中職班主任培訓計劃(參考版)
2025-04-18 04:44本頁面
【正文】 中職班主任培訓計劃相關：。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。當選的`干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力。經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調整。開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風。這是班主任順利開展一切工作的基礎。“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。完成好政教處的部署、安排。，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調動起來。，并將優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結集印制。三、班級活動“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現(xiàn)自我的能力。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。，并對當周進行抽查。(二)班級學習文化“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在游戲中間，愛上英語。，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計，主調定在了“溫馨的中式家”這一基調上，打造屬于我們的“家”。這將是這一學期，我們班的亮點。二、班級文化建設如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設就是軟件。，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質量完成。，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進行了調整，由學生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進行職位調整，讓每個學生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進行一周問題的總結和下周的安排。中職班主任培訓計劃8一、班級常規(guī)管理班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。做好“落后生”的轉化任務，并多取家長聯(lián)絡，爭奪家長的撐持戰(zhàn)合營配合教誨先生。實時取各科任先生聯(lián)絡，抓好各門教科的進修結果。教誨先生勤奮進修，完成進修義務先生的重要義務是進修，經(jīng)過德智體品行分評選，加強先生進修動力，進步進修結果。也可應用結果劣秀的同窗動員較好同窗進修的感化，分享她的進修履歷，營建一個主動的進修空氣。引發(fā)先生猛烈的進修念頭，勤懇勤學，培育種植提拔得才兼?zhèn)?、片面成長的劣量。培育種植提拔健全品德，挨制劣量正在班級建立做人第一，做教問第兩的思惟。召開主題班會，減深先生的自我熟悉。常到先生宿舍逛逛，自動取先生相同，常常取先生交心交換，理解她們的心思情感、思惟靜態(tài)，自動關懷、撫慰，贊助她們，實時勸導辦理先生的成績，做先生的貼心朋儕。培育種植提拔先生優(yōu)越的行動標準，宏揚邪氣
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