝彬，北京師范大學(xué)出版社《中國教育行政性》，蕭宗六，人民教育出版社以上參考書比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。語言學(xué)與
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