【正文】 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。加強班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析綜合。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。選好、用好干部。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。制訂，加強工作計劃性根據(jù)要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。二、熱愛學生，深入了解學生情況。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。組織學生參加和公益勞動。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。中職新生班主任計劃范文9中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃?？傊畬Ｂ殬I(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力并向其他有經(jīng)驗的班主任學習。加強宿舍管理每天晚上定時檢查學生宿舍，并組織學生打掃宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)建明朗整潔的學生休息環(huán)境，使學生宿舍成為學生學習生活美好、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。加強學生的自我管理能力積極與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證了解每位同學的性格，并根據(jù)每位同學的不同性格制定不同的教育方式，提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質(zhì)。加強班級日常管理在平時的日常教學生活中，積極與班干部溝通聯(lián)系，督促班級干部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學的班級責任感，以至于提高其未來的社會責任感。二、工作要求民主選舉班級干部在接手本班級班主任的職責后，我首選組織班級全體學生進行民主投票，選出本班級內(nèi)有較強的組織協(xié)作能力的學生作為本班級的班長及其他班干部。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強相互的協(xié)作能力。加強學生的德育教育，正確的引導每一名學生。(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。加強班委會建設(shè)本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。四、主要工作(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一。三、工作目標通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習上有了進步。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習。四、加強與家長聯(lián)系職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難