精選英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)三篇(參考版)
2025-04-19 07:57本頁面
【正文】 這些都是我以后的努力方向。??所以我認(rèn)為要做一個(gè)合格的老師，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。重語法與詞匯，輕情感與策略?，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率過高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?，甚至有一些老師為了所謂的名次加大學(xué)生的工作量，這些都是不可取的。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)的同時(shí)，考試也能考出好成績。課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句??講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡明的課堂小結(jié)??聲音不夠洪亮，音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫?? 對不聽課的學(xué)生應(yīng)該態(tài)度強(qiáng)硬??在講解知識點(diǎn)時(shí)，要按照考試大綱分輕、重。?? 講解知識點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。常微笑，常鼓勵(lì)學(xué)生。??二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)??優(yōu)點(diǎn)：課堂流程整體把握不錯(cuò)，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppt”教學(xué)法等。批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個(gè)單元。在自己正式講課前，認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案。聽課后，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師交流，將心得體會記在日志中。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。?? 精選英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3??英語教學(xué)實(shí)習(xí)是英語專業(yè)的學(xué)生走向講臺的重要一步，我們在學(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三個(gè)月的英語教學(xué)實(shí)習(xí)，在這三個(gè)月中，我們先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。通過運(yùn)動會，班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，原本不太熟悉的同學(xué)們也漸漸熟絡(luò)了起來。終于，經(jīng)過了三天的“軟磨硬泡”，我們班的運(yùn)動會報(bào)名任務(wù)圓滿完成。作為實(shí)習(xí)班主任，我的工作之一便是協(xié)助組織好班級的各項(xiàng)活動，因此，發(fā)動同學(xué)們報(bào)名的重任就落到了我的肩上。作為實(shí)習(xí)班主任，我組織了班上學(xué)生的運(yùn)動會報(bào)名工作。我和學(xué)生們的關(guān)系也由此一下子拉近了。因?yàn)樽约阂郧耙彩菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們提到的老師我基本都知道。為了打開和學(xué)生們的關(guān)系，我主動和同學(xué)們??交流。兩個(gè)班進(jìn)度的快慢也就由此產(chǎn)生了。另外，在兩個(gè)不同的班級上同一堂語法課，并不是簡單的錄音重放，原影再現(xiàn)，根據(jù)兩個(gè)不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，接受能力的不同，特別是學(xué)生反映的不同，課堂教學(xué)的方法，收到的效果都會不同。雖然自己以前就是馬老師的學(xué)生，聽著他的課走過了高中三年，可是我這次以實(shí)習(xí)老師而非高中生的角度來聽課感覺大不一樣。我的指導(dǎo)教師馬聶明老師是新區(qū)英語學(xué)科帶頭人，有30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是名副其實(shí)的老教師。作為一個(gè)沒有任何實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課是十分重要的。備課、上課、改作業(yè)這些看似稀松平常的瑣事之中也大有可學(xué)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。我在這個(gè)班級中擔(dān)任他們的實(shí)習(xí)英語老師和實(shí)習(xí)班主任。雖然如此,我還是覺得自己無論是在教學(xué)方面還是在管理班級方面都收獲了許多。踏上神圣的三尺講臺,終于體會到身為一名教師肩上的重任,我們擔(dān)負(fù)著家長的期望,學(xué)生的信任,一言一行都影響著學(xué)生。六周前，我懷著既欣喜又忐忑的心情來到了蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí),短短六周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里,我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。??教育實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試, 是我們即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的39。同樣是在這樣的校園，這樣的教室，這樣的圖書館，不同的是校園的主角換成了另一群朝氣蓬勃而又略帶稚嫩的面孔，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。走在熟悉的校園里，時(shí)不時(shí)就會碰到一兩張熟悉的面孔。?? 精選英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2??紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行??高中英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 六周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，雖然日子忙碌，但靜下心來回想一下，在自己的努力實(shí)踐和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，自己在實(shí)習(xí)過程中的確受益匪淺。??這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。??想起那群孩子們可愛而天真的眼神，想起孩子父母熱切而盼望的眼神，我就很開心。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生
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