贛南師范學(xué)院xxxx年全省中小學(xué)教師統(tǒng)一招聘考試(參考版)
2025-04-18 05:48本頁面
【正文】 ” 試根據(jù)所學(xué)理論分析這段對話?！币医處熣f：“我班的和上次一樣，又沒及格，沒辦法，父母都是小學(xué)文化?！堄媒逃康睦碚摰挠嘘P(guān)知識，對這個材料進行分析。數(shù)年后，學(xué)生們畢業(yè)了，有一天這位老師受到一封信，里面夾著11元錢。了解這些情況后，老師自己花錢買了一本字典，并在最后一頁精心地摹下了一個“玉”字。后來老師了解到這名女生品德很好，但她家境貧寒，母親抱病臥床。老師當(dāng)時遲疑了一下，這名女生頓時滿面通紅。這位老師來到教室說，前兩天老師布置讓每位同學(xué)都買一本字典，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己的字典拿出來讓老師檢查一下。，她新買的一本新華字典不見了，而她曾在這本新華字典的背面寫了個“玉”字。讓中美的這些學(xué)生去選，選出來的結(jié)果，中國的12中學(xué)生當(dāng)中，除了有1個選美，全部都選了財富和權(quán)力，美國中學(xué)生除了有2個是選擇財富之外，其它的多樣性。在對話節(jié)目的內(nèi)容當(dāng)中，就對中美兩國青少年的學(xué)習(xí)動機、價值觀問題有過一個調(diào)查，在這個調(diào)查當(dāng)中，圍繞著學(xué)習(xí)動機給出了5個價值選擇，由這些學(xué)生來回答。2．請簡要回答遺傳影響人發(fā)展的辯證性。（ ）、生產(chǎn)關(guān)系和科技發(fā)展的影響。（ ），杜威與斯賓塞的觀點是一致的。四 判斷題（5分，每題1分），教育目的實際上就是教學(xué)目標。7. ＿＿年，我國西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育首先實行全免費。5.“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商業(yè)家，或者使他們成為乞丐和盜賊”。3．循序漸進的教學(xué)原則，體現(xiàn)了教育要遵循兒童發(fā)展的 規(guī)律的要求。 三 填空題（10分，每空1分）1．在人的身心發(fā)展的動因問題上，強調(diào)人的身心發(fā)展是由自身的需要決定的，發(fā)展的順序也是由人的生理機制決定的，這是 的觀點。 9. 新課程要求教師從單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)? )。 “本體性知識”包括（ ）。 A．教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B．教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C．教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D．教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E．教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系5. 杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（ ）。，輔之以個人自修和修行“三個中心”，即（ ）。A．社會教育 B．學(xué)校教育 C．家庭教育 D．自我教育20．第一次提出人的全面發(fā)展概念的是 。 A. 學(xué)科課程 B. 綜合實踐活動課程 C. 國家課程 D. 核心課程,體現(xiàn)學(xué)校特色和發(fā)展風(fēng)貌的課程形態(tài)是( )。 （ ）。 ,以直接促進學(xué)生發(fā)展為目的關(guān)系是（ ）A．教育關(guān)系 D. 道德關(guān)系14. “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這句話反映了教師職業(yè)的（ ）。 11. 最有利于建立理想師生關(guān)系的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（ ）。 10. 1958年，中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、必須與( ）。A．幼兒教育 B．教育 C．職業(yè)教育 D．高等教育8．我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。A．質(zhì)量 B．可能規(guī)模 C．規(guī)模
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