優(yōu)秀教學案例之二美麗的小興安嶺(參考版)
2025-04-19 22:06本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。重視了對學生質(zhì)疑的引導。本教學設計將探究發(fā)現(xiàn)的閱讀主動權、空間占有權、時間支配權還給學生，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育教學理念。在課堂上，我積極倡導自主、合作、探究的學習方式，把閱讀的主動權還給學生，給他們充足的時間，使他們潛心閱讀，深入思考。”閱讀的實質(zhì)是一個動態(tài)的感悟過程。課下，請同學們背誦自己喜歡的段落，搜集有關小興安嶺的資料，下節(jié)課大家交流。我們要熱愛自己的祖國。學了課文，你有什么收獲？生:我們的國家很美。師:那么，分寫部分又是按什么順序?qū)懙?？?按春、夏、秋、冬四季變換的順序。師:同學們，通過學習，我們對小興安嶺有了比較詳細的了解，知道小興安嶺景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，（指板書）既是一個美麗的大花園，又是一個巨大的寶庫。因為小興安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動植物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！ ?．想一想為什么說小興安嶺是一座美麗的花園，又是一座巨大的寶庫呢？ 明確：寶庫，是指物產(chǎn)豐富。 師：落葉飛舞讓你聯(lián)想到什么？（彩蝶紛飛） 師：你能讀出這種感受嗎？（生讀） 師：你知道嗎，同一個“飛舞”在課文中還出現(xiàn)了呢？請讀：“冬天…… 師：從這兩句中你感受到了什么？（生交流，師相機板書：雪花飛舞地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。秋風吹來，落葉在林間飛舞。） (1)、學生讀、畫，教師巡視指導(2)、學生匯報，教師相機出示課件（這時候，森森向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。一會兒和同學們交流交流好嗎？（出示課件：標出文中描寫的景物?！ 煟哼@里把什么比著什么？（太陽金光比著利劍） 師：還有別的句子嗎？ ?。?）如果說野花（出示課件） 生讀“草地上盛開著……” 師：你仿佛看到了怎樣的景象？（花兒正在比美）。（學生推薦） 一生讀，其他同學思考：在夏天這個大花園里，你仿佛看到了哪些景物？（生匯報）（教師相機板書：樹木 霧 太陽 野花） ?。?）如果說樹木（出示課件） 師引導：樹木這
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