提高管理執(zhí)行力途徑(參考版)
2025-04-18 12:11本頁面
【正文】 【課程提綱】一、怎樣認(rèn)識理解管理和執(zhí)行力A管理的概念B管理的發(fā)展C管理的目標(biāo)理解D管理中執(zhí)行力的理解E管理執(zhí)行力的作用二、執(zhí)行性管理者應(yīng)具備的條件A管理的職業(yè)化B管理者自身的執(zhí)行力C管理者對執(zhí)行力的認(rèn)識D注意培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力E主動營造企業(yè)執(zhí)行力文化三、執(zhí)行不到位因素A沒有執(zhí)行性企業(yè)氛圍B管理層對執(zhí)行力不夠重視C沒有嚴(yán)格詳細(xì)的執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)D沒有對員工培訓(xùn)E沒有持久的監(jiān)督檢查四、提高管理執(zhí)行力的幾種方法A正確的授權(quán)B科學(xué)合理的工作流程C嚴(yán)格的考核制度D幾種常用工作方法E適時的進(jìn)行調(diào)整五、在管理執(zhí)行中應(yīng)注意的問題A加強(qiáng)溝通和交流B及時處理問題C發(fā)揮團(tuán)隊整體作用D正確協(xié)調(diào)各部門工作E提倡創(chuàng)新勇于探索15。國際流行的“80/20法則”說明，企業(yè)內(nèi)中層經(jīng)理人員在企業(yè)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，是企業(yè)成敗的基石，更是管理團(tuán)隊的中堅力量，擔(dān)負(fù)著重要的管理和領(lǐng)導(dǎo)的使命。要知道，任何領(lǐng)導(dǎo)都是從做下屬開始的，誰都不可能一步登天當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?！ ? 從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。其實這兩件事，最終是一件事，收入減去成本，減去費用，就是利潤?！ ∧敲矗鯓硬拍芴嵘I(lǐng)導(dǎo)力呢？除了提高以上八項能力之外，還有最重要的兩點： 1 學(xué)會用老板眼光看企業(yè)。因為要提高執(zhí)行部門的執(zhí)行力，不是光靠經(jīng)理一人所能完成的，而是要靠帶領(lǐng)部門所有員工的共同努力才能完成的。要清楚創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。要清楚這樣才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。 判斷能力 判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，企業(yè)經(jīng)營錯綜復(fù)雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。部屬是自己的一面鏡子，也是延伸自己智力和能力的載體，要賦予下屬責(zé)、權(quán)、利，下屬才會有做事的責(zé)任感和成就感，要清楚一個部門的人琢磨事，肯定勝過自己一個腦袋琢磨事，這樣下屬得到了激勵，你自己又可以放開手腳做重要的事，何樂而不為?！ ∈跈?quán)能力 任何人的能力都是有限的，作為高級經(jīng)理人不能象業(yè)務(wù)員那樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，給自己機(jī)會，更要為下屬的成長創(chuàng)造機(jī)會。協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級、部門與部門之間的共識協(xié)調(diào)，也包括與外部客戶、關(guān)系單位、競爭對手之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會影響執(zhí)行計劃的完成。要清楚最理想的控制，就是讓部屬通過目標(biāo)管理方式實現(xiàn)自我控制。雖然談到控制會令人產(chǎn)生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經(jīng)營有其十分現(xiàn)實的一面，有些事情不及時加以控制，就會給企業(yè)造成直接與間接的損失。要清楚指揮的最高藝術(shù)，是部屬能夠自我指揮。 指揮部屬，首先要考量工作分配，要檢測部屬與工作的對應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，語氣不好或是目標(biāo)不明確，都是不好的指揮。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。把眼光放在部門未來的發(fā)展上，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的計劃上。要清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。 提高中層的8項能力 中層經(jīng)理人不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都必須通過別人來完成任務(wù)?！ ∷俣龋浩髽I(yè)的計劃在執(zhí)行過程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計劃的執(zhí)行速度?！ ∑髽I(yè)中間層執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)包括：在決策層面前說的話擁有相當(dāng)?shù)姆萘浚挂延袥Q策方案發(fā)生“自我取舍”現(xiàn)象；雖然具有足夠的工作經(jīng)驗和熱情，有令人佩服的企業(yè)利益立場，但是在執(zhí)行方案時缺乏應(yīng)變操控原則的認(rèn)知和把握；盡管是盡心盡力，但由于缺乏實施方案中人事之間清晰的操作界面，時有大失水準(zhǔn)之處。要改善執(zhí)行部門的執(zhí)行力，就要把工作重點放在這個部門的管理者身上。如果企業(yè)全體中層隊伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案是無法實施成功的。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。相對于決策層定位于“做正確的事”來說，作為執(zhí)行層的經(jīng)理人的定位應(yīng)該是“做事正確”：相對于操作層員工“做事正確”的定位來說，作為執(zhí)行層的經(jīng)理人的定位又應(yīng)該是“做正確的事”。 企業(yè)的發(fā)展速度要加快、規(guī)模要擴(kuò)大、管理要提升，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。員工對公司價值觀不認(rèn)同，覺得公司的發(fā)展與自己沒有關(guān)系。部分實戰(zhàn)出身的企業(yè)元老與新進(jìn)公司的職業(yè)經(jīng)理人發(fā)生激烈的文化沖突，甚至產(chǎn)生派系。對變革持消極抵觸態(tài)度。創(chuàng)新與學(xué)習(xí)障礙:自滿，缺乏創(chuàng)新與激情，不愿學(xué)習(xí)、不思上進(jìn)。缺乏專業(yè)技能:員工缺乏目標(biāo)管理、溝通、時間管理、解決問題等專業(yè)技能。不懂怎樣抽出時間進(jìn)行管理，不會輔導(dǎo)員工而是替員工去做。常說:“不能”、“不會”、“不可能”、“我們一直這樣做”、“這不公平”、“差不多就行了”。缺乏系統(tǒng)的激勵機(jī)制。由于人員和業(yè)務(wù)量的快速增加，以前的過于隨意的方法不再適用，而規(guī)范化管理體系尚未建立。懷疑其他人的動機(jī)，對管理層缺乏信任，故意曲解管理層的意圖。溝通困難:只顧自己和本部門的利益，不能與其他部門合作，不能有效溝通，互相埋怨。總覺得自己是受害者，把全部的責(zé)任都?xì)w罪于別人和環(huán)境。沒有責(zé)任心:只要沒有規(guī)定是自己的責(zé)任，就不去做。遇到困難就找第二解決方案。借口決策不夠完美，反復(fù)進(jìn)行討論而去做。針對企業(yè)現(xiàn)實情況，本課程提供兩方面的幫助:提高骨干員工的本身能力（心態(tài)調(diào)整、形勢判斷情景判斷時間管理能力、計劃能力、決策能力提高骨干員工的領(lǐng)導(dǎo)管理他人能力。不懂怎樣抽出時間進(jìn)行管理，不會輔導(dǎo)員工而是替員工去做。■時間管理能力差主要表現(xiàn):抓不到工作重點。缺乏形勢判斷情景判斷時間管理能力、計劃能力、決策能力■形勢判斷能力差主要表現(xiàn):沒有事物的危機(jī)意識。常說:“不能”、“不會”、“不可能”、“我們一直這樣做”、“這不公平”、“差不多就行了”。部門之間相互推脫責(zé)任。經(jīng)常埋怨組織的制度不完善，不公平，對職責(zé)描述不清。不遵守紀(jì)律，更不懂得服從，像一盤散沙，沒有戰(zhàn)斗力。對即使是明確的命令也不去執(zhí)行?！鰡T工都很聰明，但是對組織的決策，總是持懷疑態(tài)度。那么何為執(zhí)行力呢?執(zhí)行力是指企業(yè)員工理解、貫徹、落實經(jīng)營者戰(zhàn)略思想、方針政策、制度辦法的操作能力和實踐能力,其強(qiáng)弱程度直接制約著企業(yè)任務(wù)目標(biāo)能否得以順利實現(xiàn)。具體到每一項工作,有的員工能夠完成得很出色,而有的員工卻遲遲得不到落實。 提高企業(yè)執(zhí)行力的重要性 一流的企業(yè)必須具備一流的執(zhí)行力。認(rèn)為建立適應(yīng)企業(yè)的管理制度、營造企業(yè)執(zhí)行力文化、抓住執(zhí)行力最重要的載體以及培養(yǎng)一支高效的管理團(tuán)隊是企業(yè)長久生存和成功的關(guān)鍵所在?！稣?企業(yè)能否在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展壯大,執(zhí)行力是關(guān)鍵。不僅能了解到目標(biāo)與
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