伯牙善鼓琴教學設(shè)計(參考版)
2025-04-19 22:50本頁面
【正文】 6。有助于培養(yǎng)學生對積累、誦讀文言文的興趣。但這篇課文中有兩處停頓難點：“哉”“兮”是表示感嘆的文言虛詞，讀這樣的語氣詞，延長、停頓一下，頗有音樂美。第二，學生初識文言文，朗讀不是很到位?！ ≡诮虒W中我注重讓學生閱讀有關(guān)這個故事的其他資料，并在后面也增加了與此有關(guān)的內(nèi)容，做到了知識的拓展和延伸，在教學中我不僅讓學生學會了這篇課文，對于一些常用的文言詞語還讓學生用舉一反三的方法進行了記憶。“先學后教當堂訓練”是語文教學最有效的教學模式，因此在教學中我嘗試運用“先學后教當堂訓練’的教學方法，課堂中時間盡量還給學生，讓學生自讀，讀出文言文的節(jié)奏和韻味；讓學生借助注釋，自己理解課文的內(nèi)容，在學生自學后對于學生存在的問題進行點撥、講解；學一點教一點，恰當?shù)靥幚砗谩敖獭迸c“學”的關(guān)系。《春野》，將你聽到的聲音、樂器、感受寫下來，300字左右?？赐赀@個故事后你能說說你對“知音”“知己”的認識了嗎？如：①千金易得，知己難求②人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之（魯迅）③女為悅己者容，士為知己者死④酒逢知己千杯少，話不投機半句多⑤海內(nèi)存知己，天涯若比鄰⑥不惜歌者苦，但傷知音?、哏娖诰靡褯]，世上無知音評語：老師不禁感慨！四十分鐘何其短，人生大悟何其多！亭亭少女、束發(fā)少年，胸有成竹藏丘壑
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