人教版六年級數(shù)學上冊第一單元分數(shù)乘法第一課時教案(參考版)
2025-04-19 13:24本頁面
【正文】 四、課堂總結今天我們學習了什么內容?分數(shù)乘以整數(shù)的意義是什么?分數(shù)乘以整數(shù)的法則是什 么?計算時應注意什么?(能約分要約分，結果是假分數(shù)，要化成整數(shù)或帶分數(shù)。，約分計算。(填書上) 行間巡視，注意:被乘數(shù)和乘數(shù)的位置。三、鞏固練習。結果是假分數(shù)一定要化成整數(shù)或帶分數(shù)。（做一做第二題） 有不一樣的嗎?強調結果化成帶分數(shù)。 分數(shù)乘以整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。 通過以上幾個式題的計算，想一想分數(shù)乘以整數(shù)怎樣計算呢? 師:比一比，看哪個組的同學總結的語言準確又簡練。3= 11 (學生在練習本上做，用投影反饋。) 試算：如果學生寫出這個步驟時，老師繼續(xù)追問：這道題只有3個這樣寫，如果有100個或者更多個，那該怎么辦呢? 引導學生討論得出結論: 又可以轉換成什么式子呢？因為分子2+2+2=23，分母9=9，所以可以轉化成因此，即++=（只為了說明算理，計算是可以忽略不寫，邊說邊加上虛線框。 你會計算嗎?看哪些同學不用老師講解就能依據(jù)轉化思想把分數(shù)乘以整數(shù)這個新知 識轉化為已經學過的舊知識來進行計算。3（ ） 8（ ）(1)推導法則。②根據(jù)意義列式。(板書課題) 師:分數(shù)乘以整數(shù)表示什么意思呢?觀察上面兩個算式，并說出3的意義（討論） (分數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。) 問:這個算式你們學過嗎?它是什么數(shù)乘以什么數(shù)?(分數(shù)乘以整數(shù)。++問:這個加法算式有什么特點?(三個加數(shù)相同。 把一塊蛋糕(出示一個圓)
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