書香校園校園文化建設(shè)策劃案(參考版)
2025-04-19 13:32本頁面
【正文】 。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓我們共同進(jìn)步。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。（6）圖書館主題活動(dòng)今后圖書館實(shí)現(xiàn)信息化管理，圖書館對于引領(lǐng)閱讀有著義不容辭的責(zé)任，定期開展閱讀沙龍，可以由老師或?qū)W生主持沙龍。（5）文化名人進(jìn)校園：每學(xué)期開展1—2次文化名人進(jìn)校園的活動(dòng)，邀請知名作家、學(xué)者到校開講座、簽名贈(zèng)書等活動(dòng)，讓學(xué)生和名人面對面，感受大家風(fēng)采。目前第4期已經(jīng)開始做。學(xué)校閱讀之星的評比表彰，獎(jiǎng)品為圖書?！皶惆嗉?jí)”要求班內(nèi)有固定的讀書時(shí)間、場地、讀書交流活動(dòng)、班級(jí)圖書角。目前多數(shù)班已經(jīng)根據(jù)本班情況，設(shè)立了圖書角，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。此活動(dòng)把圖書的選擇權(quán)交給學(xué)生，利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)也彌補(bǔ)了我校圖書館資源不足的缺陷。②班主任及語文教師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施，對學(xué)生薦書適當(dāng)把關(guān)、引導(dǎo)，經(jīng)常在班內(nèi)倡導(dǎo)讀書，表揚(yáng)讀書的同學(xué)，各班可根據(jù)情況對每學(xué)期學(xué)生讀書數(shù)量作出要求。本班制定圖書管理規(guī)則，同學(xué)按規(guī)則取閱，實(shí)現(xiàn)圖書在班內(nèi)漂流。（4）閱讀交流：利用周二全校教職工大會(huì)時(shí)間，每學(xué)期安排1至2次讀書交流活動(dòng)。（3）《啟航》教師薦書專欄：每期發(fā)表教師書評1——2篇，向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀讀物。（2）教師博客：動(dòng)員教師在校園網(wǎng)開設(shè)教育博客，發(fā)表讀書筆記、教
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